| 一个2.5L（1L=1dm3）的瓶子里装满食用调和油，油的质量为2kg，由此可知这种油的密度约为 kg/m3，当它用掉一半后，剩下一半的质量是 kg，密度将 （填“增大”、“减小”或“不变”）． | |
| 一包质量为50g的方便面带到月球上，其质量为 kg． | |
| 在下面的数字后面填上合适的单位：（1）成年人的质量是65 ；（2）一个鸡蛋的质量约为50 ． | |
|
完成下列单位换算： （1）0.8g/cm3= kg/m3； （2）0.5m3= cm3； （3）1个标准大气压=760mm汞柱所产生的压强= Pa． |
|
|
阅读下面的短文，然后解答后面的问题： 1934年，红军长征走到湘西山区时，国民党派飞机轰炸长征途中的红军，李德、博古等左倾指挥者要求红军指战员不惜用生命保护好大炮等重武器，以便将来打阵地战；而毛委员（即毛泽东）却让战士们只带上较轻的电台，将大炮等笨重东西扔到湘江，便于快速行军和在行军途中尽快躲避敌机轰炸．敌机到来时有些指挥员指挥战士们快速分散卧倒，敌机在红军队伍上空低空盘旋、投炸弹（当时炸弹撞到地面就爆炸）并且用机枪向下和两面扫射，当敌机走后，战士们爬起来发现有一些红军牺牲和受伤．当敌机要轰炸朱德所在的红军部队时，朱德立即组织数挺机枪迎面同时不断地向敌机仰角射击，结果三架敌机中，第一架快速拉升开着枪走了，第二架投的炸弹在离红军队伍很远处爆炸，第三架掉头回去了，敌机走后，红军们发现朱德所在的红军部队只有一名架机枪的战士受轻伤． （1）76年前毛委员的指挥思想和我们现在经常讲的什么思想意思是相同的？ （2）请你根据所学习的物理及其他学科知识分析朱德在指挥中应用了哪些？试推理这种办法如果用来在抗日战争中对付日军飞机效果如何？再提一条提高效果的办法？ （3）如果你是76年前轰炸机上的飞行员，请你应用学习过的物理知识提出建议提高作战效果？ |
|
|
实心正方体A的质量为0.5kg，边长为0.1m．则：（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） （1）将正方体A放置在水平地面上，它对地面的压强为多少？ （2）将正方体A放入水中，它所受的浮力为多少？ |
|
在探究摩擦力大小跟哪些因素有关时，小明选了两块相同的1kg长方体铁块做了如图10的系列实验．以下是部分实验步骤．（g取10N/kg） 第1次：把铁块平放在木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使铁块做匀速直线运动（甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中； 第2次：把铁块侧放在木板上，用同样的方法拉铁块（乙），记下相应的示数； 第3次：把两块相同铁块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉铁块（丙），记下相应的示数．
（2）三次实验完成后，比较第______两次的实验数据，可以发现：压力越大，所受的摩擦力也越大； （3）比较第1、第2两次实验数据，可以初步得出的结论是：______． |
|||||||||||||||||
小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
（1）比较序号1、2；3的三组数据，可得出的结论是______； （2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是______； （3）比较序号5、6的两组数据，可得出的结论是______． |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：（1）甲图和乙图表明，在______相同时，______越小，压强越______． （2）乙图和丙图表明，在______相同时，______越大，压强越______． |
|
|
看下面例子，然后写出自己的感想：（引用名言名句说明更好） 安徽省巢湖市正在使用的八年级沪粤版物理教材（下册）P13页图（C），编辑W和命题人S的对话如下： S：中国没有哪个地方重力方向指向地球的球心；只有地球两极和赤道上重力方向指向地球的球心． W：初中学生知识有限，为了帮助学生理解竖直向下，所以就用了指向丢球的球心；就像小学生刚学习减法，我们讲小数不能减大数一样，到中学知识多了在订正． S：小学老师可以这样讲，小学书上没有这样写．初中物理课本上不应该出现重力方向指向地球球心的文字和插图．不如就写多数地方重力方向近似指向地球的球心，近似的原因到高中和大学再讲．爱因斯坦说过：“一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜”，这样可以增加学生学习物理的动力，也可以避免教材上出现知识性错误，同时冲淡了学生重力方向指向地球球心的经验错觉． W：非常感谢您的建议，再版时候我们一定认真研究．希望一如既往给我们教材提意见和收集第一线老师意见！…感想：______． 
|
|
