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请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链（ ） A．阳光→蝉→螳螂→黄雀 B．树→蝉→螳螂→黄雀 C．蝉→螳螂→黄雀 D．树←蝉←螳螂←黄雀 |
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“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（ ） A．温度 B．空气 C．水 D．光 |
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下面是小明设计的“调查山东省初中学生近视发病率的几种方案，其中最合理的是（ ） A．对省内所有的初中学生进行调查 B．选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查 C．选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查 D．选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查 |
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在某地域调查生物的种类时，你认为正确的步骤排列是（ ） ①选择调查范围 ②归类 ③调查记录 ④整理资料 ⑤交流 ⑥设计调查路线 ⑦分组． A．①②③④⑤⑥⑦ B．①⑦⑥③②④⑤ C．②④⑤①⑦⑥③ D．④⑤①⑦⑥③② |
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关于生物与非生物区别的描述，下列哪项不正确（ ） A．生物能进行呼吸 B．生物能对外界刺激发生反应 C．生物能运动 D．生物能生长和繁殖 |
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下列除（ ） 外都是科学观察的基本要求． A．只认真观察自己制造有机物的生物 B．有耐心、有计划的、有目的观察 C．全面细致地观察 D．观察时要积极思考，还要讨论交流 |
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人常说：“民以食为天，食以安为先”．随着人们物质生活水平的不断提高．食品的安全性越来越受人们的关注．请你谈谈，在我们力所能及的范围内，应如何保障自己及家人的饮食安全？（至少答出五种措施） |
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请你根据表中的数据，以及你在探究过程中的经验，回答以下问题：
（2）为了使得出的结果更可靠，你认为应该怎样处理表中的数据？ （3）采用标准测量方法测得1克花生种子完全燃烧放出的能量实际约为23500焦，1克核桃种子完全燃烧放出的能量实际约为31800焦，而该实验中各小组测得的数值与此标准值相比有较大差异，请你分析产生误差的原因有哪些（至少答出两点）． |
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如图是人体的呼吸系统结构示意图，请据图回答问题：（方框内填序号，横线上填文字） （1）人体的呼吸系统是由 和 组成的，其中人体与外界进行气体交换的主要器官是[ ] ． （2）下面的图解表示在肺泡与血液之间发生的气体交换过程，请在括号内填写气体的名称．  （3）人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过的部位是[ ] ．人在吞咽食物时， 会盖住③ 的入口，避免食物进入[ ]气管．如果边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽，甚至危及生命，因此我们应该注意吃饭时不要 ． 
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人的生存需要从食物中获取各种营养物质．食物中的营养物质经过消化、吸收进入人体内，为人体生长发育提供“建筑材料”，同时为各项生命活动提供能量．请你根据下面两幅图回答问题：（方框内填序号，横线上填文字）  （1）请你观察图一，写出食物从进入口腔到被消化，以及剩余生物残渣被排出的全过程；①→ →⑦（用箭头连接图中序号） （2）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是⑥ ；该气管内有多种消化液，除肠液外，还有 等消化液，有利于食物的消化． （3）我国营养学家将食物分成五大类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”（图二所示）．其中第Ⅲ、Ⅳ层食物（主要是瘦肉、鱼、虾、蛋、奶、豆制品等）为人体提供的主要营养物质是 ，这类营养物质开始被消化酶分解的场所是 ． （4）图二“平衡膳食宝塔”中，人每天摄入最多的食物应该是第[ ]层的食物，这类食物中的主要营养物质是 ，这种营养物质在消化道内最终会被分解成葡萄糖，葡萄糖在人体内的主要作用是 ． |
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