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阅读下面的文字,按要求答题。 写作首先要对生活充满兴趣，什么都想看看。看了，还得【甲】 （练习 温习），记着，回想起来还异常【乙】 （明朗 明显），美丽的文字时刻在心中酝酿着，要用时即可方便地移到纸上。而一个队周围事物不是满腔热 热忱 ，而是麻木不仁的人，笔下翻来 fù（ ）去的只有干瘪的辞藻。 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①翻来（fù）去 ②酝酿 （2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。
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古诗文名句默写。 （1）终古高云簇此城，_____________________________谭嗣同《潼关》 （2）《峨眉山月歌》一诗中写诗人离友人愈远愈加思念的诗句是______________，_________ （3）一封普通的“家书”，几行浅显的诗句，却感动了无数人。李商隐在《夜雨寄北》中想象回家团聚后，共话今宵的情景的诗句是：“______________________，__________________”。 （4）《十一月四日风雨大作》诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的句子是：______________________________，____________________________。 （5）《江南逢李龟年》抒发对国事凋零、艺人颠沛流离的沧桑之感的诗句是 ____________________________，____________________________ 。
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升入中学后，你接触到了更加丰富多彩的生活，拥有了更多记忆犹新的经历。这之中你一定认真投入地完成过一件事，使自己有了特别的收获。 请你以“用心做好这件事”为题目写一篇记叙文。 要求： （1）将题目抄写在作文纸上。 （2）叙事有重点，力求具体生动。 （3）不少于600字，认真书写。 （4）文中不得出现所在的班级和人物的真实姓名。
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阅读《烙印在时光里的生命片刻》，完成以下小题。 烙印在时光里的生命片刻 裴鸽 ①人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的事却一 点一滴形成一条链子，将你与过去连在一起。 ②十一岁那年。初冬的早晨，屋外还是一片漆黑，充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。睡梦中的我隐约听到窗 外大扫帚掠过地面的唰唰声，接着在屋里往往会有“啪”的一声，因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。然后我能 想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰，而是蹲下来，拾起掉落的玩具，摆回原处。她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房，当 然不是那种小精灵了，应该是睡美人的精灵婶婶。 ③水龙头的流水声，燃气灶被拧开的声音，盖上锅盖的声音，水被煮沸的声音……掀开锅盖，水汽弥漫，犹如精灵山谷的密林晨雾。水被倒进碗里，是山谷绝壁上飞流直下的瀑布，蒸腾着“白烟”，激荡着水花。然后是磕鸡蛋的声音，打蛋时碗筷撞击的声音。突然，一切声音戛然而止。一秒、两秒、三秒，筷子缓慢搅水的声音渐渐传来，我松了一口气。想象到前 几秒，鸡蛋沿着碗壁滑入水中，像一大束阳光徐徐流下来，渗入透明的泉水中。鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的 淡黄色云朵，飘来飘去。我咽下口水，半眯眼睛，沙发左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”，摆个大字，睡得正香。爸爸的胃病没养好前，妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口，他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面，我永远也不会忘。 ④我们的路上有对彼此的责任，对家庭的责任，还有对社会的责任。 ⑤沙发上的那个孩子翻了个身，缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚，又酣然入睡。 ⑥十五岁那年。雨，又是雨。秋夜本该是爽朗惬意的，可是今天例外。车窗外，一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动，黄绿 参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异。路灯点点昏黄的光悬浮在空中，商场的广告牌在远处发出刺眼的白光和红光。我 能清楚地看到车前的每一滴雨珠，在灯光和黑暗交接的地方，凭空射出了一簇簇的白色蛛丝。雨声、树叶声、鸣笛声、汽车 驶过水层的声音无一例外地从窗外闯进来。 ⑦我躺在妈妈的怀里，盖着外套，刚脱下来的，有点湿。“妈——我鞋都湿了！”我懊恼地抱怨。妈妈本能地直起 身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。她刚松开的手又搂紧了我。“快脱了！脚不能 沾凉水的。都多大了，鞋湿了还不知道自己脱吗？”我只得磨蹭着双脚将两只鞋踹掉。“也不知道北京下雨了吗……”妈妈 又开始皱眉了，她平常没表情的时候，额头两眉中间也会有凹痕，现在更深了。“你哥当时走的时候就没带伞，也不知道记 不记得买把伞。”我还没说话，爸爸突然回答说：“你有什么可担心的？一个男子汉还怕淋点雨吗？”说着掏出了手机递过 来，“你要是实在担心就打个电话问问吧。”我接过手机，解开锁屏，刚准备按下拨号键，突然发现主页面的时间显示栏下 面有每日的天气预报。“多云转晴，温度7℃～12℃，1～2级西风”，它显示的所选定预报城市不是我们的城市，而是北京——哥哥上学的城市。 ⑧原来每个人的路都承载着他人的期待，你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。 ⑨一条未查看的短信被我点开，上面说：“爸，晚上有雨。” …… ⑩我有过这样一些记忆，故事就从这里开始。但有时候，开始也是结束，而结束恰恰又是开始。梭罗说：谢天谢地，世 界并不仅限于这里。 （节选自裴鸽的《选择存在》，有刪改） （1）文末说“我有过这样一些记忆”，请概括作者记忆中的小事有哪些？ ① ②爸爸用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承； ③“我”和爸爸在沙发上睡觉，并时把脚搁在爸爸的啤酒肚上取暖； ④ ⑤雨天，妈妈牵挂并担心远在北京的哥哥有没有伞； ⑥ ⑦ （2）请赏析文中画线语句。 （3）请简要分析作者十一岁和十五岁的两个生活经历为什么会“烙印在时光的尘埃里”。
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阅读《往事依依》节选部分，完成下面小题。 老师入情入理的讲课也在我心上 ① （A镌刻、B雕刻、C雕镂）下的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古 文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子•登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷 慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是 感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代 课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的 塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛 里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗 ② （A.镌刻、B.雕刻、C.雕镂）在我心 上，几十 年过去了，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心 与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。 （1） 请分别为选文空白处选出恰当的词语。 ① ② （2）“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛”这一句话，在文段中的作用是什么？
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在初一年级开展的六部名著佳作（《小王子》《红岩》《平凡的世界》《汉字书法之美》（鲁宾逊漂流记》《论语》第一章学而）的阅读活动中，认真阅读的你在精神财富上一定增加了不少，请针对以上一部名著佳作，按要求写下你的感受。 要求： （1）在答题纸内左上角写明自己所读的这本名著佳作的书名。 （2）文题自拟。 （3）请分析此本名著佳作中给你感触最深的一个主要角色，将你对其深入的体会感受有条理地、清晰地表达出来。 （4）200——250字左右。
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阅读下面的文段，回答文后问题。 楚人有鬻①盾与矛者，誉之②曰：“吾盾之坚，物莫能陷③之。”又誉其矛曰： “吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人勿能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。 注：①鬻（yù）：卖。②誉之：夸耀（他的）盾。誉，称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。③陷，陷落，这里有“穿透”“刺穿”的意思。 （1） 解释下列句子中加粗词的意思。 ①吾盾之坚 ②其人勿能应也 （2）用现代汉语翻译下列句子。 以子之矛陷子之盾，何如？ （3） 上文的内容可用哪个成语来概括？
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阅读文言文并回答问题。 刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而 剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ （1） 用现代汉语翻译下面句子。 是吾剑之所从坠。 （2）这则寓言故事中为什么要写“刻记号”这一细节？
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阅读文言文并回答问题。 幼时记趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使 其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 （1）解释下列句子中加粗词的意思。 ①明察秋毫： ②项为之强： （2） 文中第二段写了作者小时候“观蚊如鹤”的乐趣，作者能够体验到这种乐趣的原因是什么？请用自己的话概括。
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填空。 （1） 不应有恨，_______？人有悲欢离合，_______，此事古难全。 （2） “古人”“来者”指的是 ______。“独”字表现了作者_______的心境（《登幽州台歌》） （3） 《十五夜望月》中_______，_______两句诗给人以素洁静谧之感，使人不由联想起李白的《静夜思》中的名 句“床前明月光，疑是地上霜”，从而沉浸在清美的意境之中。 （4） 《郑人买履》中更深刻地揭示出郑人固执、迂腐的心理，增强了寓言的讽刺意味的句子是______，_______。 （5） 阅读泰戈尔的《金色花》片段，分析“匿笑”一词表达了“我”怎样的情感？ 假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳 舞？妈妈，你会认识我么？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声不响。_______________________________ 。
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