实施素质教育以来，某中学立足于学生的终身发展，大力开发课程资源，在初一年级设立了六个课外学习小组，下面是初一学生参加六个学习小组的统计表和扇形统计图，请你根据图表中提供的信息回答下列问题：
（2）在表格中的空格处填上相应的数字． （3）表格中所提供的六个数据的中位数是______，众数是______． （4）求“从该校初一年级中任选一名学生，是参加音、体、美三个小组学生的”概率． 
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某商店在四个月的试销期内，只销售A、B两个品牌的电视机，共售出400台．试销结束后，只能经销其中的一个品牌，为作出决定，经销人员正在绘制两幅统计图，如图1和图2． （1）第四个月销量占总销量的百分比是______； （2）在图2中补全表示B品牌电视机月销量的折线； （3）为跟踪调查电视机的使用情况，从该商店第四个月售出的电视机中，随机抽取一台，求抽到B品牌电视机的概率； （4）经计算，两个品牌电视机月销量的平均水平相同，请你结合折线的走势进行简要分析，判断该商店应经销哪个品牌的电视机．  |
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某中学共有学生2000名，各年级男女生人数如下表：若从全校学生中任意抽一名，抽到六年级女生的概率是0.12；若将各年级的男、女生人数制作成扇形统计图，八年级女生对应扇形的圆心角为44.28度．
（2）求各年级男生的中位数； （3）求各年级女生的平均数； （4）从八年级随机抽取36名学生参加社会实践活动，求抽到八年级某同学的概率． |
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2010年5月1日，第41届世博会在上海举办，世博知识在校园迅速传播．小明同学就本班学生对世博知识的了解程度进行了一次调查统计，下图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图（A：不了解，B：一般了解，C：了解较多，D：熟悉）．请你根据图中提供的信息解答以下问题： （1）求该班共有多少名学生； （2）在条形统计图中，将表示“一般了解”的部分补充完整； （3）在扇形统计图中，计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数； （4）从该班中任选一人，其对世博知识的了解程度为“熟悉”的概率是多少？ 
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九年级（1）班的小亮为了了解本班同学的血型情况，对全班同学进行了调查．将调查数据绘制成如下两幅不完整的统计图表．请你根据图表提供的信息回答下列问题： （1）九年级（1）班共有学生______人，其中a=______； （2）扇形统计图中，AB血型所在扇形的圆心角为______度； （3）已知同种血型的人可以互相输血．O型血可以输给任何一种血型的人，其他不同血型的人不能互相输血．小红是九年级（1）班的B血型学生．因病需要输血．在本班学生中（小红除外）任找一人，求他的血可以输给小红的概率．
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市种子培育基地用A、B、C三种型号的甜玉米种子共1500粒进行发芽试验，从中选出发芽率高的种子进行推广，通过试验知道，C型号种子的发芽率为80%．根据试验数据绘制了下面两个不完整的统计图（图1、图2）： （1）C型号种子的发芽数是______粒； （2）通过计算说明，应选哪种型号的种子进行推广（精确到1%）； （3）如果将已发芽的种子放到一起，从中随机取出一粒，求取到C型号发芽种子的概率． |
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下面是2006年德国世界杯12个球场所在地6，7月天气情况（预测）一览表．单位：℃．
（2）在6月哪个城市的最低气温最低是多少℃？ （3）7月汉诺威比赛当天不下雨的概率是多少？ |
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（课改区）将编号依次为1，2，3，4的四个同样的小球放进一个不透明的袋子中，摇匀后甲、乙二人做如下游戏：每人从袋子中各摸出一个球，然后将这两个球上的数字相乘，若积为奇数，则甲获胜；若积为偶数，则乙获胜． 请问：这样的游戏规则对甲、乙双方公平吗？请用概率的知识说明理由． （非课改区）某校九年级一班数学调研考试成绩绘制成频数分布直方图，如图（得分取整数）． 请根据所给信息解答下列问题： （1）这个班有多少人参加了本次数学调研考试？ （2）60.5～70.5分数段的频数和频率各是多少？ （3）请你根据统计图，提出一个与（1），（2）不同的问题，并给出解答． 
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为减少受金融危机影响，刺激消费，某商场在今年“五一”期间举办促销活动，贴出促销海报，内容如图甲．在商场活动期间，李莉和同班同学随机调查了部分参与活动的顾客，统计了200人次的摸奖情况，绘制成如图乙的频数分布直方图． （1）补齐频数分布直方图； （2）王女士在该商场买了100元商品，她参加摸奖活动获得一等奖的概率是多少？ （3）若商场每天约有2000人次摸奖，请估算商场一天送出的购物券总金额是多少元？ |
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某中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计，全校平均次数是100次．某班体育委员统计了全班50名学生60秒跳绳的成绩，列出的频数分布直方图如下（每个分组包括左端点，不包括右端点）： 求：（1）该班60秒跳绳的平均次数至少是多少？是否超过全校平均次数？ （2）该班一个学生说：“我的跳绳成绩在我班是中位数”，请你给出该生跳绳成绩的所在范围； （3）从该班中任选一人，其跳绳次数达到或超过校平均次数的概率是多少？ 
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