根据光学显微镜的示意图,回答下列问题。

（1）写出图中下列结构的名称。

[1]      , [3]      ,

[4]      , [7]      ,

（2）取送显微镜的正确方法是:右手握住[ ]       ,左手托住[ ]      。

（3）要使显微镜的镜筒大幅度上升或下降,应转动[ ]         ,放上玻片标本后,应用             固定。

（4）目镜上可有“15×”字样,表示           。若使用这一目镜,同时使用10×物镜,则被观察物体放大了        倍。

（5）观察时从               注视物镜, 防止压破装片。如果发现观察对象处于视野左上方，应将载玻片往           移动，使观察对象处于视野中央。

下图是动植物细胞结构模式图,据图回答下列问题。

（1）图   是植物细胞的结构,[1]       的主要功能是       。

（2）能够将光能转化为化学能的结构是[  ]         ,能够将有机物氧化分解释放能量的结构[ ]      。

（3）吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于[   ]      （结构）。

（4）贮存遗传物质的结构是[  ]       （结构）中。

下图是两类生物细胞分裂过程,据图回答问题。

（1）图1显示            细胞的分裂过程;图2显示            细胞的分裂过程。

（2）细胞分裂时,两图中A时期结构2内所发生的变化是                   

（3）图1中C所示细胞与A所示细胞的有何相同之处？              。

人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体,下列能正确反映这四个概念之间关系的是（  ）

下图所示植物的结构中,属于器官的是（  ）

按照构成生物体的结构层次排序,正确的是（  ）

A．④→②→①→③→⑤     B．①→②→③→④→⑤

C．⑤→①→③→④→②    D．②→①→④→③→⑤

多细胞生物体有着井然有序的结构层次。家鸽与油菜相比特有的结构层次是（  ）

A．细胞     B．组织     C．器官     D．系统

苹果属于植物体的（  ）

A．细胞     B．组织     C．器官     D．系统

在人体的四种基本组织中,能够产生兴奋并传导兴奋的是（  ）

A．上皮组织    B．结缔组织   C．肌肉组织    D．神经组织

在构建生物体的过程中,细胞分化的作用是（  ）

A．形成不同组织     B．形成不同器官

C．促进细胞生长     D．促进细胞分裂