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默写。 （1）_________________，猿则百叫无绝。（ 吴均《与朱元思书》） （2）纷纷暮雪下辕门，________________。（ 岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）无可奈何花落去，_________________。（ 晏殊《浣溪沙》） （4）________________，春风不度玉门关。（ 王之涣《凉州词》） （5）而现在，_____________________，我在这头，大陆在那头。（ 余光中《乡愁》） （6）__________________，君子好逑。（《诗经·关雎》） （7）《龟虽寿》中运用比喻表现作者积极进取的人生态度的句子是 ________，________。
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根据拼音写汉字。 冬是圣洁的女子，她穿着雪花裙旋进门kǎn（_____），世界便醉了；冬是调皮的天使，那窗玻璃上的美丽冰花，是他的快乐涂鸦；冬是冷jùn（_____）的严父，他让万籁归于萧sè（_____）沉寂，他锤炼了梅的傲骨；冬是无私的母亲，她默默yùn（_____）蓄能量，让冰清玉洁的肌体化作万里春水，催开烂漫春花。
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下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（ ） A. 《蒹葭》《关雎》都选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期的产生的诗歌作品305篇，又称“诗三百”。 B. 郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪放激越、气势磅礴，也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄。他写的《白鹭》就属于前一类，而《石榴》则是后一类的代表。 C. 《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作，讲的是英国船医格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败与罪恶。 D. 《浣溪沙 一曲新词酒一杯》作者是晏殊，北宋词人，字同叔。该诗抒发了暮春时节，日落时分，物候的变化引发的感伤之情。
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下列各项判断与分析中，正确的一项是( ) A. “大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“热闹极了”四个短语结构各不相同。 B. “从西汉的张骞算起，丝绸之路已有两千多年的历史。”这个句子的主干是“丝绸之路有历史”。 C. “他打算明天去扬州”和“我真的还不清楚他的打算”中两个“打算”的词性相同。 D. “让座不是一种法律责任和义务，而是一种道德自律行为。”这个复句是转折关系。
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下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 一个企业获得成功，往往不取决与他的规模和历史，而取决与他的经营理念。 B. 各大学纷纷进行通识教育课程改革，许多高校开设的人文素质教育课程备受广大家长和学生所喜爱。 C. 中央在提出改正工作作风，密切联系群众的“八项规定”后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体实施细则。 D. 据悉，江都“励志哥”李良君再度受到央视节目组邀请，参与录制《中国乐坛2018春节联欢晚会》。
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下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ） A. 小军在辩论会上引经据典，断章取义，博得了观众们的阵阵掌声。 B. 时间如行云流水，到2017年12月，我国加入世界贸易组织已满16年。 C. 扬州剪纸拙政园首展迎新春，近百幅盆景剪纸眼花缭乱，可谓一场别样的盆景盛宴。 D. 习主席的重要讲话可谓提纲挈领，表明香港将与各界一道，确保“一国两制”行稳致远。
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下列加点字注音，全部正确的一组是（ ） A. 隽永（juàn） 倏地（shū） 花蕾（léi） 前倨后恭（jū） B. 蓑毛（suō） 长喙（huì） 踮脚（diǎn） 言简意赅（gāi） C. 涸辙（hé） 纤夫（qiān） 绮丽（qǐ） 矻矻穷年（kū） D. 寒噤（jīn） 劈叉（pì） 焙烧（bèi） 急不暇择（xiá）
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请以“我听懂了你的声音”为题，写一篇记叙文。 要求：①不少于600字。 ②感情真挚，不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名。
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阅读叶倾城的《麦当劳的礼物》一文，完成后面小题。 ①大一圣诞节前的那个周末，我回了家，喝着妈特地给我煨的排骨汤，我心里一直在犹豫：该不该向妈要这笔钱呢? ②爸去世得早，自小我便看惯了妈的操劳，从不曾向她要过额外的花费。可是，这次是不同的，因为朱樱。 ③常常地，与朱樱徘徊在小径上，不知不觉，走遍了校园的每一个角落，不知道怎么样才可以将时光留住。室友们为我出谋划策，建议我趁热打铁，给朱樱一个浪漫的圣诞夜。中式餐厅嘈杂，气氛差，情调好的地方我又消费不起，最后选定了麦当劳。 ④可是该怎么向妈开口呢?滚烫的汤哽在我喉间，我反复思量着，室内满满的全是我喝汤的声音。妈坐在我对面，静静看我，忽然说：“前两天，厂里开了会，说要下岗一批人。” 我霍地站起，惊恐地盯着妈的脸：“妈，你下岗了?”妈一愣，然后就笑了，笑容里是无限的疼惜与爱怜：“看你吓的。我说要下岗一批人，又不是说我，妈干得好好的呢。” ⑤我松了一口气。想，妈现在心情应该不错，咬咬嘴唇一口气说出来：“妈，下学期要去工厂实习，学校要交200块钱材料费。” ⑥妈“啊——”了一声，有明显的失望意味：“又要交钱……”我不敢看妈的眼睛：“要不然，我跟老师说……”妈已经转过身，拉开了抽屉：“我给你两张100元的，路上好拿。” ⑦妈找了半天，也只找出一张100元，一张50元，其余的都是10元的。她把每一张钱的纸角都压平，仔细地数了好几遍，把钱折了四折，叠成一个小方块，小心地塞进我书包的夹层里，把双层拉链拉好。送我出门的时候还在反复地叮咛：“车上小心，现在小偷多。”我“嗯嗯”地答应着，却已控制不住自己的脚步，飞奔着，越跑越急，要即刻赶到朱樱的身边。 ⑧圣诞节的黄昏，下了雪，将圣诞的气息衬得更繁华鲜明。麦当劳里人山人海，我们等了好久，才有一桌人起身，我一个箭步冲上去，抢到座位。朱樱伸手招呼：“小姐，清一下台子。” ⑨一位女服务员疾步走过来，远远地，只见她略显单薄的身影，走路时上身稍稍地前倾，竟是十分熟悉。她走到我们面前，我在顷刻间呆住了：妈! 怎么会是妈?她现在，她现在应该在上班呀。陡然地，我记得在厨房幽暗的灯光下妈黯然的脸色。难道，难道妈在骗我?妈，下了岗? ⑩妈也在同时看见了我，一刹那间，她的眼睛瞪得很大，死死地、用力地盯着我。我看见惊骇、怀疑、失望、痛楚，仿佛巨浪滔天，从妈的眼中无穷无尽地涌出。她的身体轻轻地摇晃了一下。
（有改动） 1.本文围绕“我”向母亲要钱请朱樱过圣诞节展开情节，请在下列横线上各填写四字短语，概括情节内容。 犹豫不决 → ______________ → 巧遇母亲 → ________________ 2.下列对小说有关内容和艺术特色分析不正确的一项是 A. 妈妈本答应给“我”两张100元，找了半天，也只找了一张100元，一张50元，其余的都是10元。说明母亲赚钱的不容易，也侧面体现出当时“我”的不成熟、不懂事。 B. “我”在麦当劳遇到妈妈，想喊她“妈”，最后竟一个字也说不出口，只是愣愣地看着她，是因为朱樱在身边，拉不下脸。 C. 第 D. 小说以生动的情节，塑造了一个“宁愿苦了自己，也不愿苦了孩子”的含辛茹苦的母亲形象。 3.根据要求，回答问题。 （1）分析第⑩段画线句中“涌”字的作用。 ____________________________________________________________________________ （2）从描写方法的角度，赏析第⑦段画线句的表达效果。 ____________________________________________________________________________ 4.比较赏析。 （1）这篇小说与《我的叔叔于勒》都有出人意料的情节，但通过巧妙的伏笔铺垫，使其又在情理之中。请对照表格，完成问题。
（2）【链接材料】到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。” （选自鲁迅《藤野先生》） 本篇小说中的“我”和链接材料中的鲁迅都说了谎话，但是他们撒谎的目的不同，请你概括说明。 “我”撒谎的目的：________________________________________________________________ 鲁迅撒谎的目的：___________________________________________________________
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阅读宋威的《涵养几分静气》一文，回答后面小题。 ①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。 ②这就是“心静”的力量，“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？ ③“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。 ④大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。《书舟中作字》中记载，苏轼一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独苏轼“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。 ⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。 ⑥涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。 （选自《 人民日报 》2018年1月16日，有删改） 1.根据文章内容，回答下面两小题。 （1）本文的中心论点是____，围绕“怎样培养静心”，作者主要论述了三个观点，分别是_______，艰难困苦的历练能培养静心，_________。（以上三空，请用主谓句的形式回答，力求简洁。） （2）第②段主要通过_______和道理论证，论述了“静”的重要性。 2.第①段从一则故事写起，有哪些作用？ 3.关于第③段论证思路的概述，顺序正确的一项是 （1）提出本段观点：严格的自律能培养静心。 （2）通过道理论述，强调自律对培养静心功夫的作用。 （3）引用名言，强调自律对涵养静心功夫的重要性。 （4）举出毛泽东的事例证明观点。 A. （1）（4）（3）（2） B. （3）（2）（1）（4） C. （3）（1）（4）（2） D. （1）（3）（2）（4）
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