（二）阅读下面文字，完成第下列小题。

温暖心窝的话语

包利民

①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。

②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。

④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”

⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。

⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。

⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。

⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。

⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”

⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。

1.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别做了什么事？

2.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”，所包含的感情是否相同？为什么？

3.结合全文，说说第⑨段有何作用。

4.根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。

（一）阅读下面文字，完成第下列小题。

你给过父母多少承诺

⑴那天，母亲指着电视上的飞机说：“你小时候说，长大了，要为我买一架飞机，想怎么飞就怎么飞。”

⑵“我小时候说过这么豪情万丈的话？我怎么不记得了！”我怀疑母亲忽悠人，那么久的事儿，她怎么可能还记着？

母亲却如数家珍般，一口气说出十几个我曾经许下的诺言。

⑶ 八岁时，隔壁小丫比我考得分数高，小丫在母亲面前炫耀，气得老妈一个劲儿对我翻白眼，我不服输的劲给激发了出来，愤愤地发誓：“以后，我一定次次考第一，让你抬头挺胸做人！”

⑷十八岁时，我要到南方一个城市去读大学，母亲一边帮我收拾行李，一边嘱咐我，上大学要好好读书，可不能学人家谈恋爱，把正事给耽搁了。我拍着胸脯，斩钉截铁地说：“你就把心放回肚子里吧，我保证上学期间不恋爱！”

⑸大学毕业，留在了那个南方城市，离家千里，回家的次数少得可怜。母亲的电话每周都会准时追过来，问工作问身体，生怕我照顾不好自己。每次，我都对母亲说：“妈，放假我就回去看你。”

⑹母亲这么一说，我又想起了最近给出的一些承诺。

⑺大概一个月前，我对母亲说：“妈，有时间我带你出去旅游，看看祖国的大好河山，你可要把身体锻炼好啊！”

⑻半个月前，我对母亲说：“妈，我在网上看到一件衣服，特别适合你，到时邮寄给你，等着收货吧！”

⑼就在昨天，我还对母亲说：“我一定学会做糖醋排骨，等你老了，我天天做给你吃！”

⑽这些话，我说得多么顺溜啊，可是结果呢？我从来没有考过第一名，大学时谈了一场无疾而终的恋爱，很多次放假，我也没有回去看母亲。母亲每天吃完饭就出去走路，身体早已做好了准备，我却连带她到哪里旅游都没有想好。网上看中的衣服，因为不知道母亲穿的尺寸，也一直没有下单。至于做糖醋排骨，那就是随口说说，宁愿去买一份，也不愿下厨去做。

⑾跟姐姐提起这些，她也忽然想起来自己说过的那些承诺。

⑿有一年暑假，她对正在费力刮胡子的父亲说：“爸，把你那个老古董剃须刀扔了，以后我给你买个名牌的！”

⒀父亲送她上大学，路过肯德基店，父亲不停地张望，喃喃地说：“肯德基是啥鸡？”姐姐笑道：“以后我挣钱了，天天请你吃肯德基！”

⒁姐姐生孩子，父亲去看她，等她坐完月子，父亲也要回家了，姐姐很是愧疚，说：“爸，等我有时间，把你接过来，好好陪你出去转转，看看我生活的城市是什么样儿！”

⒂可是，姐姐给姐夫买了无数个剃须刀，却把父亲的那一份忘记了，她请过泛泛之交的人吃肯德基，却一次也没有请过父亲，她陪过很多人在她生活的城市乱逛，却从来没有陪过父亲！

⒃说完这些，我和姐姐都陷入了长久的沉默，伤感像潮水一样，将我们慢慢吞没。我们总是如此轻而易举地给出父母一个又一个承诺，却从来也没有把这些承诺放在心上，更没有想过要认真兑现。如果父母不是一心一意不计回报地爱着我们，他们一定会把我们当成谎话大王，从此远远地躲着我们吧？

⒄每一个承诺说出来，便是给了父母一份期望，可是我们那么残忍，让父母的期望像脆弱的花儿，一次又一次凋谢，落红满地，我们却浑然不知。

⒅每个儿女，都应该认真检视自己，你给过父母多少承诺？又兑现了多少承诺？

1.文章以“你给过父母多少承诺”为题，有怎样的表达效果？

2.阅读第④到⑩段，用简洁的语言概括“我”给过母亲哪些承诺。

3.请从修辞角度评析下面句子的表达作用。

可是我们那么残忍，让父母的期望像脆弱的花儿，一次又一次凋谢，落红满地，我们却浑然不知。

4.读完此文，你有何感想，结合文章主题谈谈你的感受。

填补下列句子的空缺处。

（1）________________？归雁洛阳边。

（2）择其善者而从之，__________________。

（3）________________，不亦君子乎？

（4）淫慢则不能励精，_________________。

（5）水何澹澹，_______________。

（6）正是江南好风景，  _______________。

（7）________________，非宁静无以致远。

（8）何当共剪西窗烛，_________________。

（二）阅读下面文言短文，完成第下列小题。

陆象山①少年时，常坐临安市肆②观棋，如是者累曰。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。” 象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》③数也。” 遂往与棋工对，棋工连负三局。乃起谢曰：“某④是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。

[注]①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③《河 图》：介绍占卜等内容的书。④某：我。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（   ）

A. 如是者/累日    B. 归/而悬之室中

C. 某是临安/第一手棋    D. 象山/笑而去

2.解释文中加点的词。

如是（_______）    （2）乃（_______）    （3）去（_______）

3.翻译文中画线句子。

常坐临安市肆观棋。

卧而仰视之者两日。

4.陆象山棋艺进步的原因是什么？

（一）阅读下面古诗，完成第下列小题

病牛

【宋】李纲

耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？

但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。

【注释】实：充实，满。复：又，再。伤：哀怜，同情。

1.下列对诗的内容理解不正确的一项是（   ）

A. 诗中的牛终生辛劳，年老体衰。

B. 诗中的牛功绩大，却没有人同情哀怜它。

C. 诗中病牛的心愿是“众生皆得饱”。

D. 最后一句流露出病牛怨天尤人、消极沉沦的心理。

2.下列对诗的赏析不正确的一项是（   ）

A. 首句中的两个“千”字，并非实指，主要是突出多。

B. 这首诗运用拟人手法，借景抒情，形象生动，立意高远。

C. 最后一句中的“残阳”是双关语，既指夕阳，又象征病牛的晚年。

D. 作者吟咏病牛，笔墨重点不在绘其形，而在传其神。

下列句子没有使用修辞手法的一项是（     ）

A. 这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，就活了起来。

B. 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”

C. 我住的房间只有巴掌那么大。

D. 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（    ）

①昆虫们也先后从冬眠状态苏醒过来，来一番深呼吸，准备出门远行。

②沉睡一冬的小草，一骨碌爬将起来，搔搔痒，蹬蹬腿，准备为大地披上新绿。

③为冬与春办理最后的交接手续之后，她就该与我们说再见了。

④在此刻，踏雪寻梅者，要赶紧。
⑤因为，积雪就要化为春水，腊梅也将躬身谢幕。
 

A.

B.

C.

D.

下列句子没有语病的一项是（      ）

A. 看到老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很受教育。

B. 她央求般的脸上现出憔悴的神色。

C. 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。

D. 经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍。

下列句子加点词语使用不正确的一项是（    ）

A. 一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酝酿出最香甜的蜜来。

B. 我们的教室是个不毛之地，没有任何纸屑，感觉很清爽。

C. 各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，各尽其才。

D. 活动现场叫卖声、谈笑声、讨价还价声此起彼伏，人声鼎沸，热闹非凡。

下列字形和加点字注音全部正确的一项是（    ）

A. 酝酿（ niànɡ ）    浑为一谈     澄澈       煞有介事（ shā   ）

B. 滑稽（  jī   ）    怪诞不经     安祥       拈轻怕重（ zhān  ）

C. 蜷伏（  juǎn ）    花团景簇     帐篷       恍然大悟（ huǎnɡ ）

D. 抖擞（  sǒu  ）    油然而生     斑斓       大相径庭（jìnɡ   ）