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（2019山东潍坊）9月10日快到了，班级组织庆祝教师节活动。 下面是两幅庆祝教师节的宣传画。请任选一幅，从文字设计方面作简要说明。不超过60字。
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（2019山东威海）学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动，请你为主持人写一段最后的总结发言。
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（2019四川自贡改编）综合性学习 为纪念“五四”运动一百周年，学校拟组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动。 学校拟邀请校外辅导员王老师参加本次活动，下面是××同学预约王老师的电话内容，其中有两处用语不得体，请找出并修改。 王老师，您好！我是×学校学生××，为纪念“五四”运动一百周年，学校准备组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动，邀请您务必参加。学校安排我和您联系，我将到寒舍拜访，请您对我们的工作进行指导，您看什么时间方便。
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小欣同学的班主任让小欣捎个口信给她爸妈，因为学校要开会，原来约定的周六家访改在下周二晚上。 小欣说：________________________________
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（2019江苏南京）南京白局，妙趣横生。这是一种传统的民间说唱艺术。你想随探访小组去了解白局，妈妈却不同意，你将如何应对？ 你：妈妈，我今天要跟大家去白局社听听白局。 妈妈：白局白局，白忙一局。我看你还是在家刷刷题吧。 你：________________________________________
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根据要求，完成任务。 班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点。
要求：①观点鲜明，论据充分，逻辑严密；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得出现真实的校名、人名等。
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下面是新华网《议起来》栏目的一次活动，请参与讨论，在留言区发表你的看法。要求：（1）观点明确。（2）语言文明，表达得体。（3）100字左右。 （议题）南京小学生尤逸轩的作文《藏在角落里的我》走红网络，被网友称为“一股清流”。她写道“自己长大后想当木匠”“也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好”。 （议起来）有人说三百六十行行行出状元，做木匠也光荣；但也有人认为应该从小树立远大理想。对此，你怎么看? （留言区）___________________________________________
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《水浒传》里的梁山好汉们大都有好“打抱不平”的特点，例如鲁智深号称“禅杖打开危险路、戒刀杀尽不平人”，武松也宣称“我从来只要打天下硬汉不明道德的人，我若路见不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕”。作为当代少年，我们应该怎样正确看待这一类“打抱不平”的行为呢?
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(2020原创)阅读下面文言文，回答小题。 邯郸之难，赵求救于齐。田侯①召大臣而谋曰：“救赵孰与勿救？”邹子②曰：“不如勿救。”段干纶③曰：“弗救，则我不利。”田侯曰：“何哉？”“夫魏氏兼邯郸，其于齐何利哉？”田侯曰：“善。”乃起兵，曰：“军于邯郸之郊。”段干纶曰：“臣之求利且不利者，非此也。夫救邯郸，军于其郊，是赵不拔④而魏全也。故不如南攻襄陵以弊魏，邯郸拔而承魏之弊⑤，是赵破而魏弱也。”田侯曰：“善。”乃起兵南攻襄陵。七月，邯郸拔。齐因承魏之弊，大破之桂陵。 (节选自《战国策·齐策一》) （注释）①田侯：指齐威王。②邹子：指邹忌。③段干纶：战国时齐国大臣。④拔：攻克，攻取。⑤弊：困乏，疲敝。 1.解释下列句子中加着重号的词语。 (1)田侯召大臣而谋曰 谋：________________ (2)田侯曰：“善。” 善：________________ (3)军于邯郸之郊 军：________________ (4)是赵不拔而魏全也 全：________________ 2.下列句子中，加着重号的词的意义和用法不相同的一项是( ) A.赵求救于齐 欲有求于我也(《邹忌讽齐王纳谏》) B.则我不利 学而不思则罔(《〈论语〉十二章》) C.军于其郊 其正色邪(《北冥有鱼》) D.是赵破而魏弱也 而年又最高(《醉翁亭记》) 3.把下列句子翻译成现代汉语。 夫魏氏兼邯郸，其于齐何利哉？ 4.文中田侯的表现有哪些值得肯定的地方？
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(2020原创)阅读下面文言文，回答小题。 与子俨等疏①(节选) 疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救；自恐大分②将有限也。汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免念之在心若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆④道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财⑤，家人无怨色。《诗》曰：“高山⑥仰止，景行⑦行止。”虽不能尔，至心⑧尚之。汝其慎哉！吾复何言。 (选自《陶渊明集》) （注释）①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信。②大分：指寿命。③役：从事。④班荆：在地上铺荆草，席地而坐。⑤同财：共同使用财产，指没有分家。⑥高山：比喻崇高的道德。⑦景行：比喻光明磊落的品质。⑧至心：至诚之心。 1.用“/”给下面的句子断句。(标四处) 汝 辈 稚 小 家 贫 每 役 柴 水 之 劳 何 时 可 免 念 之 在 心 若 何 可 言！ 2.解释下列句中加着重号的词语。 (1)然汝等虽不同生 虽：________________ (2)因丧立功 因：________________ 3.根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是( ) A.“亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。 B.“自恐大分将有限也”意思是自己也担心寿命将有限了。这是写此书信的背景。 C.“然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。 D.“汝其慎哉！吾复何言”意思是你们可要慎重啊！我没什么再说的了。 4.上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？ 5.结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。
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