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阅读下面的文言文，完成下列小题。 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1.解释下面句中加点的词。 （1）便扶向路，处处志之。 （2）未果，寻病终。 2.用现代汉语翻译下列句子。 （1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 3.有多个成语出自这篇短文，请找出其中任意两个写在下面。 4.下面句子中的句式与其他三项不同的一项是（ ） A. 南阳刘子骥，高尚士也 B. 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 C. 如鸣珮环 D. 尝贻余核舟一
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 1.这首诗主要表达了一种怎样的思想感情？ 2.请赏析下列诗句中加点词的表达效果。 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
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综合性学习。 本单元的课文都是我国古代的经典篇目，陶渊明为世人勾画了一幅美好社会的蓝图，柳宗元为我们描绘了一个清静之所，魏学洢为我们展示了一个奇特的艺术珍品，《诗经》带给我们无限的遐想。今天让我们走进诗词的瑰丽世界，体味中华诗词文化的灿烂辉煌。 【知识抢答】根据自己搜集的古代诗词的常识，抢答下列问题。 （1）中国第一部诗歌总集是《_______》，近体诗主要包括_______和律诗。 【设计活动】为了使本次活动更加丰富多彩，请你设计三种活动形式。 （2）①__________________ ②_______________________ ③_______________________ 【默写经典】诗歌按照内容可分为咏物诗、咏史诗、田园诗、边塞诗、送别诗等。请你任选其中的两种，写出连续的两句经典诗句。 （3）我选（_______）诗：________________ 我选（_______）诗：___________________
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名著阅读。 （1）下面对《傅雷家书》一书中有关内容以及作者的表述不正确的一项是（______） A.傅雷是我国著名翻译家，他致力于法国文学的译介工作，翻译了巴尔扎克《人间喜剧》中的大部分作品。 B.《傅雷家书》是傅雷写给孩子的家信汇编而成的，是充满父爱的教子名篇。 C.《傅雷家书》凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。 D.傅雷在艺术方面也有很深的造诣，但家书中对美术、音乐作品、表现技巧、艺术修养等谈得不多。 （2）阅读下面的文字，然后填空。 真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱……有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat（干净）？日常琐事要做得neat（干净），等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和，而从事艺术的人应当最恨不调和。 这段文字选自《_______》。文中的“你”是__________。在这封信中父亲要求孩子要做一个真诚的人，同时在做一切小事时，要养成__________的习惯。
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古诗文默写。 （1）海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）_____________，悠悠我思。（《子衿》） （3）欲济无舟楫，_____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）_____________，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》）
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下面语句节奏划分不正确的一项是（ ） A. 潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依 B. 率妻子/邑人/来此绝境 C. 盖/大苏/泛赤壁云 D. 中峨/冠而多髯者/为东坡
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下面语句中加点“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 左臂挂念珠倚之 B. 忘路之远近 C. 闻之，欣然规往 D. 乃记之而去
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下列语句中加点字词类活用现象与其他三项不同的是（ ） A. 寻向所志，遂迷，不复得路 B. 中峨冠而多髯者为东坡 C. 渔人甚异之 D. 居右者椎髻仰面
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下面各项语句中加点词的解释不正确的一项是（ ） A. 余人各复延至其家（延长） B. 影布石上，佁然不动（呆呆的样子） C. 尝贻余核舟一（赠） D. 蒹葭萋萋，白露未晞（干）
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下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 阡（qiān）陌交通，鸡犬相闻；及郡下，诣（yì）太守。 B. 青树翠蔓（màn），蒙络摇缀；凄神寒骨，悄（qiāo）怆幽邃。 C. 罔（wǎng）不因势象形，各具情态；石青糁（sǎn）之。 D. 窈窕（tiǎo）淑女，君子好逑；溯游从之，宛在水中坻（chí）。
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