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星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）．正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了．他是根据声音的 判断是小刚在喊他．
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我们在教室里听到自己说话的声音比在空旷的室外要大一些，这是因为在教室里说话时 ．
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某人说话声音很大，这里说的“很大”是指声音的 ．（填“响度”、“音调”或“音色”）
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一物体在一条直线上运动，在前半段时间内的速度为10m/s，后半段时间内的速度为8m/s，则该物体在整段时间内的平均速度为 ．如果该物体在前半段路程内的速度为10m/s，后半段路程内的速度为8m/s，则该物体在全段路程内的平均速度为 ．
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在图中，所用的刻度尺的分度值是 ，测得物体的长度是 cm．
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请在下列数据后面填上合适的单位：课桌的高度是80 ；光在真空中的传播速度为 m/s．
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学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
（1）悠扬的笛声是空气柱的 产生的．
（2）声音在空气中的传播速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）在水中的传播速度．
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水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， 叫声音调高， 叫声响度大．
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一同学用同一把刻度尺对同一物体进行了五次测量，做出了五次记录结果，12.5cm，12.6cm，12.8cm，13.2cm，12.6cm．则该物体的长度应该为（ ）cm．
A．12.6cm
B．12.62cm
C．12.7cm
D．12.74cm
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