阅读下面文言文,完成下列小题。 【甲】鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也,是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 (选自《鱼我所欲也》) 【乙】孟子日:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫①之冠②也,父命③之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之:'往之女家,必敬必戒.无违夫子④!,以顺为正者,妾妇⑤之道也。居天下之广居⑥,立天下之正位⑦,行天下之大道⑧。得志,与民由⑨之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。” [注释]①丈夫:成年男子。 ②冠:古时男子二十岁称作成年,要举行加冠礼。 ③命:教导。 ④夫子:丈夫。 ⑤妾妇:妇女,这里“妾”“妇”连用。 ⑥广居:宽大的房子,孟子用来比喻“仁”。 ⑦正位:正确的位置,孟子用未比喻“礼”。 ⑧大道:大路,孟子用来比喻“义”。 ⑨由:遵循大道走。 (节选自《孟子·滕文公下》) 1.解释下列句中加点字的意思。 (1)所识穷乏者得我与 ____ (2)是亦不可以已乎_______ (3)往之女家____ (4)以顺为正者_______ 2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. 呼尔而与之 出淤泥而不染 (《爱莲说》) B. 如使人之所欲莫甚于生 匠师如其言 (《梵天寺木塔》) C. 是焉得为大丈夫乎 是以谓这文也 (《论语》) D. 得之则生 出则无敌国外患 (《生于忧患 死于安乐》) 3.用“/”给下面的句子断句。(标三处) 得 志 与 民 由 之 不 得 志 独 行 其 道 4.用现代汉语翻译下面的两个句子。 (1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! (__________________________________________________) (2)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 (__________________________________________________) 5.孟子在甲、乙两文中论述的观点有何异同?
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阅读下面这首诗,完成下列小题。 不 见 杜甫 不见李生久,佯狂真可哀! 世人①皆欲杀,吾意独怜才。 敏捷诗千首,飘零酒一杯。 匡山②读书处,头白好归来。 【注释】这首诗写于客居成都初期,杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有 感而作。①世人:指统治集团的人。②匡山:李白少时读书的大匡山,在今四川北部。 1.这首诗使用了多种表达技巧,请列举一种并作赏析。 2.阅读全诗,品析作者在诗歌中所表达的思想感情。
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综合性学习 东台中学开展"点燃青春 放飞梦想”的语文实践活动,请你完成以下任务。 (1)【设计活动】 你们班已设计出两项活动,请根据提示完成其它的内容。 活动二:__________________________________ 活动三:_________________________________ 活动四:举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。 (2)【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。(2分) 备选人物:屈原 苏轼 莫言 示例:文天祥——南宋爱国诗人,虽身陷敌营但依然正气凛然。 _______________________________________________________________________________________ (3)【礼赞青春】下面是一个同学写的关于“青春”的发言稿,请仿造前后句式帮助他补充完整。青春是美丽的,青春是多彩的!青春是鲜红的,她热情似火; ________________,________________;______________,_______________;青春是金黄的,她璀璨辉煌。旭日东升,云蒸霞蔚。啊,青春!长空为你赞叹,大地为你震撼!
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名著阅读 阅读下面两段文字,回答问题: (甲)死亡,对于一个革命者,是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步,拖着锈蚀的铁镣,不再回顾鹄立两旁的特务,径自跨向石阶,向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上,忽然回过头来,面对跟随在后的特务匪徒,朗声命令道:“走!前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关,他没有表现出丝毫的害怕,反而革命信念更加坚定,即使海枯石烂、天崩地裂,也不会动摇。 (乙)她被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供,特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密,可是他们一次又一次失败了。试想一下,在那潮湿腐臭的渣滓洞、 ,近乎窒息的地牢,在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙,拖拽着遍体鳞伤,强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底! (1)文段(甲)中的“他”是________,第一段中划线文字讲述的是:____________(填写情节)。“他”曾在狱中创造了一个________________的“奇迹”。(填情节) (2)文段(乙)中的“她”是_________。“她”是因为_________(填人名)的出卖而被捕的。包括他俩在内的大批革命者被关押在渣滓洞和__________, (3)甲乙两段文字都表现了革命者____________________________的精神品质。
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下列对有关名著的表述错误的一项是( ) A. 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,主要写孙悟空,猪八戒,沙僧三人保护唐僧西行取经的故事。 B. 《钢铁是怎样炼成的》,主人公是保尔,他完成的第一部反映骑兵团生活的作品是《暴风雨所诞生的》,后来丢失,病愈后他向团省委提出恢复团籍和回铁路工厂的请求。 C. 《水浒传》中,武松和鲁智深在身世上的共同点有:①二人都曾在官府任职; ②二人都曾因女人入狱而遭发配; ③二人在发配途中,都曾险被押解的公差所害。 D. 《格列佛游记》表达了对资本主义社会虚伪文明的不满,具有强烈的讽刺性;《鲁滨逊漂流记》则是肯定资本主义社会文明,具有一定的歌颂性。
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一组是( ) 在当今,汉语新词汇大量产生, , , , 。 ①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月 ②平均每天诞生二十个以上 ③犹如春风野草 ④便消失在时间的洪流之中 A. ①③②④ B. ③①④② C. ②③①④ D. ③②④①
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下列句子没有语病的一项是( ) A. 在当今社会,个体获取知识的方式很多,但谁也无法否认的是,阅读仍是一种最主要的途径之一。 B. 如今,年轻人喜欢上网购物,一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。 C. 微笑是一首动人的歌声,它让我们的生活充满了温馨。 D. 生长在阿拉善西部的胡杨林是一种特别耐旱的树种,尽管那里干旱少雨,但一到夏季,胡杨总是郁郁葱葱的。
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下列各句中,加点成语使用正确的一项是 ( ) A. 2017年12月22日清晨,哈尔滨市二环桥发生一起酒驾事故,造成环卫工人5死2伤的惨剧,让人看了触目惊心。 B. 眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着,混沌一片,扑朔迷离,什么都看不清。 C. 21日晚,圣诞节前夕,上海某学校居然给孩子放假两天。对此,有人表示质疑,有人却不以为然,认为有些问题不必太较真。 D. 他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
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阅读下面的语段,按要求答题。 有人说,春天很美,一切都生机勃勃!看了,心旷神怡;闻了,沁人心脾;听了,荡气回肠。也有的人说,春天好看是好看了点儿,可是太过浮燥,少了分量在里头,不踏实。其实,春天分量很足,有韵味儿。当你心灰意冷时,不妨去看看春天,春天里的活气能点燃你的思想;当你累于尘世俗界时,也不妨去看看春天,让她帮你洗净铅华,回归自然。你会去品位吗?拈下一片花瓣,放进嘴里细细咀jué,直到一丝甜意从舌底泛起…… (1)给加点字注音,根据拼音写出汉字。 拈下(_______) 咀jué (_______) (2)语段中有两个错别字,请找出并加以修改。 ___________改为___________ ___________改为___________ (3)画线句中“荡气回肠”的意思是_________________________________
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诗文默写填空 (1)________________,多易必多难 (《老子》) (2)________________,尾大不掉。(《左转·昭公十一年》) (3)见微以知萌,_________________ (《韩非子·说林上》) (4)________________________,鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子》) (5)________________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) (6)长风破浪会有时,_______________________(李白《行路难》) (7)孟子在《生于忧患,死于安乐》中,从“_________________________,____________________”两个方面论证了国家常常会灭亡的原因。(孟子《生于忧患,死于安乐》) (8)《白雪歌送武判官归京》中起承上启下作用,由咏雪过渡到送别的诗句是__________________,__________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》
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