图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验图。A瓶和B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质：接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

（1）甲图中肉汤仍保鲜的是 ________瓶，而将瓶颈打断后，不久肉汤也变质，原因是 ________。   

（2）题中所述操作过程，实际上可以把它看成前后两个实验。这两个实验所控制的变量都是 ________ 。   

（3）巴斯德根据自己的发现提出了保存酒和牛奶的________法，为当时法国的葡萄酒和牛奶的生产解决了重大难题。   

（4）巴斯德在进行上述实验之前就知道：一些当时很著名的科学家已认定细菌是自然发生的。但他还是设计了这一巧妙的实验，得出了与这些科学家完全不同的认识。由此，你对科学发现最重要的认识是________。

图是关节结构模式图，请回答有关问题。

（1）请写出图中标号所代表的名称。2：________ ，3：________   

（2）运动时用力过猛或不慎摔倒，有可能①从④中滑脱出来，这种现象叫________   

（3）[]________表面光滑可减少运动时骨与骨的摩擦。   

（4）[]________内有少量的滑液也可减少骨与骨的摩擦，使关节的运动更加灵活。

如图是家鸽体内气囊分布示意图，请分析回答问题。

（1）出图中序号结构的名称。a________ ，b ________，c________   

（2）用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向________   

（3）家鸽在飞行时需要大量氧气，其特有的呼吸方式是________。

根据“观察蚯蚓”的实验回答下列问题：

（1）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是__．

（2）用手轻抚蚯蚓的腹部，感觉粗糙，是因为腹面有许多__，这种结构与蚯蚓的__有关．

（3）从外形上判断蚯蚓前后端的重要标志性结构是__．

（4）实验后，怎样对蚯蚓进行处理？__．

如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

（1）它的身体分为[一]头部、[二]__、[三]腹部．

（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是青绿色，这对蝗虫的生活意义是__．

（3）体表的外骨骼的作用有__．

（4）蝗虫共有__对足，其中适于跳跃的是发达的[]__．

如图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题．

（1）A类动物呼吸时气体交换的部位是__中的毛细血管，B类动物用肺呼吸，__辅助呼吸．

（2）上图中须在水中完成受精作用的有（填字母）__类动物．

（3）E类动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用__呼吸，在陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳．

（4）D类动物的牙齿出现了__的分化，从而提高了哺乳动物的摄食能力．

将下列动物与其气体交换部位用线连接起来

线形动物都是寄生的_____．

细菌和真菌都进行分裂生殖。（____）

能运动的动物都有骨骼和肌肉。（____）