阅读图片，回答问题。

（1）图一所示人物是谁？他是什么时期的人？

（2）图二所示的思想体现了图一人物的思想主张，请问这种思想的核心是什么？这是哪家学派的思想？这些思想都被记录在哪部著作中？

（3）图一中人物还是著名的教育家，他的关于学习的名言你知道哪些？举出两例。

阅读下列材料：

材料一：有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）．事末利及怠惰而致贫者，举以为孥。宗室非有军功者，不得为属籍。

译文：（军队中）立下战功的人，以其立下战功的大小赏赐相应的爵位。……努力从事耕种和纺织，生产的粮食和布匹多的人免除其徭役。弃农经商或者在农业生产中因懒惰而变得贫穷的，被罚为奴隶。贵族中没有立下战功的，不能享受特权，继承爵位。

材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

——《史记。李斯列传》

译文：秦孝公任用商鞅进行变法，人民变得富裕，国家变得富强，百姓们拥护，诸侯开始信服秦国，在战争中打败了楚国和魏国的军队，攻占大片土地，使秦国开始成为强国，为统一六国奠定了基础。

请回答：

（1）上述材料反映的是哪一次改革？

（2）请指出材料一反映了这次改革中的哪两项内容？

（3）根据材料二，请指出这次改革最重要的作用是什么？

阅读下列材料，回答问题

材料一：赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。……。

材料二：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。

请回答：

（1）材料一和材料二共同称赞的是谁？他被尊称为什么？

（2）材料一中的“建此伟业”指的是他传说中的那些功绩？至少写三条

（3）材料二中的“创造指南针，平定蚩尤乱”与哪个战役有关？

2017年5月5日，中国成功试飞C919国产大飞机，实现了民用飞机100多项关键技术的集群式突破，充分体现了中国制造的水平和中国“智造”的能力，为几代中国人“实业救国”梦想增光添彩。近代中国提出并努力践行“实业救国”口号的是

A. 严复

B. 魏源

C. 詹天佑

D. 张謇

照片可以帮助我们直观地了解历史。下图照片记录了1945年国共和平谈判期间的场景，它发生在

A. 重庆    B. 西安    C. 南京    D. 武汉

刘邓大军以锐不可当之势，先后跨越重重障碍，经过20多天的艰苦跋涉和激烈战斗，完成了一次无后方依托，以长驱直入插进敌人战略纵深为特点的特殊形式的进攻行动。这一“行动”(　　)

A. 是党的历史上生死攸关的转折点

B. 是抗战中发动的最大规模战役

C. 揭开解放军全国性战略进攻序幕

D. 标志着解放战争取得彻底胜利

下图报道的历史事件标志着

A. 第一次国共合作成功

B. 抗日民族统一战线初步形成

C. 国共十年内战全面停止

D. 国际反法西斯联盟初步形成

抗日战争洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。在“十四年抗战”中，无数的仁人志士抛头颅洒热血。下列人物中最早进行抗战的民族英雄是

A. 杨靖宇    B. 佟麟阁    C. 赵登禹    D. 张自忠

下图是20世纪某时期的一幅标语，该标语内容反映的历史背景是

A. 甲午战争时期，半殖民地化加深

B. 巴黎和会外交失败后，五四运动爆发

C. 国共合作破裂后，南京国民政府建立

D. 九一八事变爆发后，东三省沦陷

“这里本是黄土高原上一块贫瘠的土地，自从中央红军长征来到这里，它就由一个默默无闻的地名逐渐成为决定中国命运的思想制高点。”文中的“这里”是指（ ）

A. 瑞金    B. 遵义    C. 赤水    D. 延安