人有馈一木者，家僮曰：“留以为梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？”

他日，为余生炭满炉，烘人。余曰：“太多矣。”乃尽湿之，留星星三二点，欲明欲灭。余曰：“太少矣。”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？”

（节选自吕坤《呻吟录》）

1.解释文中加点的词。

(1)留以为梁（_______）  ⑵乃尽湿之（________）

2.对画线句意思理解最恰当的一项是（      ）

A. 木料只有一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。

B. 木料只有一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。

C. 木料是同一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。

D. 木料是同一根，(你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。

3.文中两件事情分别告诉了我们什么道理？（用自己的话回答）

第一件:_______________________

第二件：_________________________

阅读下面两个语段，回答问题。

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

（《虽有嘉肴》）

【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？

（选自《孟涂文集》）

1.解释下列加点的词。

（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也

（2）教然后知困

（3）非问无以广识

（4）理明矣，而或不达于事

2.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）学学半。

（2）好学而不勤问，非真能好学者也。

3.根据选文【甲】【乙】的内容，用自己的话填空。

选文【甲】论述了①_____________ 的关系，选文【乙】论述了②_____________的关系。两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发？

【甲】文：③___________________________。

【乙】文：④___________________________。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

1.诗中画线句的景物描写有什么作用？

2.选出对诗歌理解有误的一项（    ）

A. 全诗语言朴实、准确，通过对屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活。

B. 这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时也表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。

C. 当秋雨来临，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。

D. 全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。

班级开展“和谐班级”的活动，请你协助，搞好相关活动。

（1）为营造活动气氛，请选出一条名言作为本次活动的标语，写在下面的方格内。

（2）你的同桌小明上历史课时看课外书，老师及时发现并制止了他。之后，小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说？

阅读文字，完成问题。

艰苦的童年,不像莫扎特般享受过家庭的温情。一开始,人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。父亲想开拓他的音乐天分,把他当作神童一般炫耀。四岁时,他就被整天地钉在扬琴前面,或者和一架提琴一起关在家里,几乎被繁重的工作压死。

选文中的“他”是罗曼·罗兰《_____》中的_____________（人名）。

按要求默写相关古诗文名句。

（1）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，_____________。

（2）是故谋闭而不兴，_____________，故外户而不闭。

（3）呜呼！其真无马邪？_____________！

（4）唐代诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“_____________，_____________”

表达了“居者有其屋”的美好愿望。

（5）白居易的《卖炭翁》中体现“卖炭翁”矛盾心理的诗句是“_____________，_____________”。

下面句子朗读节奏划分有误的一项是（    ）

A. 庄子与惠子/游于/濠梁之上

B. 故/外户/而不闭

C. 且欲与/常马等/不可得

D. 伐薪烧炭/南山中

下面各句中加点词语用法和意义与其他三项不同的一项是（   ）

A. 策之不以其道

B. 祗辱于奴隶人之手

C. 子非鱼，安知鱼之乐

D. 居天下之广居

（题文）下面各句中没有通假字的一项是（    ）

A. 北冥有鱼，其名为鲲

B. 系向牛头充炭直

C. 选贤与能，讲信修睦

D. 骈死于槽枥之间

下面各句中加点的词语解释有误的一项是（　　）

A. 宫使驱将惜不得（爱惜）

B. 执策而临之（面对）

C. 不独亲其亲（以……为亲）

D. 子之不知鱼之乐，全矣（完全，肯定（是这样）