小宇在用刻度尺测量一截铅笔的长度时（如图），特意从三个不同角度进行读数，他发现三种读数结果并不一样．你认为正确的读数角度应该是图中的______（选填“甲”、“乙”、“丙”）．按正确方法读数时，该铅笔的长度是______． |
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如图所示为小慧同学在校运会400m项目上夺冠时计时员手中秒表的示数情况，则小慧400m的夺冠成绩为 s．
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 如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是 ，甲尺的分度值是 ；乙测量的结果是 ，乙尺的分度值是 ， 尺测量较准确．
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在选择减弱噪声的方法时，正确的是（ ） A．只能在声源处减弱噪声 B．只能在传播过程中减弱 C．可以在听者身上想办法 D．可以在声源处、声音传播过程中想办法减弱 |
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下列单位换算中正确的是（ ） A．5.1km=5.1km×1000m=5100m B．5.1km=5.1×105cm C．5.1km=5.1×1000=5100m D．5.1km=5.1×1000m=5100mm |
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站在桥洞里说话，听不到回声的原因是（ ） A．桥洞内不能产生回声 B．桥洞壁产生的回声都从桥洞口跑掉了 C．桥洞是对称的，回声相互低消 D．桥洞不大，回声与原声混在一起 |
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在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（ ） A．鼓号乐队不能进入 B．禁止鸣笛，保持安静 C．道路弯曲，行车注意安全 D．乐器商店的标志 |
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下面的几句话中，不正确的是（ ） A．在桌面的一端放一块表，把耳朵贴在桌面的另一端，可以听到表的走动声，说明声音可以在固体中传播 B．人潜没在水中，可以听到声音，说明声音可以在液体中传播 C．在月球上，宇航员通过无线电进行交流，说明声音可以在真空中传播 D．人用正在发音的音叉抵住牙齿，也能听到声音，说明声音可以在骨髓中传播 |
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在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是（ ） A．大钟的回声 B．大钟在继续振动 C．人的听觉发生“暂留”缘故 D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动 |
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科学家思考问题一般都要对所研究的问题（ ） A．提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验 B．分析与论证、评估 C．交流与合作、进行实验与收集证据 D．以上一般都要涉及 |
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