为提高大棚农作物的坐果率，在棚内放养一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的哪一作用（    ）

A、维持生态平衡

B、促进生态系统的物质循环

C、帮助植物传播种子

D、帮助植物传粉

下列有关动物行为的成语，哪一个指的是动物的学习行为（     ）

A、雄鸡报晓   B、蜻蜓点水  C、老马识途  D、母鸟育雏

下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（    ）

A、节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物

B、软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒

C、腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物

D、寄生虫终生生活在寄生体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存

俗语说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（    ）

A、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞  

B、昆虫分泌性外激素吸引异性

C、线鸡发现鹰“咯咯”叫，召唤小鸡

D、蚊子飞行时发出的嗡嗡的声音

下列动物不属于环节动物的是（     ）

A、蚯蚓    B、沙蚕   C、蛭   D、蛔虫

请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题。

（1）甲装置可以用来探究植物的          作用 。

（2）乙装置验证的是植物           作用 。

（3）丙装置所示实验,a和b形成一组       实验,其变量是      。

（4）丁装置可以用来验证:光合作用产生         。

某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱）,请你结合所学知识回答下列有关问题。

（1）该实验正确的操作步骤是1→      →               →5（用图中的数字和箭头表示）。

（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置    ,该实验控制的变量是    。

（3）图6中滴加的液体是    。图7小烧杯中的液体是    ,其作用是       。

（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是               ,这说明    是光合作用的产物。该实验还可以证明    是光合作用的必要条件。

下图是花的基本结构示意图，请根据图回答：

（1）上图中，[ 2 ]柱头，[ 3 ]花柱 和[5]_____________ 组成了雌蕊将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成 __________

（2） [ 1 ] ____________和 [ 4]_________组成了雄蕊，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 ____________。

下面是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题。

（1）图二表示玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[     ]线削开的。

（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘酒,变成蓝色的部分是[      ]

（3）图三表示菜豆种子结构,结构[    ]       为胚的发育提供营养,结构[8]将来发育成植物的        。

（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构,玉米种子有[     ]       而菜豆种子没有。

把结构与相应的功能连接起来．将细胞的结构与它的功能连线 。