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阅读下面文言文语段，完成下列小题。 [甲] 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《世说新语》） [乙] 溥①幼好学，所读书必手钞②。钞已，朗诵一过，即焚之。又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃③汤④数次，后名读书之斋曰“七录”。 （《明史·张溥传》） [注释]①溥：指张溥。②钞，通“抄”。③沃：浇、洗。④汤：热水。 1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是（ ） A. 谢太傅／寒雪日内集 B. 白雪纷纷／何所似 C. 所读／书必手钞 D. 冬日手皲／日沃汤数次 2.解释下列加点的词语。 （1）俄而雪骤（______） （2）撒盐空中差可拟（______） （3）如是者六七始已（______） （4）即焚之（______） 3.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ） A. 公大笑乐 好之者不如乐之者 B. 与儿女讲论文义 与朋友交而不信乎 C. 冬日手皲日沃汤数次 吾日三省吾身 D. 三人行，必有我师焉 所读书必手钞 4.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）右手握管处，指掌成茧。 5.[甲][乙]两文讲述了两个儿童的故事，[甲]文侧重表现谢道韫的__________，[乙]文侧重表现张溥的__________________。
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下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（ ） A. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅小说集《朝花夕拾》，他的散文集有《呐喊》《彷徨》等，散文诗集《野草》，杂文集《坟》等。 B. 《天净沙·秋思》选自《全元散曲》。作者是元代戏曲作家、散文家马致远。天净沙是曲牌名。思，思绪。 C. 《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D. 《济南的冬天》作者老舍，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。《春》的作者是著名散文家、诗人、学者朱自清。
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阅读下面的语段，回答问题。 生活丢给我们两道选择题，一是快乐，一是不快乐。你选择了快乐，你就选择了阳光，选择了温暖。你会看到花开，听到鸟叫，你会在凡来尘往中，感受到活着的喜悦。既然遇到一些坎坷一些挫折，你也能乐观地面对。因为你知道，唯有快乐，才能减轻生活A（ ）给你的疼痛，坚持一下，再坚持一下，或许就能等来云开日出的那一天。相反， ，整天自怨自艾，你的耳朵将会失聪，你的眼睛将会失明，你看不到花花绿绿的好，你听不到流水和清风的欢唱。你的世界，布满B（ ），你活得消极又沉闷，生的乐趣，将被你一点一点活埋了。现在，我可以告诉你了，我为什么快乐。那是因为我别无选择，除了选择快乐。 （1）为文中A、B两个括号处分别选择一个恰当的词语。 附加 附属 阴霾 阴晦 A B （2）文中画线句有语病，请修改。 （3）根据语境，为文中横线处写一句话。
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下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 云宵（xiāo） 贮（zhù）蓄 咄咄（duō）逼人 翻来覆（fù）去 B. 莅（lì）临 粗犷（kuàng） 不求甚（shèn）解 花枝招（zhāo）展 C. 着（zháo）落 决（jué）别 人迹罕（hǎn）至 截（jié）然不同 D. 静谧（mì） 菡（hàn）萏 喜出望（wàng）外 人声鼎（dǐng）沸
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古诗文默写。 （1）我寄愁心与明月，______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）______________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） （3）正是江南好风景，______________。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）不知何处吹芦管，______________。（李益《夜上受降城闻笛》） （5）______________，______________，仁在其中矣。（《论语》） （6）曹操在《观沧海》中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是： _________，__________；__________，_________。
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阅读《论语》(节选)，完成小题。(10分) 子曰：“学而时习之，不亦说乎?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” 1.给下面划线的词注音。 (2分) 学而不思则罔( ) 思而不学则殆( ) 2.解释下面划线词的意思。 (2分) 不亦说乎( ) 温故而知新( ) 3.下列划线词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( ) (2分) A．先帝不以臣卑鄙 B．可以一战 C可以调素琴 D．皆以美于徐公 4.把下面句子翻译成现代汉语。 (2分) 知之为知之，不知为不知，是知也。 5.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。 (2分)
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阅读《<论语>十则》，完成小题。 《论语》十则 （一）子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （三）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆．” （四）子贡问日：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰： “敏而好学'不耻下问'足以谓之‘文’也．” （五）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” （六）曾子日：“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习 乎？” （七）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （八）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子日：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。” （九）曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道远。” （十）（点）日： “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 1.下列划线词语解释错误的一项是 （2分） A．不亦说乎（通“悦”，愉快，高兴） B．不耻下问（可耻） C．为人谋而不忠乎（谋划，商量办法） D．与朋友交而不信乎（诚实） 2.下列划线词语意义相同的一项是 （2分） A．学而时习之 吾妻之美我者，私我也 B．人不知而不愠 水落而石出者 C．可以为师矣 可以一战 D．其恕乎 其不善者而改之 3.对选文内容理解错误的一项是 （2分） A．第二、三则主要阐述了学习方法的问题，第四、五则主要阐述了学习态度的问题。 B．第七则是说为人要终身遵守的准则，揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。 C．第十则，曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景，孔子心有感触地大加赞赏。此则旨在告诉我们：人要和自然相融，锻炼身体，享用自然之乐。 D．选文中有些话已成为成语，具有极高的文化价值。比如第七、八、九则分别概括为：“见贤思齐”、“已所不欲，勿施于人”、“任重道远”。
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《论语》八则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《学而》） 子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《子张》） 司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”（《颜渊》） 1.下列词语解释正确的一项是（ ） A. 学而不思则罔 （罔：有害） B. 然后知松柏之后凋也 （然：这） C. 切问而近思 （切问：急切地追问） D. 我独亡 （亡：死亡） 2.下列句子中加点词语意思、用法相同的一项（ ） A. 学而时习之 学而不思则罔 B. 仁在其中矣 其恕乎 C. 与人恭而有礼 未复能有与其奇者 D. 如日月之食焉 寒暑易节，始一反焉 3.翻译。（3分） 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” 4.“己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。（3分）
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子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来．不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学而》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 1.与“人不知而不温”中的“而”字用法相同的一项：（ ） A. 学而时习之 B. 学而不思则罔 C. 曲肱而枕之 D. 切问而近思 2.结合选文，从内容和形式等方面概括《论语》的特点。
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子曰：“由①，诲女②知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“不愤③不启，不悱④不发，举一隅⑤不以三隅反，则不复也。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之 ‘文’也。” 【注释】 ①由：姓仲，名由，字子路，孔子的学生。②女：通“汝”，你，你们。③愤：苦思冥想，仍领会不了的样子。④悱：想说又不能明确说出来的样子。⑤隅：角落。 1.解释下列句中加点的词。 (1)孔文子何以谓之“文”也（______） (2)是以谓之“文”也（______） 2.请给下面的句子划分朗读节奏。(每句划一处) (1)是 以 谓 之 “文” 也 (2)举 一 隅 不 以 三 隅 反 3.翻译下列句子。 (1)知之为知之，不知为不知，是知也。 _______________ (2)不愤不启，不悱不发。 __________________ 4.这三则语录哪一则是论述学习态度的？哪一则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？ 5.孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？
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