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阅读下面的文字,按要求答题。

写作首先要对生活充满兴趣,什么都想看看。看了,还得【甲】            (练习 温习),记着,回想起来还异常【乙】            (明朗 明显),美丽的文字时刻在心中酝酿着,要用时即可方便地移到纸上。而一个队周围事物不是满腔热 热忱 ,而是麻木不仁的人,笔下翻来 fù( )去的只有干瘪的辞藻。

(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。

①翻来(fù)去          ②酝酿

(2)从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。

 

古诗文名句默写。

(1)终古高云簇此城,_____________________________谭嗣同《潼关》

(2)《峨眉山月歌》一诗中写诗人离友人愈远愈加思念的诗句是_______________________

(3)一封普通的“家书”,几行浅显的诗句,却感动了无数人。李商隐在《夜雨寄北》中想象回家团聚后,共话今宵的情景的诗句是:“________________________________________”。      

(4)《十一月四日风雨大作》诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来,以梦述志的句子是:__________________________________________________________

(5)《江南逢李龟年》抒发对国事凋零、艺人颠沛流离的沧桑之感的诗句是 ________________________________________________________

 

升入中学后,你接触到了更加丰富多彩的生活,拥有了更多记忆犹新的经历。这之中你一定认真投入地完成过一件事,使自己有了特别的收获。

请你以“用心做好这件事”为题目写一篇记叙文。 要求:

(1)将题目抄写在作文纸上。

(2)叙事有重点,力求具体生动。

(3)不少于600字,认真书写。

(4)文中不得出现所在的班级和人物的真实姓名。

 

阅读《烙印在时光里的生命片刻》,完成以下小题。

烙印在时光里的生命片刻

裴鸽

    ①人们常常把一些小事抛在脑后,一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里,我们可以试着忽略,但这些微不足道的事却一 点一滴形成一条链子,将你与过去连在一起。

    ②十一岁那年。初冬的早晨,屋外还是一片漆黑,充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。睡梦中的我隐约听到窗 外大扫帚掠过地面的唰唰声,接着在屋里往往会有“啪”的一声,因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。然后我能 想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰,而是蹲下来,拾起掉落的玩具,摆回原处。她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房,当 然不是那种小精灵了,应该是睡美人的精灵婶婶。

    ③水龙头的流水声,燃气灶被拧开的声音,盖上锅盖的声音,水被煮沸的声音……掀开锅盖,水汽弥漫,犹如精灵山谷的密林晨雾。水被倒进碗里,是山谷绝壁上飞流直下的瀑布,蒸腾着“白烟”,激荡着水花。然后是磕鸡蛋的声音,打蛋时碗筷撞击的声音。突然,一切声音戛然而止。一秒、两秒、三秒,筷子缓慢搅水的声音渐渐传来,我松了一口气。想象到前 几秒,鸡蛋沿着碗壁滑入水中,像一大束阳光徐徐流下来,渗入透明的泉水中。鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的 淡黄色云朵,飘来飘去。我咽下口水,半眯眼睛,沙发左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”,摆个大字,睡得正香。爸爸的胃病没养好前,妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口,他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面,我永远也不会忘。

    ④我们的路上有对彼此的责任,对家庭的责任,还有对社会的责任。

    ⑤沙发上的那个孩子翻了个身,缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚,又酣然入睡。

    ⑥十五岁那年。雨,又是雨。秋夜本该是爽朗惬意的,可是今天例外。车窗外,一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动,黄绿 参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异。路灯点点昏黄的光悬浮在空中,商场的广告牌在远处发出刺眼的白光和红光。我 能清楚地看到车前的每一滴雨珠,在灯光和黑暗交接的地方,凭空射出了一簇簇的白色蛛丝。雨声、树叶声、鸣笛声、汽车 驶过水层的声音无一例外地从窗外闯进来。

⑦我躺在妈妈的怀里,盖着外套,刚脱下来的,有点湿。“妈——我鞋都湿了!”我懊恼地抱怨。妈妈本能地直起 身,要帮我脱鞋,这一动作让冷空气瞬间侵入我背后,刺激得我打了个寒战。她刚松开的手又搂紧了我。“快脱了!脚不能 沾凉水的。都多大了,鞋湿了还不知道自己脱吗?”我只得磨蹭着双脚将两只鞋踹掉。“也不知道北京下雨了吗……”妈妈 又开始皱眉了,她平常没表情的时候,额头两眉中间也会有凹痕,现在更深了。“你哥当时走的时候就没带伞,也不知道记 不记得买把伞。”我还没说话,爸爸突然回答说:“你有什么可担心的?一个男子汉还怕淋点雨吗?”说着掏出了手机递过 来,“你要是实在担心就打个电话问问吧。”我接过手机,解开锁屏,刚准备按下拨号键,突然发现主页面的时间显示栏下 面有每日的天气预报。“多云转晴,温度7℃~12℃,1~2级西风”,它显示的所选定预报城市不是我们的城市,而是北京——哥哥上学的城市。

    ⑧原来每个人的路都承载着他人的期待,你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。

    ⑨一条未查看的短信被我点开,上面说:“爸,晚上有雨。”

……

    ⑩我有过这样一些记忆,故事就从这里开始。但有时候,开始也是结束,而结束恰恰又是开始。梭罗说:谢天谢地,世 界并不仅限于这里。

                                          (节选自裴鸽的《选择存在》,有刪改)

(1)文末说“我有过这样一些记忆”,请概括作者记忆中的小事有哪些?

②爸爸用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承;

③“我”和爸爸在沙发上睡觉,并时把脚搁在爸爸的啤酒肚上取暖;

⑤雨天,妈妈牵挂并担心远在北京的哥哥有没有伞;

(2)请赏析文中画线语句。

(3)请简要分析作者十一岁和十五岁的两个生活经历为什么会“烙印在时光的尘埃里”。

 

阅读《往事依依》节选部分,完成下面小题。

    老师入情入理的讲课也在我心上   ①   (A镌刻、B雕刻、C雕镂)下的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古 文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷 慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是 感慨万端。不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时,来了一位代 课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教到田汉《南归》中的诗:“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的 塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛 里。这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了。这几句诗  ②   (A.镌刻、B.雕刻、C.雕镂)在我心 上,几十 年过去了,至今还能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心 与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

(1) 请分别为选文空白处选出恰当的词语。

(2)“如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛”这一句话,在文段中的作用是什么?

 

在初一年级开展的六部名著佳作(《小王子》《红岩》《平凡的世界》《汉字书法之美》(鲁宾逊漂流记》《论语》第一章学而)的阅读活动中,认真阅读的你在精神财富上一定增加了不少,请针对以上一部名著佳作,按要求写下你的感受。 要求:

(1)在答题纸内左上角写明自己所读的这本名著佳作的书名。

(2)文题自拟。

(3)请分析此本名著佳作中给你感触最深的一个主要角色,将你对其深入的体会感受有条理地、清晰地表达出来。

(4)200——250字左右。

 

阅读下面的文段,回答文后问题。

    楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷之。”又誉其矛曰: “吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人勿能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。

注:①鬻(yù):卖。②誉之:夸耀(他的)盾。誉,称赞,这里有夸耀,吹嘘的意思。③陷,陷落,这里有“穿透”“刺穿”的意思。

(1) 解释下列句子中加粗词的意思。

①吾盾之坚     

②其人勿能应也     

(2)用现代汉语翻译下列句子。

以子之矛陷子之盾,何如?

(3) 上文的内容可用哪个成语来概括?

 

阅读文言文并回答问题。

刻舟求剑

    楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而 剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

(1) 用现代汉语翻译下面句子。

是吾剑之所从坠。

(2)这则寓言故事中为什么要写“刻记号”这一细节?

 

阅读文言文并回答问题。

幼时记趣

    余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。

    夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使 其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

(1)解释下列句子中加粗词的意思。

①明察秋毫:

②项为之强:

(2) 文中第二段写了作者小时候“观蚊如鹤”的乐趣,作者能够体验到这种乐趣的原因是什么?请用自己的话概括。

 

填空。

(1) 不应有恨,_______?人有悲欢离合,_______,此事古难全。

(2) “古人”“来者”指的是 ______。“独”字表现了作者_______的心境(《登幽州台歌》)

(3) 《十五夜望月》中______________两句诗给人以素洁静谧之感,使人不由联想起李白的《静夜思》中的名 句“床前明月光,疑是地上霜”,从而沉浸在清美的意境之中。

(4) 《郑人买履》中更深刻地揭示出郑人固执、迂腐的心理,增强了寓言的讽刺意味的句子是_____________

(5) 阅读泰戈尔的《金色花》片段,分析“匿笑”一词表达了“我”怎样的情感?

假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳 舞?妈妈,你会认识我么?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声不响。_______________________________

 

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