为了检测细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究: 步骤一:取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,标上1号、2号,并进行高温消毒后,置于无菌的环境中. 步骤二:将1号培养皿打开,暴露在空气中5﹣10分钟,再盖上,封好. 步骤三:将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养,每天观察并做好记录. 请根据上述实验设计,并回答下列问题 (1)步骤一高温消毒的目的是_______________________. (2)步骤二相当于细菌培养方法中的哪个步骤:_____. (3)本实验中,实验组是___,对照组是_______________.实验变量是_____________. (4)实验探究的目的是______________. (5)实验结果:可观察到1号培养皿______.2号培养皿______. (6)本探究实验的结论是__________.
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如图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:(请在括号内填数字编号,横线上填名称) (1)图中[②]主要是由___组织构成的.它把两骨牢固地联系在一起. (2)人体的运动系统是由___、____和____组成的. (3)当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动___围绕___活动,于是躯体就会产生运动.
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阅读下列资料并分析回答问题: 资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物。 资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块,分别在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中,然后作如下处理和保存:
根据资料一回答: (1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 。 (2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是 。 (3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是 。根据资料二回答: (4)若要证明“细菌能分解有机物”,则只能选择甲组与 组进行对照实验,原因是 。 (5)甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的有 。
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下图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题. (1)A是____. (2)A与D的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有____. (3)酿酒、做面包和馒头时离不开[___]____(在[]中填字母). (4)枯枝落叶可被这些微小生物分解成____、水和无机盐,它们可以再被植物利用.这说明细菌和真菌对于自然界中的___起着重要的作用. (5)病毒是图中的___(填字母).它不能独立生活,只能___在其他生物的活细胞内.
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阅读以下资料,回答问题: 资料一 红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”,已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬,为昆明增添了一道美丽的风景. 资料二 小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”.将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口.用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口. 资料三 动物在生命世界中上演着精彩的表演,使我们的星球充满了生机与活力,它们的行踪几乎处处可见,诗人的笔下也留下了它们的身影:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂,幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出,微风燕子斜”… (1)从行为的发生(获得途径)来说,红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于__行为. (2)实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由__决定的. (3)某同学将资料中的动物分为两组,甲组:蜜蜂、家蚕;乙组:白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子,他的分类依据是:体内是否具有__.蜜蜂和家蚕的发育方式都属于__.白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类,请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征________.(答两点) (4)蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,它属于___动物.
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如图是某生态系统中各成分之间的关系示意图,据图回答: (1)请写出图中的一条食物链_______. (2)在该生态系统中,虫扮演的角色是___;细菌和真菌能把树、虫和家燕遗体中的有机物___为无机物. (3)家燕具有迁徙行为,从行为获得的途径(行为的发生)来看,该行为属于___行为,由家燕体内的____决定.
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我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内,成功培育了一系列抗虫棉品种,使我国成为世界上独立自主研制成功抗虫棉的第二个国家。该项生物技术属于 A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 发酵技术 D. 细胞工程
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下列有关病毒的叙述,错误的是( ) A. 病毒没有细胞结构 B. 病毒不具有生命的基本特征 C. 病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D. 病毒只能寄生在活细胞中才能繁殖
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种植豆科植物时不需要施氮肥的原因是 A.土壤中氮肥较多 B.空气中氮肥较多 C.植物的根细胞可以制造氮肥 D.豆科植物根中共生的根瘤菌可以固氮
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在下列哪种微生物的作用下能使馒头或面包变得松软多孔( ) A. 乳酸菌 B. 霉菌 C. 酵母菌 D. 醋酸菌
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