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如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图,以下不合理的是(  )

A. 甲是生产者    B. 乙不是消费者

C. 丁包含的生物种类有细菌和真菌等    D. 若把该图变为生态系统,还需增加非生物部分

 

校园中郁郁葱葱的桂花树和玉兰树,在生态系统中属于(    )

A. 生产者    B. 分解者    C. 消费者    D. 非生物部分

 

下列环境中不属于生物圈范围的是(    )

A. 海沟中    B. 大气圈的上部    C. 岩石圈的表面    D. 水面下150米内的水层

 

在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用,被誉为“绿色水库”之称的是:(    )

A. 草原生态系统    B. 森林生态系统    C. 湿地生态系统    D. 海洋生态系统

 

近来,我省某河中出现了大量死鱼现象,当地村民怀疑与上游工厂长期排放的有毒物质进入水体有关。据此推测,该河“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中,有毒物质积累最多的是(   )

A. 藻类    B. 水蚤    C. 小鱼    D. 大鱼

 

巢湖享有“鱼米之乡”的盛誉,下列描述中,属于生态系统的是 (    )

A. 湖中的水    B. 湖中的大闸蟹    C. 湖中的所有生物    D. 湿地风景区

 

为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极(    )

A. 缺乏必要的生活设施    B. 缺少生产者

C. 缺少消费者    D. 分解者很少

 

下表为某同学探究温度对鼠妇生活的影响的实验设计,但不完善,对其修改正确的是(     )

位置

鼠妇

泥土

光线

温度

纸盒的左半侧

10只

湿土

明亮

20℃

纸盒的右半侧

10只

湿土

阴暗

5℃

 

 

A. 左右两侧应分为湿土和干土    B. 左右两侧都应保持20℃

C. 左右两侧都应保持阴暗环境    D. 左右两侧鼠妇数目不同

 

你调查过你们校园中的生物吧,若按生活环境进行归类应为 (     )

A. 动物、植物和其他生物    B. 陆生生物和水生生物

C. 作物、家畜、家禽和宠物    D. 动物、植物和微生物

 

下列各项中属于生物间合作关系的是(  )

A. 七星瓢虫捕食蚜虫    B. 一群麻雀一块去觅食

C. 两只狗为骨头而争斗    D. 小鸟为占巢穴而在周围呜叫

 

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