【课文探究】

1.文章标题“走一步，再走一步”有怎样深刻的含义？

2.课文中很多处描写看似简单，实际上使得文章在表现人物和交代事件上更周密，起到了“伏笔”的作用。请你从文中找两个这样的例子来探究一番。

3.从故事中，我们可以感受到父亲是一个什么样的人？试用一个句子写出你的探究结果。

仔细观察右边的漫画，请写出你读图后的感想。

下列句子属于描写人物内心活动的一项是（  ）

A. 那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。

B. “我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。

C. 暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。

D. 这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。

下列句子中没有语病的一项是（  ）

A. 经过刻苦努力，第一次模拟考试，他五门功课的成绩平均都在120分以上。

B. 博物馆展出了宋朝时期新出土的文物。

C. 通过初中三年的学习，我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。

D. 为保护益鸟，给它们制造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，让我们立即行动起来。

下列句子中标点符号使用有误的一项是（  ）

A. 一脸雀斑的小内德说道：“嗨！我有主意了。我们很久没去爬悬崖了。”

B. 但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。

C. 我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松，容易的第一小步。

D. 即使他爬上来了，又能怎样？

下列语句中标点符号运用不准确的一句是（  ）

A. “下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

B. “我能办得到的。”我想。

C. “再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

D. “来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊。“别做胆小鬼。”

写出与下列词语意思相同或相近的词语。

纳罕：

训诫

小心翼翼：

给下列加点字注音。

嶙峋（______）   啜泣（______） 头晕目眩（_______）

下面是两道作文题 ，请任选一道作文。

题一：请以“我第一次            ”为题写一篇文章。先将题目补充完整，再写作。

题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。

某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“如果你肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马的背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张驴皮！”

这个故事至少让我们明白了这样一些道理：帮助别人，是最好的美德；帮助别人也是帮助自己；善于合作，才能把事情做好。

写作要求：①内容具体，写出真情实感，语言流畅，忌抄袭。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。③除诗歌外，文体不限。④书写工整，不少于600字。

为了营造校园文化氛围，学校将开展“书香满校园”的主题活动，请你完成以下任务。

（1）请你为这一活动拟一条标语。

（2）班级将以“我爱文学”为主题，编辑一份“小小文学手抄报”，请你为小报起一个有文学色彩的名字，然后设计两个栏目。

（3）读完名著《汤姆·索亚历险记》，请说出其中的一个精彩片断名称，并用一句话概述其内容。