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实验分析:
现有相同容积的玻璃缸两只,自然的清水,同龄且发育状态相同的小蝌蚪40只,喂食蝌蚪的饲料,具有生物活性的甲状腺激素.佳佳利用这些条件,设计了一个试验,验证甲状腺激素的作用.
第一步:取玻璃缸两只,分别标记为甲、乙;
第二步:甲乙缸分别放人等量清水和20只蝌蚪,置于相同环境中.
第三步:设置对照.
最后经过一定时间的饲喂,观察现象,得出结果和结论.
(1)请你试着分析为什么选小蝌蚪做实验材料呢?
(2)实验结果:乙缸    .甲缸    .实验结论:甲状腺激素能促进生物发育.
如图是人的性别决定图解(甲、乙为正常婚配夫妇)分析后回答有关问题
(1)图解中甲为______性,乙为______性.
(2)填写出图解G、F、C、的性染色体组成:
G______;F______;C______

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将鸡蛋的卵壳膜小心地剪破,把其中的内容物倒到培养皿内,你可以看到;
(1)有一个黄色球状的凝胶物体,这是______,其内贮存有供胚胎发育的______
(2)在黄色球状的凝胶物体上,有一个白色的小点,这是______,是进行______发育的部位.鸡蛋的受精卵在产出前胚胎已经开始______
引起变异的原因,首先决定于    基础的不同,其次与    也有关系.
男性体细胞中那一对与不同的染色体,分别称为       
在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的基因组成有    种,表现为显性性状的基因有    种.
在有性生殖过程中,        就是基因在亲子间传递的“桥梁”.
在转基因超级鼠的这项研究中,被研究的性状是    ,控制这个性状的基因是    基因.
生物的遗传和变异是通过        而实现的.
鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、    、筑巢、产卵、孵卵和    几个阶段.
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