在花的基本结构图，请仔细观察并回答问题。

（1）花的主要结构雌蕊包括___________、___________________ 三部分。

（2）被子植物产生后代要经过开花________、______，到果实和种子的形成等到过程；其中胚珠里面的受精卵发育成种子的_________，种子又是由______________发育成的。

某兴趣小组设计了如图所示的“探究种子萌发的外界条件”的实验（种子萌发的内部条件已经具备）

⑴ 该实验中能萌发的种子是_______（填写字母）

⑵ 设置A,B对照，是为了探究__________是种子萌发的外界条件。

⑶ 在实验中，萌发的幼苗的根是由种子的_________发育而来的。

仔细观察比较菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答：

（1）菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和______。

（2）种子中的胚将来能发育成一株植物体，图中菜豆种子的胚包括________、________、________、________。

（3）如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构的是图中的________，它是否属于胚的结构？______________

在温暖的环境中，苹果、梨放久了会逐渐变成空心，重量明显减轻．其主要原因是（  ）

A．苹果、梨的蒸腾作用散失了较多的水分

B．苹果、梨的中央被细菌真菌分解掉了

C．苹果、梨的呼吸作用消耗了其中的有机物

D．苹果、梨的细胞分裂和生长停止

生长旺盛的叶片,剪成5毫米见方的小块,抽去叶内气体,做下列处理,这四个处理中,沉入底部的叶片小块最先浮起的是 (　   )

A. A    B. B    C. C    D. D

有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里面住者个白胖子”。 “麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别指的是（       ）

A. 果皮、种皮、种子    B. 果皮、种皮、胚

C. 种皮、果皮、种子    D. 种皮、果皮、胚

“绿叶在光下制造有机物”的实验不能说明的是（　 　）

A. 叶片的见光部分产生了有机物    B. 光是绿色植物制造有机物的条件

C. 绿色植物释放出氧气    D. 叶片的见光部分产生了淀粉

1.甲装置可以用来验证光合作用需要（    ）

A. 氧气    B. 水    C. 二氧化碳    D. 阳光

2.乙装置可以用来验证光合作用是否有    的产生，此装置必须放在     环境中（   ）

A. 二氧化碳，有光条件    B. 二氧化碳，无光条件

C. 氧气，有光条件    D. 氧气，无光条件

3.丙装置可以用来验证（    ）

A. 光合作用需要水作为原料    B. 光台作用能产生氧气

C. 呼吸作用需要水作为原料    D. 呼吸作用能产生二氧化碳

4.丁装置可以用来验证蒸腾作用。但此装置有一个错误，应修改为（    ）

A. 植物叶片太多，应摘掉些

B. 应扎紧袋口

C. 应给叶片涂上几士林

D. 袋口应扎在最下面一片叶以下，土壤之上

1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分不显蓝色，该实验可以证明（　　）

①光合作用需要水         

②光合作用需要光

③光合作用需要叶绿素     

④光合作用能产生淀粉

A. ①②    B. ②④    C. ③④    D. ②③

种子萌发时首先突破种皮的是（  ）

A. 胚根    B. 胚芽    C. 胚轴    D. 胚乳