| 如果我们测出物体运动的路程s和它通过这段路程所用的时间t，就可以由速度的计算公式 计算出物体在这段时间内的平均速度． | |
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为了传递信息，我国古代周朝形成邮驿制度，到宋朝时设金牌、银牌、铜牌三种邮递快慢等级．“金牌”一昼夜（24h）行500里（1里=0.5km），每到一个驿站换人换马接力传递．下面所列速度中与“金牌”的速度最接近的是（ ） A．中学生步行的通常速度 B．人骑自行车的通常速度 C．高速公路上限制的最高车速 D．磁悬浮列车的最高时速 |
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一辆小车在平直的公路上行驶，在第1s内通过了5m，第2s内通过1Om，第3s内通过15m，则这辆小车（ ） A．在第1s内是做匀速直线运动 B．在这3s内都做匀速直线运动 C．在这3s内做变速直线运动 D．只在第2s内做匀速直线运动 |
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下列运动物体或人，哪一个速度最大（ ） A．某同学用2min45s骑自行车前进1000m B．手扶拖拉机在20min内前进4.8km C．某学校百米赛跑的记录是11.1s D．载重汽车在城区行驶时限速30km/h |
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小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示． （1）你能从交通标志牌上了解哪些信息？ （2）若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？ （3）在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？ （4）你对小李有什么忠告？ 
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 （1）在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与 有关； （2）如图2所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率 ，发出声音的音调 ，这说明音调是由 决定的． （3）如图3所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅 ，听其响度 ，这说明响度与 有关． |
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 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式______进行速度计算的． （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（填“大”或“小”）． （3）请根据图中信息回答SAB=______cm tBC=______s； VAB=______m/s； VBC=______ m/s． （4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越______，是在做______运动． （5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏______（选填“大”或“小”）． |
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如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 ．
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| 一般来说老虎和小鸟的叫声都不同，其中 的叫声音调高，说明了它的声带振动的 比较大；而 的叫声响度大，说明了它的声带振动的 比较大；另外，老虎和小鸟的叫声的 也不同． | |
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制噪声有三种途径，下面控制噪声的措施属于哪一类： 摩托车上安装的消声器，这是 ； 城市道路旁安装隔音板，这是 ； 工厂用的防噪声耳罩，这是 ． |
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