仿照画波浪线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。

我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，____________，_____________，__________；我梦想，________________，_______________，__________________。

下列对病句的修改不正确的一项是（         ）

A. 网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。（在句末加上“的心态”）

B. 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。（将“纠正并指出”改为“指出并纠正”）

C. 为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。(去掉“不”）

D. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（将“不仅”改为“不但”）

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（         ）

A. 紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

B. 他们头发斑白，脸色肃穆，定定望着笼罩山谷的V形石碑。

C. 因为怕灵感中断，他一连三天，足不出户，一气呵成地完成了这部电影的剧本。

D. 我们要把叶子切下来拿到显微镜下面，吹毛求疵地观察叶脉的特征。

根据拼音写出相应的词语。

⑴有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín   xún （___________）的枝干就是一幅好画。

⑵除了你，谁是我在无遮拦天空下的yīn  bì（___________）?

⑶不要固执一点，yǎo  wén  jiáo  zì（____________），而要前后贯通，了解大意。

⑷这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示ɡuǎnɡ  mào  wú  yín（___________）的宇宙。

根据课文默写古诗文。

⑴子曰：“______，思而不学则殆。”

⑵_________，坐看云起时。

⑶____________，西北望，___________。

⑷孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭美景，且大气磅礴，备受后人赞赏的诗句是“__________，___________。”

⑸默写赵师秀的《约客》。

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鲁迅先生说:“不满足是向上的车轮。”确实,我们每个人，都有一个想要飞得更高的梦想，因为只有飞得更高，我们才能有更广阔的视野,也才能有更大的台。

请以“我想飞得更高”为题，写一篇不少于500字的作文，文体不限（诗歌除外），要写自己的真情实感，文中不得出现真实的人名、地名和校名。

疑人窃履

昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”

1.根据《古汉语常用字字典》提供的义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。

①友人来过（_______）A.走过，经过 B.胜过，超越 C.错误，过失D .访，探望

②逾年而事暴（_____）A.暴露，显露B .凶恶残酷的 C.突然 D.欺凌，损害

2.用现代汉语翻译文中画线的句子。

吾固疑之，果然窃吾履。

3.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.解释加点字的意思。

（1）权谓吕蒙曰（_________）

（2）但当涉猎（_________）

（3）蒙辞以军中多务（_________）

（4）及鲁肃过寻阳（__________）

2.句子翻译：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

3.学习本文，你从中得到了什么启示？

村晚

雷震

草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。

牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。

【注释】①陂（bēī）：水岸。 ②漪：水波纹。  ③腔：曲调。

1.诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。

2.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

2017年9月，中国新一批入学的中小学生迎来新版语文教科书。这是白话文兴起后，中国语文教材的第七次“大换血”。据悉，此次投入使用的新教材，是2012年3月开始启动的“新教材编写计划”历时五年的编写工作成果。请参与完成下面的任务。

（1）阅读下列材料，概括其主要内容。

本次新教材最引人关注的变化之一是古诗文篇目的大幅增加。小学一年级课本首次加入了古诗，小学6个年级12册课本中共有古诗文132篇，平均每个年级约20篇，占课文总数的30%左右。与原有“人教版”教材比，增幅达80%左右。

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（2）本次教材变更消息公布后，“语文教材文言文比例飙升”成为中国网络热议的焦点，有人赞成，有人质疑。针对下列观点，你赞成哪一种说法，并简述理由。

观点一：低年级小学生处于人生第一个汲取知识的阶段，思维活跃、兴趣广泛、接受学习能力较强，此时适当引入一些古文教育，可以为日后的文言文学习打下良好的基础。

观点二：文言文比例增长后又将增加小学生背诵课文的压力。低年级学生难以理解古文的含义，以背诵为主的学习方式不一定能使其学习到古文的真正精华。

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（3）时下中学生中间流行一首名为《三怕》的打油诗：“一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。”由于时间跨度造成的差异，文言文或许是不少学生语文学习道路上的“拦路虎”。请结合自己学习文言文的体会，就如何学好文言文，提出一些合理的建议。

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