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阅读王昌龄的《送魏二》，完成第下题。 送 魏 二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 ⑴诗中暗示送别季节的一个词语是__________________。 ⑵请赏析第二句中“凉”字具有怎样的妙处。 ____________________________________________________________ ⑶这首诗在艺术构思上虚实结合，请结合诗歌内容作简要分析。 ________________________________________________________________________________
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专题与语文实践活动。 ⑴学习了“荷”专题，你一定又增长了不少知识。请根据要求完成题目 ①【读诗悟荷】我国浪漫主义大诗人李白用“清水出芙蓉，天然去雕饰”来赞美荷花的清新自然美，让我们联想到周敦颐用“___________________，___________________”这歌颂荷花洁净端庄的句子来表达自己不与世俗同流合污的品格，李商隐用“__________________， __________________”来歌颂荷叶荷花自然随性、不矫揉造作的真诚美。 ②【明理护荷】历代文人用写诗作文来赞美荷花，是因为荷花具有“可目、可鼻、可口、可用”等多方面的价值，所以保护荷花是理所当然的。你能对保护荷花提出两条较有价值的建议吗？ _______________________________________________________________________________ ⑵荷花值得保护，野生动物同样值得保护。请按照要求完成题目。 ①【宣传发动】在此次保护野生动物的综合实践活动中，老师请你担任宣传组长并为此次活动拟写一条标语。请把你创作的标语写在下面的横线上。 ________________________________________________________________________________ ②【口语交际】明明的父亲靠猎杀、售卖野生动物为生。明明该如何劝说父亲放弃这个职业呢？ ________________________________________________________________________________
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名著——《西游记》阅读。 ⑴《西游记》是由我国明代小说家____________写的一部章回体________小说。 ⑵作品的第一号人物是孙悟空，请用简明的语言对他在小说中的经历进行介绍。 ________________________________________________________________________________ ⑶《西游记》中，不仅写孙悟空的故事情节生动形象、家喻户晓，写猪八戒的也同样栩栩如生、人人尽知。你能写出一个表现猪八戒的故事情节，并据此用一句话对其作简洁评价吗？ ________________________________________________________________________________
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根据提示补写名句或填写课文原句。 ⑴移舟水溅差差绿，__________________。 ⑵__________________，患不知人也。 ⑶见贤思齐焉，______________________。 ⑷居高声自远，__________________。 ⑸周敦颐在《爱莲说》中高度评价莲品格高洁、道德高尚的句子是： “__________，____________________________。” ⑹彭端叔在《为学》中用对比手法表明为学正确态度的句子是： “______，___________________；______，______________________。”
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下列句子语义明确、没有语病的一项是 （ ） A. 美国科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。 B. 是否有“以农为本”的理念，是解决三农的关键。 C. 老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多等诱发的。 D. 为了让群体性食品安全事故不再发生，我区开展了学校食堂十项监督检查工作。
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下列标点符号使用有错误的一项是 （ ） A. 松鼠虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。 B. 虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜？ C. 国王兴高采烈地说:“向你们表示热烈的祝贺！”刚说完，又连忙补充一句：“一定要好好照料小宝贝！” D. 曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。
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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 溱湖，姜堰人民共同的骄傲：近看，湖水荡yànɡ，波光粼粼，各种鸟儿在湖面上piān然纷飞；远观，又好似一颗cuǐcàn的明珠镶嵌在美丽富饶的苏中大地上。
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阅读以下材料，按要求作文。 “错误”,指不正确的事物、行为等。面对错误，泰戈尔却说:"当你把所有的错误都关在门外,真理也就被拒绝了。" 这意味深长且发人深省的话,向世人揭示出"讨厌"的错误也有不菲的价值。 请以“有价值的错误”为题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。 要求：不套作，不抄袭，不得在文中出现真实地名、校名、人名。
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阅读材料，完成小题 材料一 图A 图B 材料二 常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、生物堆肥、资源返还。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾等等。 目前，厦门的城市建设主要是对旧村、旧街、旧片区、旧城改造而成，同时也面临许多“城中村”的改造问题，产生了大量了建筑垃圾。为了响应厦门建筑垃圾的资源化利用，厦门宏鹭升环保公司从郑州引进建筑垃圾单段破碎模块化生产线，帮助厦门实现建筑垃圾减量化、无害化、资源化再利用。 材料三：厦门市当地居民关于垃圾分类情况调查表
1.结合上述材料，以下表述不正确的一项是（ ） A. 受访居民对垃圾分类试点的工作了解处在比较熟悉的一个状态。 B. 垃圾分类的定时定点投放工作的开展前景预判是不错的。 C. 环卫部门在可回收垃圾的流程中发挥着至关重要的作用。 D. 垃圾分类应当从实际出发，因地制宜，才能将分类工作的合理性和科学性发挥得更好。 2.结合材料一和材料二，简述垃圾分类有哪些好处？ 3.根据材料一的图A，阐述垃圾在现场分类后的流程步骤。
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阅读下面语段，回答问题。 吴学究道：“如何赶得上？他作起‘神行法”来，这早晚已走过五百里了！只是事不宜这，我们只得惩地，可救他两个。”晃盖道：“怎生去救?用何良策?”吴学究便向前与晁盖耳边说道：“这般这般……如此如此……主将便可暗传下号令与众人知道，只是如此动身，休要误了日期。” 选段中吴用定下的“良策”是：
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