根据课文内容填空。 (1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:___________,________________。 (2)写木兰经历持久战争、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是:__________,______________。 (3)从侧面描写木兰战功显赫的句子是:__________,____________。 (4)写木兰矫健雄姿的句子是:____________,_________________。
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对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是( ) A. “阿爷无大儿,木兰无长兄。”(对偶,突出了木兰的忧虑) B. “双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”(设问,突出了识别的困难) C. “东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”(排比,写出了操办的急切,渲染了紧张气氛,同时又显得井然有序) D. “旦辞爷娘去,暮宿黄河边。”(对偶,突出战事紧急)
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对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是( ) A. 将军和壮士从军十年,经历了千百次战斗,有的死了,有的胜利归来。 B. 将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。 C. 将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。 D. 从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。
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分别写出下列加点词正确的意义。 (1)将军百战死(________) 出郭相扶将(________) (2)不闻机杼声(________) 万里赴戎机(________)
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解释下列加点词的意思。 (1)旦辞爷娘去(________) (2)惟闻女叹息(________) (3)出郭相扶将(________) (4)木兰不用尚书郎(________) (5)朔气传金柝(________) (6)策勋十二转(________) (7)军书十二卷(________) (8)赏赐百千强(________)
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给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 可汗(________) 机杼(________) 燕山(________) 朔气(________) 金柝(________) 胡骑(________) 傍地走(________) 鞍鞯(________) 理云bìn(________) pèi(________)头 雄cí(_________) 阿zǐ(________)
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大雁属于天鹅类,大型候鸟,喜冷怕热,国家二级保护动物。但在古代,大雁是人类最早的狩猎禽之一,与人类关系密切。为此,成都市青羊区某中学八年级(1)班的同学们举行了以“欣赏大雁,保护鸟类”为主题的综合性学习活动。 (1)请你写出与大雁有关的两个故事或者传说。 ______________________________ (2)古诗文中,大雁是常见的意象,请你写出两句有关大雁的诗句。 ______________________________ (3)研读以下材料,写出你探究发现的结果。 材料一 据报道,第24届汉堡世界鸟类学大会宣称,全球约1万种鸟类中,大约2 000种鸟类的生存面临危机,仅2005年,175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告,在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝,死于非命的数量将逐年增加。 材料二 据科学研究发现,由于噪音,城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象,灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。 羡慕 陷阱 ______________________________ (4)4月1日为世界爱鸟日,在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议;联系实际,有针对性地拟写一则公益广告。 ______________________________
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冬眠的奥秘 张劲硕 ①严寒的冬天,我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道:那些冬眠的动物们,掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。 ②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略,科学上叫“蛰伏”。有人会问,冬天里睡得多、睡得久,不就是冬眠吗?它们还真不是一回事儿,只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说,有几类鱼是会冬眠的,包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢,还有海里的鳗鲡。每当冬天来临,它们就把自己调到冬眠档:不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致,但请注意它们的鳃!鱼类靠鳃呼吸,平时就算身体静止不动,鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼,鳃也几乎不动,完全处于麻痹状态。除了呼吸,冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平,新陈代谢速率变得非常缓慢,与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。 ③冬眠的意义在于,尽量减少身体内外的生命活动,将能量消耗降到最低,以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时,能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟,冬眠时心脏5~10分钟才跳1次,实在让人惊叹。更夸张的是,它们几乎完全不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气! ④科学家还发现,冬眠不是“习惯养成”的问题,而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲,哺乳动物的寿命与体型相关,体型小的新陈代谢快,寿命短;体型大的新陈代谢慢,寿命长。比如大象就活80年,兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比,前者可以活到30多岁,后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较,如蝙蝠或者棕熊,依然是冬眠的寿命要长很多。 ⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠,收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感,也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过,在2004年,有个轰动科学界的发现:居然有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物,基因相似性很高。如果猴子能冬眠,这意味着我们人类也有可能做到。到那时,我们的寿命说不定可以达到800岁! (选自《博物》总第146期,有删减) 1.第①段在文中有什么作用? 2.结合第②段,说说冬眠与睡觉的本质区别是什么。 3.第④段画线句子运用了哪几种说明方法?有什么作用? 4.作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”,其推测依据有哪些?请结合④⑤两段简要概括。
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奥尔多·利奥波德,__国生态学家。他被称为“美国的先知”,被称为“一个热心的观察家,一个敏锐的思想家,一个造诣极深的文学巨匠”。《_____》是他最著名的著作。
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联系课文,品析下面句子的含意。 (1)单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。 ________________________ (2)在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 ________________________
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