选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；只用纱布和竹片固定乙的尾鳍；丙不作处理。请问：

（1）上述探究设计包括      组对照实验。

（2）甲和丙，乙和丙的实验变量分别是            和            。

（3）探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，靠       鳍保持平衡，靠       鳍保持前进的方向。

根据下列动物与其所属生物类群的对应关系填空：

A鱼类  B 两栖动物  C 爬行动物  D 软体动物  E 哺乳动物

如图是关节剖面模式图：

（1）关节的基本结构包括：[  ]         ，[  ]          ，[  ]         。

（2）图中②内有           ，能减少关节面之间的摩擦，此外，关节周围或关节腔内还有韧带等。关节的结构特点增强了关节的          性和          性。

（3）你能说出身体上熟悉的关节名称吗？如：      关节、     关节等。

下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：

（1）骨骼肌是由          和          组成。

（2）图中a表示           ，b表示            。（填“肱二头肌或肱三头肌”）

（3）当手臂处于甲状态时，a处于          状态，b处于            状态。

（4）当骨骼肌受到了           传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节转动。

(5)根据自身体验，仔细观察上图，分析在屈肘和伸肘动作中，骨、骨骼肌和关节的相对位置，想一想，运动系统由          和         组成。运动中骨起         作用，骨骼肌细胞通过           作用为运动提供能量，整个运动过程需要          系统的控制和调节。

请选择适当的序号填入空格中。

A鱼类      B单细胞动物    C昆虫类    D鸟类    E哺乳动物

⑴上述动物中最低等的是         ；最高等的是         ；⑵体温恒定的是       和        ；⑶用鳍游泳，用鳃呼吸的是        ；⑷用肺呼吸并用气囊辅助呼吸的是       ；用气管呼吸的是       。

动物是多种多样的，目前已知的大约有     万种。这些动物可以分为两大类：一类是        动物，它们的体内有脊柱；另一类         动物，它们的体内没有脊柱。鲫鱼属于上述的          动物，蚯蚓属于          动物。

对动物在生物圈中的作用叙述正确的是动物（   ）

A．能直接将无机物制造成有机物

B．能帮助植物传播花粉果实种子

C．不能促进生态系统的能量流动

D．不能促进生态系统的物质循环

有关动物“语言”的叙述正确的是（   ）

A．动物的语言就是动物之间有联系作用的声音

B．动物之间交流思想、感情的信息

C．动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号

D．动物的各种行为

某同学对蜻蜓结构及行为特点的描述如下，你认为其中正确的一项是（   ）

A．蜻蜓体内有脊柱

B．蜻蜓细胞具有细胞壁

C．蜻蜓点水是一种繁殖行为

D．蜻蜓点水是一种学习行为

下列动物中体温恒定的是（  ）

A．蜥蜴    B．蟒蛇    C．壁虎     D．蝙蝠