| 光的“三基色”指： 、 、 ；颜料的“三原色”指： 、 、 ． | |
| 雨过天晴，远处的天空．出现美丽的彩虹是光的 现象． | |
|
小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系，在课外实践活动中，选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车A和B，在实验室做了探究实验．实验中记录数据如下表所示： （1）试根据上表中的数据在下图坐标系内分别画出两辆汽车的路程与时间的关系图象，根据数据分析，比较出汽车A和B的平均速度大小． （2）根据表中的数据可以分析出两辆车处于静止状态还是做匀速直线运动或变速运动？ （3）在相同时间内，汽车A和汽车B，谁运动的路程要长？
|
|||||||||||||||||||||||
汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车．研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离．如图所示． 下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离．
（2）由这个测试可见，______是影响汽车制动距离的主要因素； （3）请在如图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的υ-t图象．（不需准确描点）  |
|||||||||||||
| 小彤家到学校有一条500m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s的速度匀速跑回家．小彤在前一半路程行走中所用的时间是 s，他从学校到家整个过程的平均速度是 m/s（保留两位小数）． | |
小华同学根据实验记录数据．描绘出玩具小车路程随时间变化的关系图象．如图所示．由图象可知，计时 s后小车开始运动；1s至5s小车通过的路程是 m，速度是 m/s．
|
|
一辆小汽车在平直的公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的5段路程，并将小汽车通过的各段路程及所对应的运动时间记录下来，据此可判断，小汽车在这整个路程中作 运动，运动速度的大小是 m/s．
|
|
双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为 ；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段时间为 h．
|
|
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是 和 ；经过5s，跑在最前面的小车是 ．
|
|
| 在测量平均速度的实验中，我们需用 测量小车运动的路程s，用 测量小车运动的时间t，然后根据速度的计算公式 ，计算出小车的平均速度． | |
