为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（ ）

A. 观察法    B. 实验法    C. 测量法    D. 调查法

某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验，实验仪器、材料、过程及结果如下：

根据表中呈现的现象，你认为这个实验能证明唾液淀粉酶(　　)

A. 具有专一性    B. 受酸碱度影响    C. 具有高效性    D. 受温度影响

判断：观察法中可以没有实验法，实验法中一定要有观察法。（_______）

科学探究中经常采用的原则有：除_______外，其他变量都相同__________原则

多次做实验__________原则 实验中，加等量的物质___________原则

实验多次是为了避免_____，数据上减少_______。

_________是现代生物学研究的重要方法。在观察中发现和提出问题，经过查阅资料和思考后你会对问题作出各种尝试性的解释，这就是___________。用这种方法法研究生物学问题时，在确定课题后，进行实验设计的主要依据是研究者的__________。

鲜花茎杆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间。有研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某生物兴趣小组成员设计的实验方案如下表：

（1）根据研究问题，请为该实验作出假设__________________________________。

（2）表格中①处应填写的内容是________________________________，A组和B组两组实验起到_______________作用。

（3）实验中“其他条件相同且适宜”是指实验要遵循__________________________原则，所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间等都应相同，避免其他因素对实验的影响。

（4）经过多次实验，发现两组鲜花的保鲜时间基本相同，可以得出结论：柚子皮提取液_____________（选择“能”或者“不能”）延长鲜花的保鲜时间。

下图为人体内气体交换和运输示意图，请分析回答：

（1）人体呼吸系统中，最主要的器官是____________（填器官名称），它是气体交换的场所。

（2）人体在呼气时，肋骨处于_____________状态（填“上升”或“下降”），膈______________(填“上升”或“下降”)，胸内气压减小，气体进入人体。

（3）图中C处二氧化碳和氧气在肺泡和血液之间的交换过程是通过________来完成的。

A．气体扩散作用  B．肺泡的扩张与回缩   C．呼吸作用           D．呼吸运动

（4）图中甲处，向组织细胞扩散的气体是___________ (填“氧气”或“二氧化碳”)。

如图为消化系统图，请分析回答以下问题。

（1）馒头、米饭等食物中富含淀粉，淀粉被消化、分解的最终产物是_______________________。

（2）牛奶、瘦肉、鱼肉等食物中富含蛋白质，对蛋白质进行初步消化的器官是[]_____________。

（3）胆汁是由[]__________________ 分泌的，它能促进_________ 的消化，所以患有胆囊炎的病人不宜多吃肥肉。

（4）[]_______________是人体消化和吸收的主要场所，它能吸收葡萄糖、氨基酸、水、无机盐等物质。

如图是某生态系统中部分生物之间关系的示意图。

（1）该生态系统中，草属于生物成分中的____________ ，能够进行光合作用合成有机物；昆虫、鼠、鸟等属于生物成分中的____________，只能直接或间接以植物为食。

（2）图中没有标出分解者，_______________________（写出两种） 等分解者能够将动植物遗体、粪便中含有的有机物分解成无机物。

（3）图中共有___________条食物链，写出最长的一条食物链______________