根据光学显微镜的示意图,回答下列问题。
(1)写出图中下列结构的名称。 [1] , [3] , [4] , [7] , (2)取送显微镜的正确方法是:右手握住[ ] ,左手托住[ ] 。 (3)要使显微镜的镜筒大幅度上升或下降,应转动[ ] ,放上玻片标本后,应用 固定。 (4)目镜上可有“15×”字样,表示 。若使用这一目镜,同时使用10×物镜,则被观察物体放大了 倍。 (5)观察时从 注视物镜, 防止压破装片。如果发现观察对象处于视野左上方,应将载玻片往 移动,使观察对象处于视野中央。
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下图是动植物细胞结构模式图,据图回答下列问题。 (1)图 是植物细胞的结构,[1] 的主要功能是 。 (2)能够将光能转化为化学能的结构是[ ] ,能够将有机物氧化分解释放能量的结构[ ] 。 (3)吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于[ ] (结构)。 (4)贮存遗传物质的结构是[ ] (结构)中。
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下图是两类生物细胞分裂过程,据图回答问题。 (1)图1显示 细胞的分裂过程;图2显示 细胞的分裂过程。 (2)细胞分裂时,两图中A时期结构2内所发生的变化是 (3)图1中C所示细胞与A所示细胞的有何相同之处? 。
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人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体,下列能正确反映这四个概念之间关系的是( )
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下图所示植物的结构中,属于器官的是( )
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按照构成生物体的结构层次排序,正确的是( ) A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.②→①→④→③→⑤
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多细胞生物体有着井然有序的结构层次。家鸽与油菜相比特有的结构层次是( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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苹果属于植物体的( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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在人体的四种基本组织中,能够产生兴奋并传导兴奋的是( ) A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
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在构建生物体的过程中,细胞分化的作用是( ) A.形成不同组织 B.形成不同器官 C.促进细胞生长 D.促进细胞分裂
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