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如图表示显微镜下观察到的某植物细胞．请回答 （1）图中[ ] 对细胞起 作用． （2）图中，控制物质进出的结构是[ ] ． （3）若该图的细胞取自辣椒果肉细胞，则辛辣物质存在于[ ] 中，里面的液体叫做 ． （4）若该图的细胞是取自植物绿色部分，则使得细胞呈现出绿色的结构是[ ] ． （5）与动物细胞相比较，主要区别是 没有 、 、 ． 
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看显微镜的结构图，回答问题 （1）具有放大物像功能的结构是 和 （2）实验室内光线不强时，对光时，应选择较大的 和 面反光镜 （3）转动 和 能使 上升或下降 （4）显微镜目镜上刻有“15x”字样，若使用这一目镜同时使用10倍物镜．则被观察物体被放大 倍． （5）观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向 方向移动玻片 （6）若想使看到的细胞数目最多，应使用最 （长或短）的物镜． 
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下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物 （1）连接的食物链有 条，写出里面任何一条食物链 （2）有毒物质DDT沿着食物链积累．该生态系统中，DDT积累得最多的生物是 ． （3）在一定的地域内， 和 所形成的统一的整体，叫生态系统，图中草被称为生态系统中的 ，其他动物被称为生态系统中的 若要组成一个生态系统，还要包括分解者和 ． （4）生态系统中的物质和能量沿着 和 流动． 
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某小组的同学们要探究“环境对鼠妇生活影响”问题，提出不同的设计方案，其中B、C同学设计用两个铁盘来完成实验，方案如表：
（2）探究的一般过程中第一步是发现、提出问题，若提出的问题是“光会影响鼠妇的生活吗？”，请你做出一个假设 （3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这个条件不同之外，其他条件都相同的实验叫做 实验，若“研究光照对鼠妇的影响”应使用 同学的设计，在他的设计中唯一不同的条件是 ，其他条件如 、 等都必须相同 （4）C同学设计的实验是探究 对鼠妇生活的影响，那么他用的鼠妇的数目应该为 只． |
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我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（ ） ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水． A．①③②⑤⑥④ B．⑥①②③④⑤ C．④⑤③⑥①② D．③⑥④⑤②① |
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如图是两棵植物，你认为影响植物A、B 根部差异的非生物因素是（ ） A．水分 B．温度 C．空气 D．土壤 |
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下列成语中，说明生物能影响环境的是（ ） A．风声鹤唳，草木皆兵 B．千里之堤，溃于蚁穴 C．不入虎穴，焉得虎子 D．螳螂捕蝉，黄雀在后 |
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下列叙述中，错误的是（ ） A．生物圈是地球上最大的生态系统 B．生物圈中的各个生态系统是相互关联的 C．太阳光是生物圈中各个生态系统不可缺少的非生物成分 D．森林生态系统与草原生态系统处于不同的地区，两者毫无联系 |
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在一个由草、兔、狐组成的相对封闭而简单的生态系统中，如果将狐杀绝，兔群的数量将会（ ） A．上升 B．先上升后下降 C．下降 D．保持相对稳定 |
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蘑菇、小麦、蝗虫、燕子这些生物在生态系统中的成分依次是（ ） A．生产者、生产者、消费者、消费者 B．生产者、生产者、分解者、消费者 C．分解者、生产者、消费者、消费者 D．分解者、生产者、分解者、消费者 |
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