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课内阅读 “两弹”元勋 邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。 这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子! 1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。 1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。 “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 1.张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”，请你列举几条之所以如此称呼的理由。 2.“他得到博士学位后立即回国”一句中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品质？ 3.从上文中找出具体的事实，以表明邓稼先真是“鞠躬尽瘁，死而后已”。 4.写邓稼先二次手术期间和于敏写关于中华人民共和国核武器发展建议书这一情节的目的是什么？
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阅读课文，回答下列问题。 1.在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？ 2.文章第四部分“民族感情？友情？”并没有直接写邓稼先的光辉事迹，能否去掉？为什么？ 3.第五部分用“我不能走”作小标题，这样的好处是什么？ 4.为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大贡献没有作详细介绍？
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解释下列句子的含意。 ①邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 ____________________________________________________________ ②邓稼先是中国共产党的理想党员。 ____________________________________________________________ ③如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。 ____________________________________________________________
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下列说法错误的一项是（ ） A. 作者提到儿时从父亲那里听到的一首歌，是因为这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌，有利于表现邓稼先的伟大精神。 B. 作者提及父亲诞生的时代，是“中华民族任人宰割的时代”，是为了再次强调中华民族曾有的历史悲哀。 C. 作者说“父亲一生都喜欢这首歌曲”，是为了赞扬像父亲、邓稼先等中国几代知识分子为振兴民族的崇高理想。 D. 文章第五部分以“我不能走”为标题，是为了提示下文内容。
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选词填空。 （1）邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和_______者。 A．开始 B．开辟 C．开创 D．开展 （2）事后我追想自己为什么会有那样大的感情_____，是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。 A．震荡 B．激荡 C．回荡 D．动荡 （3）邓稼先则是一个最不要_____的人物。 A．引以自豪 B．引人注目 C．引吭高歌 （4）稼先为人忠诚纯正，是我最_____的挚友。 A．可爱 B．尊敬 C．敬爱
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下列词语加点字的读音不完全一致的是（ ） A. 试卷 卷宗 开卷有益 B. 间接 间谍 亲密无间 C. 强大 强嘴 强词夺理 D. 处分 处理 设身处地
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据拼音写汉字。 至死不xiè（______） 妇rú（______）皆知 平沙无yín（______） péng（______）断草枯 家喻户xiǎo（______） 兽tǐng（______）亡群 燕然lè（______）功 常fù（______）三军
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给加点字注音。 可歌可泣（______） 鲜为人知（______） 鞠躬尽瘁（______） 锋芒毕露（______） 热泪满眶（______） 马革裹尸（______） 层出不穷（______） 风悲日曛（______）
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读完全文，请你从多方面说说邓稼先是一个怎样的人。 例：邓稼先是一位最具中国农民朴实气质的人。 __________________________________
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请你从文中找出具体的事实，以表明邓稼先真的是“鞠躬尽瘁，死而后已”。
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