做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的。( ) A.体节 B.环节 C.环带 D.体带
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鱼在游泳时,主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力。( ) A.鳍 B.躯干部 C.躯干部和尾部 D.头
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下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题。 (1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了原始地球的条件和 的成分。 (2)这个实验通过进行火花放电模拟 为其提供能量。 (3)图中B模拟的是 。 (4)C中为含有 的溶液。 (5)米勒的实验说明: 。
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下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题: (l)从分类角度看,属于脊椎动物的有_____________。 (2)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是____________。 (3)从进化角度看,通过A与B.D与E的比较,可说明生物进化是从低等到_____________的过程。 (4)E是脊椎动物中最高级的一个类群,它们不仅体温恒定,且还具有__________、哺乳等生殖发育特点。 (5)C的身体覆盖有_____________,具有保护和支持内部软器官、防止水分蒸发等作用。
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科学探究小组做了四个生态瓶,编号分 别为A.B.C.D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水、一定量的小鱼、螺蛳、小虾,并放人等量的水草,瓶口密封(如图所示)。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期观察,发现瓶内的生物生存状态良好。 请根据上述材料回答: (1)图中属于脊椎动物的是 ____________。 (2)在生态瓶中,水草属于生态系统成分中的_____________。 (3)该生态瓶中能量的来源是_______________。 (4)若要研究小虾对水草生长的影响,最好选择________两个生态瓶进行观察比较。(填字母标号) (5)在生态瓶中,没有画出的生物还有________,它们在生态中也具有重要作用。
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下图为温带草原生态系统示意图,据图回答: (1)该食物网中有_____条食物链, (2)其中最长的一条是___________________________________ (用文字和箭头表示) (3)该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是_________关系,狐与猫头鹰的关系是______________关系。 (4)假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能增加_____________________。
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将动物类群及其特征连线配对。
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在一个生态系统中,细菌和真菌所起的作用是 A.合成有机物 B.分解有机物 C.吸收太阳能 D.吸收二氧化碳,产生氧气
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在下列分类等级中,植物所具有的共同特征最多的等级是 A.门 B.纲 C.目 D.科
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达尔文发现在大风经常袭击的克尔格伦岛上,昆虫的翅要么强大,要么退化,没有中等大小翅的种类,产生这种现象的根本原因是( ) A.是否经常使用翅膀的结果 B.食物获得多少的结果 C.大风作用下,长期自然选择的结果 D.定向变异的结果
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