关于抗生素的叙述，错误的是

A. 青霉素是青霉菌产生的    B. 抗生素可以杀死细菌

C. 滥用抗生素会使细菌的耐药性增强    D. 抗生素能杀死真菌

假设培养基上现有100个细菌，细菌的繁殖速度每30分繁殖一代计算，2小时后理论上的细菌数目是多少

A. 600    B. 3200    C. 1600    D. 12800

“微生物学之父”巴斯德的经典实验如下图所示，该实验探究的主要问题是

A. 加热对肉汤保鲜的影响    B. 导致肉汤变质的微生物的来源

C. 肉汤保存时间与肉汤保鲜的关系    D. 保存肉汤的容器形状与保鲜的关系

蘑菇不能自己制造有机物的原因是

A. 因为真菌无细胞壁    B. 因为真菌无叶绿体

C. 因为真菌无液泡    D. 因为真菌无细胞核

小明经常看见广告上说：“××洗手液可以有效地抑制细菌的存活。”他想通过自己所学的知识，进行探究，于是他和小聪两人分别进行了探究，如下图所示下列说法错误的是

A. 小聪的实验比小明的实验更合理

B. 手指按培养基之前，培养基必须进行高温灭菌处理

C. “手指往培养基轻轻按一下”的操作相当于接种

D. “手指往培养基轻轻按一下”后，培养基应再次进行高温灭菌处理

在培养基上有4个不同特征的菌落，其中哪个是细菌的菌落

A. 菌落大，呈絮状    B. 菌落小，表面光滑黏稠

C. 菌落大，呈蜘蛛网状    D. 菌落呈绒毛状

下列有关实验的叙述，错误的是（  ）

A．探究小鼠走迷宫获取食物实验前，要使小鼠处于饥饿状态

B．观察蚯蚓时，需要经常用湿棉球擦拭其体表，保持湿润

C．观察青霉菌时，发现其菌丝呈褐色

D．观察鱼呼吸时，水从口流入，并从鳃盖后缘流出

下列有关动物在自然界中作用的叙述，错误的是

A. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉

B. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环

C. 人为大量捕杀某种动物不会影响生态平衡

D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子

探究蚂蚁的觅食及搬食行为后，发现蚂蚁的内部语言是

A. 声音    B. 动作    C. 光线    D. 气味

近年来，各学校大力开展阳光体育活动，积极组织同学们进行跑步、跳绳、踢毽、跳舞等多种运动．下列有关运动的说法，不正确的是（  ）

A．骨的位置的变化产生运动

B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉

C．一个动作由一块骨骼肌独立完成

D．运动需要多个系统协调配合