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从环保的角度看，下列情况中不属于噪声的是（ ） A．上课了，学校附近的卡拉OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐 B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人的晨练，令人心旷神怡 C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑、放声大笑，表现得十分开心 D．公路上机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声 |
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下列事例中，最能说明声音具有能量的是（ ） A．隆隆的雷声预示着一场大雨 B．利用超声波粉碎人体的结石 C．比赛场上发令员的枪声 D．医生通过听诊器给病人看病 |
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光在真空中的传播速度是______m/s．晶晶站在竖直放置的平面镜前1m处，晶晶在镜中的像到镜面的距离是______m．矫正近视眼，要配戴近视眼镜，近视镜是______透镜． |
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力的三要素是力的大小、力的______和力的______． |
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在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图1示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：______． （2）保持两盘的砝码质量相等，用手将小车扭转到图2位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？______． （3）由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果大小______，方向______，且作用在______，这两个力就平衡，此时这两个力的合力为______N． |
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中． （1）小明的实验操作出现了错误如图1，其错误是______． （2）纠正错误后，小明的三次实验情况分别如图2中的甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做______运动，根据______知识可知，这时滑动摩擦力的大小______（选填“大于、等于、小于”）弹簧测力计的示数． （3）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图2中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？______．你的理由是：______． （4）从图2中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：______．  
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在探究凸透镜成像规律的实验中： （1）王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图甲所示，这一操作的目的是______； （2）如图乙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在______．其目的是使像成在______． （3）凸透镜的焦距为10cm，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的______像． （4）把图乙中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰恰好在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏______（选填“远离”或“靠近”）透镜． |
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根据实验事实和一定的理论推理，揭示自然规律是研究科学的重要方法．如图所示，从斜面上同一高度下滑的小车． ①在铺有毛巾的水平面上，运动路程很短； ②如果在没有摩擦的水平面上，将做匀速直线运动； ③如果在较光滑的水平面上，运动路程很长； ④在铺有棉布的水平面上，运动路程较短； ⑤在水平平整的木板表面上，运动路程较长．  则下面的判断和排列次序正确的是______ A．事实①④⑤，推论②③B．事实①④⑤，推论③② C．事实①②③，推论④⑤D．事实①③②，推论⑤④ |
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关于如图所示四幅图片的说法中，正确的是______ A．图片A所示的实验表明，真空不能传声 B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低 C．图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱 D．图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航． |
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如图1所示，尺子的分度值是______，物体A的长度是______cm． 如图2所示的弹簧测力计分度值是______N，量程是______N该物体的重是______N． 
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