小明发现冬天人们常使用热水袋取暖，他想：是因为水最容易获得而且干净，还是在同等条件下热水可以提供更多的热量？他准备了一些器材，设计的实验装置如图所示，进行“比较不同液体物质的吸热能力”的实验探究．在左右两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其它条件都相同．要完成该探究实验还需要的一个测量仪器是______，在相同的加热时间内食用油和水吸收的热量是______（选填：相同的 或 不同的），最后，通过比较______来比较水和食用油的吸热能力．
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小明总结两年来所做的探究实验发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来．
例如：甲实验是让木块在木板上做______运动，通过弹簧测力计的示数间接显示摩擦力的大小；乙实验中动能的大小是通过______间接反映出来的．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采取一定措施，控制变量．
例如，要研究摩擦力与压力的关系，就要多次改变压力，同时控制接触面的粗糙程度不变．做实验时我们改变压力的具体办法是______；要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制速度不变．具体办法是：换用______并让它们从______由静止滑下．
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小明和小亮是同桌，小明要把课桌往前拖，小亮不同意，他用双手使劲压在课桌上，这是利用______的方法增大摩擦．冬天小明使劲搓手时感觉到手掌发热，这是通过______方式使手掌的内能增加的．
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如图所示的曲线，表示的是从1750年以来世界能源消耗增长和发展趋势，如今能源紧张状况加剧、地球母亲已经不堪重负，请你观察此曲线，结合自己的感受写一条和节约能源有关的公益广告词______．
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从物理学的角度看，人眼的晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏； 小明看不清黑板上的字，他向黑板靠近几步就看清了，他是______眼（选填“近视”或“远视”），当他靠近黑板时______距减小，______距增大（为分析方便，不考虑他眼睛的调节能力）．如果小明仍坐在原位，为了使物体的像刚好落在小明的视网膜上，他应该配戴适当度数的
______（选填：凸或凹）透镜制作的眼镜来矫正视力．
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家庭电路的电压是一定的，所以你家中的用电器通常情况下是以______的连接方式接入家庭电路．用电饭煲煮饭是因为电流具有______效应．如果你家中的用电器突然全部停止工作，经检查发现是空气开关跳闸了，你认为原因可能是______（说出一种即可）．
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在初中两年的物理学习中，同学们使用了多种测量仪器，各种仪器使用前，首先应弄清楚该仪器的量程、分度值以及零刻度是否到位，再进行测量读数．观察下图，按要求回答问题：
（1）左图中体温计的测量范围是35℃到______℃，所测患者的体温是______℃．
（2）右图中量程为3V的电压表每小格表示的值是______V，所测电压值为______V．
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在如图所示电路的〇里填上适当的电表符号，填上后闭合电键S使之成为电阻R1与R2并联的电路图．
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用图中所示的两个滑轮，组成一个滑轮组提升重物，请画出绳子最省力的绕法．要求：用直尺作图．
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如图所示是观察者看到的反射光线，请根据光的反射定律画出发光点的位置并画出光的传播路径．
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