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如图是人体某部分的关节和肌肉图，请分析回答： （1）运动系统由______和______组成，它具有______、______、______的功能． （2）人的每一个动作的完成都需要能量的供应，必须靠细胞的______进行______作用，进行呼吸作用分解______而获得． （3）图中的骨与骨之间的连接是肘关节，基本结构包括关节面，关节囊，关节腔，其中关节囊周围有______，增加骨和骨之间的______性．关节腔里的有______，增加骨和骨之间的______性． 
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豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子代都是黑色豚鼠（如图）．请分析回答下列问题（用T、t表示控制毛色的显、隐性基因）： （1）根据遗传结果可推断出，在豚鼠毛色这一对相对性状中， 色是显性性状． （2）图中棕色豚鼠的基因组成是 ；子代豚鼠的基因组成是 ． （3）某同学买了一只黑色雌豚鼠，但不知其基因组成．该同学利用上述棕色雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配，生出的豚鼠有棕色和黑色，该同学买的黑色雌性豚鼠的基因组成应是 ． |
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下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答： （1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是 ． （2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] ． （3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的 （填A或B）． （4）细胞结构中，[ ] 是细胞生命活动的控制中心． |
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甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家．5月份，泉州也确诊出首例甲型H1N1流感患者．该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病．主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播． （1）与非传染病相比甲型H1N1流感具有传染性和______的特点． （2）从传染病流行的三个环节分析，甲型H1N1流感患者属于______． （3）从传染病预防的三个措施看，打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手等是为了切断______． （4）从免疫学的角度分析，研制并使用疫苗将大大减少甲型H1N1流感的患病率．原因是：注射疫苗后，人体内会产生相应的______（填“抗原”或“抗体”），从而发挥机体的______免疫作用，达到保护______的目的． |
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美丽的丝绸是由家蚕吐出的丝加工而成的．回答有关家蚕发育（如图）的问题： （1）家蚕发育的正确顺序是：A→ → → ． （2）家蚕的发育过程属于 变态发育，与蝗虫相比多了 期． （3）家蚕的外骨骼不能随着虫体的生长而生长，因此家蚕发育过程中有 现象． 
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小满同学在研究蜻蜓的习性时，遇到了一些问题．请你帮她解决： （1）“蜻蜓点水”是蜻蜓在水面产卵的过程，这种行为从功能上看属于______行为，从获得方式上看属于______行为． （2）大雨将至，小满见到许多蜻蜓于低空盘旋，这种行为是否属于社群行为？______．小满同学研究动物行为的方法属于______法． （3）细胞是生物体结构和______的基本单位．如图是小满绘制的蜻蜓细胞显微结构图．发现它与植物细胞相比不具有叶绿体、大液泡和______，此细胞中生命活动的控制中心是③______，控制物质进出的是[]细胞膜． （4）蜻蜓属于无脊椎动物，它与脊椎动物的区别在于体内没有______．请你举出一个脊椎动物的例子：______． 
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许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿-各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等．老师将这些动物分成了两大类．其归类的依据最可能是（ ） A．生活环境的不同 B．体内有无脊柱 C．运动方式的不同 D．呼吸方式的不同 |
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如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（ ） A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降 B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降 C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D．甲、丙、丁的数量都增加 |
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 如果用图l表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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为预防猪流感传染给人，2009年11月16日，我市甲型H1N1流感疫苗接种工作正式启动．你认为疫苗和预防接种分别属于（ ） A．抗原，非特异性免疫 B．抗原，特异性免疫 C．抗体，非特异性免疫 D．抗体，特异性免疫 |
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