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某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动． 他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察． ①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率． ②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂． ③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放人上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化． 回答下列问题： （1）青蛙的有性生殖方式为______（选填“卵生”、“胎生”）；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵→______→幼蛙→成蛙等阶段． （2）该实验方案中对照组的编号是______． （3）实验时需要定时观察记录的内容是______． （4）支持上述假设的实验结果是______． |
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如图表示的是一类真菌的形态和结构示意图，据图回答问题： （1）该图表示的是真菌中的曲霉，②和③是______． （2）图中①是______．请从形状和颜色等方面来描述 ①______． （3）该生物细胞的基本结构包括______ （4）在哪里能找到图示生物？______． （5）该生物的繁殖特点是______． 
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如图图A是某种细菌的结构示意图，图B表示不同细菌在培养基上生长的情况，请据图回答下列问题． （1）图A中，②是______，能够保护细菌；③是______，能控制物质进出；④是______ （2）根据图中有[]______这种结构，可判断出细菌会运动的．与植物细胞相比，大多数的细菌不含______，所以不能自己制造______，营养方式为______ （3）细菌的形态各异，按照形态不同可以把细菌分为三大类．除了图A中的形状，还有______状和______状细菌． （4）在图B中，我们肉眼可见的不是一个一个的细菌，而是______．从微生物培养的角度来说，培养基中必须有______，以保证细菌生长的需要，在制作固体培养基时，还必须添加______作为凝固剂． |
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生物体的形态结构特点总是与其功能相适应的．根据这一生物学基本观点，分析回答下列问题： （1）鱼类能在水中自由自在的生活，有两个至关重要的结构是具有______． （2）在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围远远大于其他动物，这主要是因为昆虫具有______ （3）家兔与植食性相适应，除牙齿外，还有发达的______． （4）猎豹是动物界的“奔跑冠军”，它的骨在骨骼肌牵引下围绕着______运动，从而具有发达的运动能力． （5）大豆和花生等豆科植物的根上都生有根瘤，其内有固氮作用的根瘤菌，这种菌和大豆和花生的关系是______． |
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如图是鸟卵的结构示意图，卵细胞是由图中哪些结构组成的（ ） A．1、4、6 B．4、5、8 C．1、4、5 D．3、4、8 |
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昆虫的发育方式中，完全变态比不完全变态多了一个时期，这个时期是（ ） A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 |
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鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是（ ） A．胚盘 B．卵黄 C．卵白 D．卵壳 |
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下列植物的繁殖方式，不属于无性繁殖的是（ ） A．椒草的叶能发出芽和根，长成新植株 B．玉米种子能萌发，长成新植株 C．马铃薯块茎的芽眼里能发芽，长成新植株 D．柳条插在土里能生根，长成新植株 |
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下列哪项是青蛙和家蚕的共同特征（ ） ①生活在水中 ②变态发育 ③卵生 ④体内受精 ⑤身体分节 ⑥皮肤辅助呼吸． A．①④⑥ B．②③ C．③④⑤ D．②③④ |
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如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质．下列说法中错误的是（ ） A．瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤 B．未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶 C．甲、乙形成的对照实验的变量是否煮沸 D．此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的 |
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