根据提示，按要求默写填空。

（1）窈窕淑女，_________________________。（《关雎》《诗经》）

（2）蒹葭萋萋，_________________________。（《蒹葭》）

（3）_________________________，地利不如人和。（《得道多助，失道寡助》）

（4）_________________________，出则无敌国外患者。

（5）在当今日益强大的中国，我们也要有着内忧外患的意识，用孟子话，就是_______________________________ ，_____________________________。

（6）现在北方已是冰天雪地的世界，请你写出连续两句描绘雪景的古诗词：_________________________________ ，_____________________________。

下面《西游记》《三国演义》《水浒传》的人物与故事情节、搭配不当的一项是（ ）

A. 孙悟空——大闹天宫

B. 刘备——桃园三结义

C. 诸葛亮——空城计

D. 林冲——醉打蒋门神

给下列句子排序，最恰当的一项是（     ）

①没有冬的肃杀，我们感受不到春的妩媚；没有冬的单调，我们不会知道夏的多姿多彩；没有冬的真实，我们摆脱不了秋的虚无怅然。

②我几乎爱上了冬季。

③虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感谢造物主设计了冬。

④不为别的只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。

⑤岁月更迭，四季交替。

A. ②④③⑤①    B. ⑤②④①③    C. ③②⑤④①    D. ④⑤①②③

下列句子有语病的一项是 (2分)（      ）

A. 监管部门制定严密的防范措施，防止非法使用地沟油的现象不再反弹。

B. 据有关专家分析，今年冬春出现的旱情为新中国成立以来所罕见。

C. 只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能实现中国梦。

D. 预防甲型H7N9流感，应保持室内通风，避免去人多不通风的场所。

下列加点词语使用正确的一项是（     ）

A. 毕业前夕，同学们欢聚一堂，尽情享受天伦之乐。

B. 黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安的严厉打击下，彻底被粉碎。

C. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

D. 我们必须持之以恒，一步一个脚印的勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。

下列词语书写完全正确的一项是(      )

A. 巧夺天工      如法泡制     郭然无累    恪尽职守

B. 对答如流      唯唯连声     怀古伤今    寻章摘句

C. 出神入化      穿流不息     相敬如兵    忧心忡忡

D. 断壁残恒      孜孜不倦     十拿九稳    高谈阔论

下列词语中，加点字注音有错的一项是（      ）

A. 休憩 （qì）   锲而不舍（qiè）     瞥见（piē）      惴惴不安（zhuì）

B. 楠木（nán）   悖谬（bó）          渺茫（miǎo）     诓骗（kuāng ）

C. 阴霾（mái ）  彬（bīn）彬有礼     玄虚（xuán）    脊梁（jǐ）

D. 淅（xī）沥    琼（qióng）楼玉宇   疮痍（chuāng）  涸（hé）辙

温暖，我们生活中无处不在。一个动作，一句问候，一个眼神，像一缕阳光，深深地温暖人心。

请你以“温暖的时刻”为题目，写一篇记叙文。

要求：①文体符合要求。②字数不少于650字。③不得抄袭或套作。④作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

我在第三棵树下等你

①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。

②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”

③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。

④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。

⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。

⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！

⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。

⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。

⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。

⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。

1.请用简洁的语言概括文章的内容。

2.第④段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？

3.阅读全文，品析下面的语句。

（1）分析句子“他如释重负地说……”中加点词语的表达效果。

（2）从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中，你读懂了什么？

4.揣摩最后一句，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。

5.阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，请联系实际，谈谈你所理解的父母（亲人）的爱。

阅读下面两篇文言文，完成下列小题。

【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

【乙】齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”于民也扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰：“微与！其嗟也，可去，其谢也，可食。”

①本节选自《植弓》下。②食(si)：拿饭给人吃。(3)蒙袂(mei)：用衣袖蒙着脸。辑屦(jv)：身体物理迈不开步子的样子。(4)贸贸然：眼睛看不清而莽撞前行的样子。(5)嗟：带有轻蔑意味的呼唤声。(6)从：跟随。(7)微：不应当。与：表示感叹的语气词。

1.下列加点虚词用法相同的一组是（ ）

A. 一怒而诸侯惧     人不知而不愠

B. 以顺为正者       以待饿者而食之

C. 行天下之大道     曾子闻之

D. 不得志，独行其道   扬其目而视之

2.解释下列加点字的意思。

富贵不能淫 （___）   公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（___） 

从而谢焉（____）    黔敖左奉食 （___）

3.把画线句子翻译成现代汉语

（1）是焉得为大丈夫乎？

______________________________

（2）其嗟也，可去，其谢也，可食。

____________________________

4.乙文中的“饥者”体现了孟子所说的“大丈夫”的哪种品格？曾子认为“其嗟也，可去，其谢也，可食”，请说说这个观点与孟子的看法是否矛盾。