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如图所示是用温度计测量某种液体温度的示意图，其中正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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沈括纪念馆要浇铸沈括纪念铜像．在用铜块浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是（ ） A．先升华，后凝华 B．先凝华，后升华 C．先熔化，后凝固 D．先凝固，后熔化 |
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在城市道路上常见如图所示的标牌，它表示的意思是（ ） A．乐器商店的标志 B．鼓号乐队不能进入 C．道路弯曲，行车注意安全 D．禁止鸣笛，保持安静 |
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某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，两次发出声音的（ ） A．音调不同 B．频率不同 C．响度不同 D．音色不同 |
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随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭．所谓节水型洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6L以内的洁具．某家庭新安装了一套耗水量为5L的节水洁具，而原有的洁具每次耗水量为9L．问： （1）1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次？（水的密度为1.0×103kg/m3） （2）该家庭每月可节约用水多少千克？（设平均每天使用10次，每月以30天计） |
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体积是5×10-3m3的铁球，测的其质量为25kg，试判断此球是空心的还是实心的？（ρ铁=7.8×103千克/米3） |
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一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶1.8km，轿车上的速度表如图所示，在此过程中： （1）轿车速度为多少km/h？合多少m/s？ （2）若轿车以这样的速度行使2h前进的距离是多少米？ 
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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”） （1）该实验测小车平均速度的实验原理是：______． （2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：______（填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差． （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度  偏______．（填“大”或“小”）（4）小车通过全过程的平均速度  =______m/s．若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度 =______m/s． |
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 如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．（1）为便于观察，该实验最好在 环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题． （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像 为止，这时发现像与物的大小 ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板 、像和物到玻璃板的距离 ． （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ ） A、保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 B、保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作． |
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同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作： A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积． B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡． C．把天平放在水平桌面上． D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，并记录． E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．  （1）正确的实验操作顺序应该是______（只填字母序号）． （2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______调（选填“左”或“右”）． （3）用调节好的天平称小矿石的质量．天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，请设计一个实验数据记录表格，并将测量结果填入．由此可知，小矿石的密度ρ=______kg/m3． （4）实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯（如图丁）．现请你帮她想办法测出小矿石的密度，写出简要的实验步骤并用实验数据写出小矿石的密度表达式． 实验步骤：______． 表达式：______． |
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