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【三】 小石潭记 ■柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1.解释下列句子中加粗的词 （1）从小丘西行百二十步 （2）皆若空游无所依 （3）其岸势犬牙差互 （4）凄神寒骨，悄怆幽邃 （5）隶而从者 2.翻译下面的句子。 （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 3.小石潭记中表现喜的句子是_________________、________________________ 。 4.“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?
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【一】故乡的堰塘 ■李国新 ①我总是对故乡的堰塘一往情深，魂牵梦萦，是因为我对它爱得太深的缘故！我的老家门前30米处东南方，有一口呈月亮形的堰塘。塘水清清幽幽，一年四季池水饱满。 ②我是喝堰塘的水长大的。我住的台子叫姜葛台，但没有一个姓姜的人，只有七八户人家，大家都吃塘里的水。每天清晨，台子上的人，挑着两只木桶，去塘里挑水。塘里的水用来饮用、煮饭、烧菜。塘里的水，感觉是那么鲜活，那么有味，那么纯洁，那么自然，那么美妙。 ③我是食堰塘里的鱼长大的。小时候，我爱钓鱼，特别喜欢到堰塘里去钓。我自制一根竹竿，买一根塑线，系一根鱼钩，把家里的米拌上一点酒，朝塘中的空隙处一抛，几分钟，伸出钓竿放下鱼钩，就有鱼儿咬钩了。一扯竿子，就会有一条半斤以上的鲫鱼，活蹦乱跳地跃出水面。堰塘里以鲫鱼、黑鱼、鳝鱼居多，其次是泥鳅、草鱼、鳊鱼。特别是夏天的早上，堰塘里的鱼三五成群地戏水。到了腊月，荷叶、蒿草枯萎了，水草沉了，塘水不再丰盛了，村里的人会干塘。抽水机把塘水抽干了，一是捞鱼，二是挖藕。各家各户的大人小孩都不约而同来到塘边。眼看着塘水慢慢少下去，里面的鱼儿一个一个动起来，东躲西藏，大人孩子们就高兴了。大家下水把鱼捉上来，集中后按人头分鱼。堰塘里的鱼似乎是捞不完的，每年都有。真是一方水土养育一方人啊！ ④我是吃堰塘里的莲蓬长大的。月亮弯似的堰塘里，齐刷刷长满荷叶，青枝绿叶，好比乡村的姑娘，清丽可爱。早春时节，波光粼粼的塘水里，小荷又露出尖尖角了，破水而出，慢慢长大。霎时，堰塘全部布满，慢慢尖尖角舒展开来。春夏之交的时节，寻着尖尖角抽藕梢，藕梢细长白嫩，又脆又甜。但藕梢是抽不完的，塘底的根又冒上尖尖角。到了夏天的时候，荷叶长成斗笠一样大了，堰塘里变成了绿色的世界。接着荷叶旁边又长出一个尖尖角了，像毛笔一样大小，慢慢变成粉红色的荷花绽放。荷花和荷叶散发出淡淡的清香，沁人心脾。它们好像母女，好似姐妹，相依相偎，各显风姿。六月天，奶奶腌菜的时候，就叫我去塘边摘一些荷叶，那时的荷叶真是茂盛，甚至长到塘埂上了，顺手可摘。把荷叶晒干了，封腌菜坛子的口，腌菜不走味，耐存，荷叶香味扑鼻。到了夏秋之季， 荷花迅速变成莲蓬。水上的莲蓬、水面的菱角，一样甘甜爽口。 ⑤我想，在我的心灵深处，故乡的堰塘就是我的衣食父母啊！是它养育了我，抚育了我，我流淌的血液中，有堰塘给予我的灵气和养分！故乡的堰塘，已经在我的心灵上烙下深深的印子。故乡的堰塘啊，我永远怀念你的美好，永远将你的美好化成我做人的动力，在我的人生中，也把自己的爱和情，去无私奉献，让这个世界永远充满爱！ 1.围绕“堰塘”,作者主要写了儿时故乡的哪些往事? 2.下面句子中加点词语有什么表达作用? 我自制一根竹竿,买一根线,系一个鱼钩,把家里的米拌上一点酒,朝塘中的空隙处一抛,几分钟,伸出钓竿放下鱼钩,就有鱼儿咬钩了。一扯竿子,就会有条半斤以上的鲫鱼,活蹦乱跳地跃出水面。 3.第④段中,作者以时间为序,具体描写了“荷”的生长,请完成下面的填空,归纳这过程。 早春,小荷露出尖尖角破水而出→___________________ → 荷的尖尖角抽出藕稍→夏天，____________________→夏秋之际,荷花变成莲蓬。 4..文中画线语句写道:“我想,在我的心灵深处,故乡的堰塘就是我的衣食父母啊!”从上文看,“我”称呼堰塘为“衣食父母”的主要原因有哪些?(引用原文语句回答) 5.读文章首尾段落,揣摩作者对“故乡的堰塘”所持的感情。
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八年级（1）班以“背起行囊，走出课堂”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）在合肥包公祠参观时，同学们看到一副赞誉包公的对联，下联中的四个字因为风雨侵蚀变得模糊。请你根据上联，运用对联的相关知识，从备选词语中选出最恰当的一个填写在横线处。 上联：理冤案，关节不通，自是阎罗气象 下联:赈灾黎，_________，依然菩萨心肠。 备选词语:大恩大德 拯救黎民 慈悲无量 铁面锄奸 （2）旅途中，有的同学不论是坐车还是休息，总是埋头玩手机，从不欣赏身边的春光美景，也不和身边的同学交流。你觉得这样做，实践活动就失去了意义。你打算怎样劝说他们呢? ___________________________________________________________________________ （3）下面是魏延同学参加活动后所写活动心得中的部分内容，请你帮他修改。 A.学习，不应该只是在课堂上，我们更要走出去了解、观察这个奇妙的世界。B.走出书斋，畅游天下，不但可以强健体魄、提升视野、丰富阅历，而且能对书本知识进行实地验证，获得真知。C.美国总统奥巴马的夫人米歇尔在北京大学的演讲中，就引用了中国古语《读万卷书不如行万里路》。未来的日子里，我们不仪要在书本的海洋里尽情遨游，也要在实践活动中获得真知。 ①A句有语序不当的毛病，应将“______”和“____________”调换位置。 ②B句有用词不当的毛病，应将“________”改为“____________”。 ③C句有一处标点运用错误，应将“______”改为“____________”。
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（题文）运用你课外阅读积累的知识，完成题目。 （1）傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要_______ ，做事要______，礼仪要得体 。 （2）在《钢铁是怎样炼成的》这部小说的主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，____________ 的意志， 顽强奋斗的高贵品质。
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阅读下面的文字。 初秋的雨丝有些凉意,洒在水面上,有几尾小鱼趁着涟漪四散而逃,仿佛嫌我们的脚步惊扰了它们安谧的好梦。①没有车马风尘的痕迹和步履匆匆的疲惫,水灵灵的镇子洗去了俗世里的烦恼和劳碌。与一盘盘油光锃亮的万三蹄膀相比,周庄的素朴清雅能让j旅的游客身心安宁。沈厅、张厅依然保留着原始的居住环境，【A】着主人殷实、考究、富足的家业,【B】出当年商贾大家的历史人文风情。狭长的青石板路真可谓一步景,②任凭心灵与时光碰触,一边慢步一边交流。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音 涟漪（_______） 锃（_________）亮 jī（_______）旅 (2)将画线句①改写成两个句子。要求:符合语境,不改变句子原意。 _______________________________________________________________________ （3)根据句子意思,将“显现”“透露”分别填入A、B两处横线上。 ________________________________________________________________________ (4)画线句②中有错别字的一个词是“__________”这个词的正确写法是“______”
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默写古诗文中的名句名篇。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） ①____________________________，如三月兮。（《诗经·郑风·子衿》） ②俄顷风定云墨色，___________________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ③_____________________潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） ④浮云游子意，___________________________，。（李白《送友人》） ⑤________________________，缥缈孤鸿影。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） ⑥驿外断桥边 ，___________________________ 。（陆游《卜算子·咏梅》） ⑦所谓伊人，___________________________。（《诗经·蒹葭》） ⑧____________________________，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》） （2）默写《关雎》前四句。 _________________________，_____________________________。 _________________________，_____________________________。
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任选一题作文 （1）同桌的二三事 要求：①围绕中心选材，运用上细节描写，600字左右的记叙文。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 （2）我最高兴的一件事 要求：①要把事情、原因写清楚，写高兴时的真实感受，600字左右的记叙文。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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阅读下面的古诗，完成下列小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 1.请任选一个角度赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”。 2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面两则短文，完成下列小题。 河中石兽 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁耙，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，但求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必与石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1.解释下列加点字。 （1）曳铁耙 曳： （_____） （2）湮于沙上 湮：（_____） 2.用现代汉语翻译下面句子。 （1）尔辈不能究物理。 （2）遂反溯流逆上矣。 3.文章中写到了两次“笑”，你怎么理解？ 4.文章中那一句话揭示了文章说明的道理？
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（二）阅读下文，完成下列小题 岁月是个奇怪的魔法师 ①我人生中第一个“那一天”，在我15岁时清晰起来。 ②那一年，我读初三，日子过得浑浑噩噩。在我父亲单位的子弟中学那片不大的天地里，我从未觉得有什么事情是重要到需要争取，需要珍惜，于是放任自己的懒惰走在“坏学生”的流金岁月中。 ③5月到来，离高考越来越近，我一点儿也不害怕，未来似乎仅仅局限于这个巴掌大的小城，在这里，我是女王。 ④那是晴朗的一天，早晨起床，我在脸上抹了一层永芳美容膏，还偷偷用了姐姐的紫罗兰香粉，马尾辫上又绑了一条紫色的丝带。做完这些，赶到学校，早读已经开始，班级门口站着一位迟到的同学，我推了他一把，说：“进去啊。” ⑤班主任忽然怒吼道：“谁让你进来的？你进去，你，出来！” ⑥她站在我们面前，侧身将刚才站在门口的同学让进了教室，却将我驱赶至走廊上。 ⑦大约站了10分钟，班主任出来了。她将近50岁，在我眼里已是老态龙钟。 ⑧“你如果在脸上少抹点白面，肯定不会迟到。”只有女人对女人的讥讽才会如此尖利、准确，直达内心。 ⑨“你每天打扮得花枝招展，上课除了睡觉就是跟同桌男生聊天，还趴在桌子上聊，你直接把桌子搬回你家炕头算了。”她的讥讽变得更加明确，声道也提高了。原本空空荡荡得走廊上，如蘑菇般地冒出一个个脑袋，此起彼伏，隔壁班的老师甚至直接冲出来一探究竟。那是一位年轻漂亮的历史老师，刚刚毕业分配到我们学校，她的父亲和我的父亲是老乡兼好友。 ⑩第一次，我感受到了时光的残酷。它一分一秒、小心翼翼地淌过这条走廊，无论我如何祈求，都不愿意快走半步。当时， __________________________________ ______________________________________________________________。 ⑪终于，下自习的下课铃响了，我被允许走进教室。同学们嘻嘻哈哈地打闹，似乎没人注意我，而这份不被注意更加刺痛了我，让我觉得因为某种缘故被孤立了。 ⑫那一天之后，我带着对一个将我的自尊扔在地上踩碎的老女人的愤怒，开始发愤图强。我读一本本书，做一道道练习题，将落在地上如烂葡萄般的自尊，一粒一粒重新捡起——在它们尚未被践踏之前，我甚至没有意识到它们是存在的。 ⑬我中考的成绩相当不错。“浪子回头”与“黑马”这两个词，在我毕业多年之后，还被那所学校的老师用于激励那些不求上进的学弟学妹。 ⑭那一天拯救了我，它唤醒了我的羞耻心，在以后的岁月中，我越来越意识到，这对于一个人的重要性。然而，我却一直没有机会告诉班主任老师。后来的偶遇，她总是显得局促而尴尬，使我没办法开口。 ⑮岁月是个奇怪的魔法师，温情的一天可能是后来悲剧的开端，而被伤害的那一天，在日后无数次的回忆中，变得越来越温暖。尤其是在一个人年轻的时候，被狠狠地伤害一次往往比被狠狠地爱一次更有意义，因为年龄所造就的肤浅，决定了我们对于爱总是熟视无睹，而伤害，抵达的恰恰是我们一次次逃避却并不自知的内心。 ⑯“我只有两天，我从没有把握，一天用来路过，另一天还是路过……”许巍在歌里唱。如果每一天都在路过，注定只有少数人的路过会留下印记。 1.阅读全文，分析“我”为什么对15岁的“那一天”会印象深刻？ 2.品读第⑨段，从词语运用、修辞方法、人物描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析。 3.阅读第⑩段，根据上下文内容，在横线上补写一句话，运用一种修辞手法，描写“我”当时的心情。 4.阅读第⑮段，在文中作者说“那一天”既是“伤害”又是“温暖”是否矛盾？为什么？
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