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下列有关测量的误差，说法中正确的是（ ） A．误差是测量中出现的错误 B．使用精密的仪器测量，可以使测量中没有误差 C．多次测量求平均值的方法可以减少测量中的误差 D．误差不可避免，所以减小误差是不可能的 |
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往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ） A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位的升高，音调逐渐降低 C．灌水过程中音调保持不变，音响越来越大 D．灌水过程中音调保持不变，音响越来越小 |
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下列现象不能说明光是沿直线传播的是（ ） A．在地球上可以看到日食和月食 B．打雷时先看见闪电后听到雷声 C．太阳穿过茂密的树叶，在地面形成圆形的光斑 D．“手影”游戏 |
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 图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ）A．响度与吸管长短的关系 B．音调与吸管材料的关系 C．音调与吸管长短的关系 D．音色与吸管材料的关系 |
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下列数据中最接近生活实际的是（ ） A．初中生的平均身高约为1.65×106μm B．人正常步行的平均速度是5m/s C．新的2B铅笔的长度为30mm D．电动自行车的最高速度为20m/s |
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在做凸透镜成像实验时： （1）要把蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并调整蜡烛、凸透镜和光屏使______、凸透镜、______的中心大致在同一高度上，目的是使______，点燃蜡烛应在调整高度之______（“前”或“后”）． （2）实验时间过长时，蜡烛将会消耗，如果不随时调整高度，光屏上的像将会向______（“上”或“下”）移动． （3）当蜡烛位于凸透镜5倍焦距时，在光屏上能出现______（填“倒立”或“正立”）______（填“放大”或“缩小”）的______（填“实像”或“虚像”），然后蜡烛继续向焦点靠近的过程中所成的像将______（填“变大”或“变小”）．当移到焦点以内时，应该是从______这一侧透过透镜看到在______这一侧所成的放大的像（都是选填“光屏”或“蜡烛”）． |
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在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动． （1）如图甲，当E、F在同一平面上时．让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较______． 若将AO向ON靠近，则OB______（选填“靠近”或“远离”）ON． （2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了______． （3）本实验得出的结论是______． 
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（1）如图中的两幅图是课本中介绍的实验装置图．图甲演示的物理现象是说明了______可使气体液化；图乙是用来探究______的实验装置． （2）为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，丁丁将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，发现钢尺压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响．根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论．你认为他收集证据时的错误之处是______． （3）测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法，原因是______，如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）． 
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分别读出下列图中温度计、刻度尺、秒表上的读数 （1）温度计示数为______ （2）物体的长为______（3）秒表示数是______min______s． |
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画出图中S点发出的一条入射光线经平面镜反射后过P点的光路．
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