如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）．
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| 光在真空中的传播速度为 m/s，光年是 的单位． | |
| “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这是唐诗中的名句．船上的客人听到寒山寺的钟声，这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了 ． | |
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老花镜的“度数”（用字母D表示）等于它的焦距（单位为m）的倒数乘以100，请设计一个测老花镜度数的最简单方法，要求写出所用器材，将操作步骤补充完整并用字母表示你在步骤中测量的物理量，最后写出老花镜度数的计算公式． |
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光电鼠标在电脑中应用非常广泛，其原理就是利用发光二极管照射移动表面（如图），并被反射回鼠标的光学感应器（相当于光屏），用以记录移动动作，以此捕捉移动位置的不同画面．鼠标移动时，感应器会连续拍摄鼠标垫表面所成的像，并利用数字信号处理来比较各个影像，以决定移动的距离和方向．产生的结果会传回计算机，而屏幕上的光标根据这些结果来移动，图中光学感应器、透镜、发光二极管等元件固定在鼠标内． （1）当发光二极管的光照射在粗糙的鼠标垫上时会发生______（镜面反射/漫反射）． （2）当鼠标平放在鼠标垫上，成像透镜距鼠标垫7mm，光学感应器距成像透镜3mm，则在光学感应器上成______（倒立/正立）、______（放大/缩小）的______（实/虚）像，这和______成像原理是一样的． （3）将鼠标离开鼠标垫一定高度后悬空向前移动时，电脑显示器上的光标并不移动，是因为像成在光学感应器的______（上/下）方，而且所成的像______（变大/不变/变小）． 
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实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯均发光．此时，一位同学不小心把L1 的玻璃外壳打破了，结果L1不亮，L2却更亮了．这是为什么呢？他们提出以下猜想： 猜想一：可能L1处发生断路； 猜想二：可能L1处发生短路． （1）根据______（串联/并联）电路的特点，可知猜想一是不正确的． （2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别______（串/并）联在L1、L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则L1两端______（有/没有）电压，L2两端______（大于/等于/小于）电源电压． （3）实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小．说明猜想二也不正确． 你认为L1不亮、L2更亮的原因可能是______ A．L1电阻变大； B．L1电阻变小； C．L2电阻变小； D．L1功率变大． 
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在“研究平面镜成像特点”时，某同学利用玻璃代替平面镜，图是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，A′、B′分别是他找到的蜡烛的像的位置． （1）为了研究平面镜成的像是实像还是虚像，还要选择实验器材______，______（实/虚）像不能被该器材接收． （2）该同学根据在白纸上留下的实验记录，他得出实验规律：“平面镜成像时物体到平面镜的距离总是与像到平面镜的距离______（相等/不相等）”．你认为该同学的做法恰当吗？______．为什么？______． （3）在玻璃板的同一侧，小明通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是______． （4）若把玻璃板后方的蜡烛也点燃，看到的像不清楚，原因是：______． 
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在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象． （1）在第2min末该物质处______（固态/液态/固液共存状态）． （2）该固体是______（晶体/非晶体），熔化过程特点是不断吸热，温度______（变大/不变/变小，下同），内能______． （3）图中AB段和CD段，如果升高相同温度，______段吸收的热量较多，因为同种物质液态的比热容比固态时______（大/小）． 
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某家庭电路可简化成如图所示的情况，在灯泡、电视机、节能台灯和23个小彩灯中哪些用电器采用了串联接法？前三者的工作电流分别为270mA、380mA和50mA，每个小彩灯的工作电流是200mA，当这些用电器同时工作时，干路中的电流强度是多少安培？ |
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如图所示电路，R1=R2=12Ω，电源电压为18V．求： （J）R1、R2并联后的总电阻是多少？ （2）电流表的示数是多少？ 
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