探究问题。

材料一　中世纪的欧洲，基督教统治着全部文化……认为人一生下来就是有罪的，只能通过禁欲修行，寄希望于死后的“来世”。 随着中世纪后期城市经济的发展，在佛罗伦萨出现了资本主义萌芽，为了打破思想禁锢对生产力的约束，人文主义思想应运而生，个体意识的觉醒及其多姿多彩的艺术展开，渗透着新兴资产阶级的阶级精神，但又超越了它的局限。

——摘编自张莉《浅谈文艺复兴人文主义思想》

材料二　文艺复兴时期的思想家和艺术家在重新发现古代希腊罗马人创造的古典文化中受到了巨大的鼓舞和启发，他们仿佛从中看到了前进的方向，努力使这种古典文化再生并赋予其新的含义，成为他们的追求和使命，伟大的人物与伟大的作品应运而生。……这场运动解放了人的思想，确立了积极进取、创造和科学实验等精神，名为“复古”，实为“创新”，它冲破了枷锁，为后来的资本主义崛起和发展开辟了道路。

——摘编自郑克鲁主编《外国文学史》

(1)根据材料一，概括人文主义兴起的背景。

(2)根据材料二并结合所学知识，探究文艺复兴运动的影响。

黄轩同学的笔记本上有这样的几句话：“欧洲农村各地纷纷开展垦殖活动，大量的林地荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大；自由的农民和获得自由的农奴；庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动。”由此可得出他研读的是

A.租地农场出现的影响 B.租地农场出现的过程

C.租地农场出现的背景 D.租地农场出现的特征

(2019石家庄模拟)下图中第一单元的题目应是（   ）

A.走向近代 B.资本主义制度的初步确立

C.资本主义制度的扩展 D.资本主义世界市场的形成

据统计，仅1500—1650年的150年间，西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金；15—19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了

A.三角贸易的互利性

B.原始积累的重要性

C.商品贸易的普遍性

D.殖民活动的原始性

被贩卖至美洲的非洲奴隶逐渐适应了一个混合着欧洲、美洲和非洲各种因素的社会。他们将西非乐器、音乐、语言、宗教信仰和种植园生活融合在一起，在奴隶数量较多的地区最为常见的就是几种非洲语言和欧洲语言相混合的克里奥语。这主要是强调黑奴贸易（　　）

A. 隔断了黑人奴隶的文化传统

B. 客观促进非洲文化的近代化

C. 促进了欧美资本主义的发展

D. 推动了不同文明的交流融合

一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……”这里所说的“黑色货物”主要来自于

A.英国

B.非洲

C.南美洲

D.北美洲

“当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫”。种植园劳动力不足的现象引发了

A.新航路开辟 B.殖民扩张

C.奴隶贸易 D.工业革命

新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其它地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄、欧洲语言文字、基督教等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟（　　）

A. 促进了人类文明的交流 B. 促进了资本主义发展

C. 使世界贸易中心转至美洲 D. 使西欧拥有新的殖民航线

(2019邯郸模拟)下图所示史实表明当时的世界强国位于（   ）

A.欧洲 B.美洲 C.非洲 D.亚洲

(2020原创)“1521年3月，他率领船队到达菲律宾，他和手下40名船员在当地一次战斗中被杀……1522年9月3日，最后一艘幸存的船‘维多利亚号’，穿越了大西洋、太平洋和印度洋，终于缓慢费力地驶入塞维利亚港。”材料描述的是（   ）

A.迪亚士到达好望角 B.达·伽马到达印度

C.哥伦布发现美洲大陆 D.麦哲伦船队环球航行