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日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显符合实际的是（ ） A．一个小铁钉受到的重力约为5N B．成年人正常步行5min通过的路程约为360m C．一般洗澡水的温度约为75℃ D．黑板的长度约为12m |
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办公室里有个自动电热水瓶，如图所示和表格是它的原理及参数．A为自动温控开关，当水的温度达到设定温度时自动断开电路；低于设定温度时，自动接通电路．请你通过分析来进行计算： （1）电热水瓶放出的热量90%被这些水吸收，烧开一瓶20℃的水（标准大气压），电热水瓶应正常工作多长时间？ （2）黄灯亮时电热水瓶处于保温状态还是加热状态？保温元件R工作时的电阻是多大？（指示灯消耗的功率可以忽略．保温功率是指整个电路消耗的功率）
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电动自行车可以电动骑行，亦可以脚踏骑行．电动骑行时，蓄电池对车上电动机供电，电动机为车提供动力．张老师利用周末骑着一辆电动自行车，沿着威海公园的水平道路匀速行驶，在30min内，电动车行驶了9km，此时车上电动车的工作电压为32V，工作电流为4A． （1）若该车和人共重1000N，行驶时轮胎与地面的接触面积共为2.5×10-3m2，那么对地面的压强多大？ （2）若车行驶过程中所受阻力为20N，则这段路程内该车克服阻力所做的功为多少？ （3）该电动车在这30min内消耗的电能是多少？ |
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阅读下面的短文，回答问题： 一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的是抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的，他不禁想到了一个问题并进行如下的探究． （1）提出的问题：______． （2）猜想与假设：布的吸水能力可能跟布料的种类有关． （3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布、纤维各一块，足量的水． （4）主要步骤：将三个烧杯中倒入______的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较______，将现象记入下表．
（6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用______类的布料来制作夏装． |
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“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”？某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究，得到了下表中的数据
（2）请在方框中画出进行第一次实验的装置图（每个钩码重2N）． （3）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是______． 
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小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（50Ω、1.5A）、额定电压为2.5V的小电灯（正常发光时的电阻约为7Ω）、开关各一个，导线若干． （1）小明在实验中电流表应该选择______的量程，电压表应该选择______的量程．  （2）他连接的实物电路如图所示，请你在虚线框内画出该电路图． （3）闭合开关前应把滑动变阻器滑片位置调到______（填“C”或“D”）端． （4）闭合开关后，调节滑动变阻器测得如下表所示的三组数据．则小电灯的额定功率为______W．
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小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究． （1）分析图B，C，D，说明浮力大小跟 ______有关； （2）分析图 ______，说明浮力大小跟液体密度有关； （3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是 ______N； （4）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法 ______． |
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在图中，凸透镜焦距为10厘米．保持透镜位置不变，当蜡烛在15厘米刻度处时，为厂在光屏的中心找到像，应调整光屏的 ，并将光屏向 方向移动（选填“远离透镜”或“靠近透镜”）．
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如图所示，是某种合金加热变成液态时的温度随时间变化的曲线，观察图象并回答： （1）合金开始加热时的温度是______； （2）这种合金是______物质（填“晶体”或“非晶体”）； （3）合金的熔点是______℃； （4）图中BC段表示合金处于______状态． 
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如图所示，这是一个电表的表盘．也许你没有见过，但根据已学知识可知，该电表使用前也需校零、观察并明确 和 ；使用该表所测量的物理量是 ，图中示数是 ．
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