依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( ) 这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风,___________;有时如漫天大雨,_________;有时又如三两个隐者,__________…… ①尽情地沐浴山峦草木 ②在岩壑间自由流转呼唤 ③在深密的丛林里浅吟轻蹈 A. ③①② B. ①③② C. ②①③ D. ①②③
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下列相关论述完全正确的一项是( ) A. 胡适先生回顾自己走过的道路,他觉得母亲教他怎样做人,而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。 B. 课文《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》,表现了作者对藤野先生的感激怀念,文章的明线是作者与藤野先生的交往,暗线是作者的爱国主义情感。 C. 英国作家罗曼·罗兰的《名人传》,包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《列夫·托尔斯泰传》 D. 凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”,《海底两万里》是他三部曲的第三部。
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下列各句没有语病的一项是( ) A. 国家有关部门明确要求不得在娱乐访谈、娱乐新闻等节目中宣传炒作明星子女。 B. 在反腐倡廉警示教育基地,让大家领略了中华传统文化中的为政之道、修身之方。 C. 神舟十一号飞船于北京时间19日凌晨约3点半左右与天宫二号成功实施自动交会对接。 D. 重修后的石鼓书院照“修旧如旧”,恢复了中国古书院讲学、藏书、祭祀的功能。
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下列句子中加点词语使用错误的一项是( ) A. 父母双双离世之后,剩下了孤苦伶仃的他。 B. 最美代课女教师秦开美最擅长做学生的思想工作,每次与学生谈心都是盛气凌人。 C. 同学们看到小明滑稽的样子,不禁哄堂大笑。 D. 有的书,阅读时要深入探究;有的书,阅读时可以不求甚解。
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下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 懊秘 轩昂 馈赠 藏污纳垢 B. 愚钝 酒肆 凛冽 冥思暇想 C. 托辞 企盼 执拗 正襟危坐 D. 烂漫 迁徒 抱怨 花团锦簇
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下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A. 污秽(huì) 解剖(pāo) 责罚(fá) 深恶痛疾(wù) B. 禁锢(gù) 沟壑(hè) 绯红(fēi) 颔首低眉(hàn) C. 炽热(zhì) 匿名(nì) 瞥见(piĕ) 广袤无垠(mào) D. 皲裂(jūn) 滞留(zhì) 黝黑(yōu) 抑扬顿挫(cuò)
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请从下面两题中任选一题作文。 题一:人应该有三个维度:长,就是要有一技之长,有某种技能,可以靠它谋生;宽,就是能够与人自然相处、愉快合作,并有包容之心;高,就是有自我人格的构建,有精神高度,有对生命的热爱,有参与社会和人类的情怀。请以“立体的人”为话题写一篇文章。 题二:在生活中,你肯定有所坚守:一直做着某些事,一直保持着某种习惯,一直秉持着某种信念……请以“我坚持 ”为题,写一篇文章。 要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。②若选题二,请先将题目补充完整。③文题自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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阅读《南极为啥比北极冷?》,完成后面小题。 ①南极冷还是北极冷?先让我们来看看中国的两极考察站。北极的黄河站位于北纬79°,夏天拜访那里的人可以发现,考察站周围的海湾积雪全融化了,大量苔原植物生长繁茂,甚至出现很多开花植物,北极绒鸭、北极燕鸥等海鸟活跃起来,呈现出一片鸟语花香的景象,让人怀疑是否真的到了北极。相比之下,南极的长城站和中山站却是另一番景象,考察站区常年积雪不融化,温度也低,动植物种类稀少。数据显示:北极的年平均气温为-10℃左右,最低纪录为-70℃;而南极的年平均气温为-25℃至-30℃,最低纪录是-90℃。显然,南极要比北极冷。 ②那么,是什么原因导致南极比北极更冷呢? ③首先是 。南极为大海包围的陆地,面积约1400万平方千米,其中约98%的大陆被冰盖覆盖,而且这些冰盖的平均厚度可达近2000米,终年不化。北极地区则是陆地包围海洋,北冰洋主要被欧亚、北美大陆所包围,面积约1310万平方千米,其中冰面积约为850万平方千米,仅为南极冰面积的60%左右。而且,北极地区的冰雪在夏季会大量融化,导致夏季冰面积更小。此外,北冰洋海水的热容量大,吸热本领强,吸收的热量就更多,导致北极比南极要暖和得多。 ④其次, 。南极平均海拔高度为2350米,其中超过3000米的地方约占南极大陆面积的25%,最高约5140米,是世界上平均海拔最高的大洲。而北极近2/3的面积都是海洋,平均海拔仅与海平面相当。海拔越高温度就会越低,正所谓“高处不胜寒”,因此南极就会比北极气温更低。 ⑤最后,南极热量交换比北极少。由于南大洋有绕南极的西风环流和南大洋环流,南极无论是大气环流还是大洋环流均比较封闭,与中低纬度的热量交换较少,得不到热量的有效补充。相比较而言,北极地区与中低纬度的大气环流和大洋环流的交换则比较频繁,来自于中低纬度的热量可以通过环流向北极地区进行有效输送,这样就导致北极比南极温暖。 1.说说第①段使用的最主要的说明方法及其作用。 2.请分析第②段在结构和内容上的作用。 3.在第③、④段的空白处填上此段的中心句。 4.本文的主体部分采用了怎样的说明顺序,这种顺序的语言标志是什么? 5.第③段加点的“平均”能否去掉,为什么?
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阅读虞燕的《家有马大哈》,完成后面小题。 ①女儿正在读词语,当她念到“粗心”“丢三落四”时,突然眯起眼睛笑了:“这不是说的我爸爸嘛!”我怔了一下,随即哭笑不得地转头看向正坐于女儿身后的她爸,他颇不好意思地笑着轻拉了一下女儿的小马尾,然后,突然站起来往外走,说是才想起给我们带的两盒雪媚娘落在车上了。 ②回想起来,她爸的马虎粗心其实从谈恋爱时就已见端倪。彼时通讯不便,他就三天两头地给我写信。有一次,我看完信后,觉得奇怪!明明话只说了一半怎么突然就没了?更没有祝愿语、属名和日期。当日下午,又收到了他的信,打开一看,只有一页,信末有他另外加上的一行字:很是抱歉,信寄出后才发现桌上还剩了一页,又以最快的速度寄出。 ③婚后,他的马大哈本色就充分表现出来了。总有忘带钥匙忘带手机忘带钱包忘戴手表等“剧目”频繁上演,有时就演一出,有时是好几出轮番地演,看得人急火攻心。起先,我还孜孜不倦地对他循循诱导,以期他能洗心革面,起码也要有所改善嘛。但经历无数次的失败之后,我终于决定放弃对他的“治疗”,却开始把自己搞得像上了发条的机器——具备各种提醒功能的机器:窗关了吗?手机带了没?有没有带包?记得锁门,记得关灯,记得带伞……如此过了一阵后,觉得自己身心俱累,“机器”罢工了!于是,那些工作日的早晨经常会出现这样的情景:随着一声“我上班去了”,门也“砰”地关上了。过了一会,“吱嘎”一声,门开了,他又回来了,“我忘记带东西了”。 ④他偶尔会在休息日骑着自行车去菜场,却也经常出状况。有一次,很有兴致地说要给我做最喜欢吃的藕炖排骨和黑木耳炒鸡蛋,我无比幸福地翘首以盼。到家后,他快乐地哼着歌儿刷锅洗菜,突然,歌声戛然而止,看他跑进跑出好几趟,还在自行车旁绕了两圈,我就知道有情况了。原来是那关键的排骨跟黑木耳不见了。他当然想不起丢在哪了,只记得这两样都是付好钱的。后来呢,说好的藕炖排骨变成了冰糖炖藕,黑木耳炒鸡蛋则被荷包蛋所代替。 ⑤我深知他马虎,却总是低估他马虎的程度。他洗衣服前,我第一反应是跟他强调深浅两色的衣服要分开泡,但之后发生的状况却是五花八门的,如泡烂遗忘在兜里的纸币、洗丢衣服上的扣子、把袜子倒进马桶……最让我欲哭无泪的一次是,他把我那朵与裙子配套的立体多层布艺花随着一大盆水“哗啦啦”地冲进了马桶。那是我最心爱的一条裙子上的与裙子同色同材质做工精美的大花朵,没有了这朵花的点缀,整条裙子便黯然失色。我后来几乎没有再穿过那条裙子。更让人心塞的是,经他这样一搞,下水道被堵了,还得找工作人员来解决。 ⑥马大哈当然还特别容易得到小偷的“眷顾”,电瓶车、自行车、手机等都曾因他的疏忽大意不翼而飞。结婚多年之后,他的马大哈症状基本没有改善,我倒是从起初的着急上火修炼到处之泰然了,除了见怪不怪之外,还有个原因——我逐渐发现他对许多事情的处理都很具马大哈精神,大大咧咧糊里糊涂,不爱死磕不爱计较,呵呵一笑就过去了。那么,从这个角度来看,“心粗心大”还是个优点呢。 (选自《宁波晚报》,有改动。) 1.本文具体写了家中“马大哈”的哪几件马大哈事件? 2.开头有何妙处? 3.研读第①段加点的词句,设想一下,当母女俩看到“他”的这些表现后,会是怎样的表情,为什么? 4.马大哈是一个缺点,但作者为什么却说“心粗心大”还是个优点?你能举个例子说明吗? 5.请简要分析最后一段划线句子里所蕴含的丰富情感。
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阅读下面两段文言文,完成后面小题。 (甲)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎? (节选自《礼记·学记》) (乙)且天生人也,而使其耳可以闻,不学,其闻不若聋;使其目可以见,不学,其见不若盲;使其口可以言,不学,其言不若爽①;使其心可以知,不学,其知不若狂②。故凡学,非能益也,达天性也。能全天之所生而勿败之,是谓善学。子张③,鲁之鄙家也;颜涿聚,梁父之大盗也;学于孔子。段干木,晋国之大驵④也,学于子夏。高何、县子石,齐国之暴⑤者也,指⑥于乡曲,学于子墨子。索卢参,东方之钜狡⑦也,学于禽滑黎。此六人者,刑戮死辱⑧之人也,今非徒免于刑戮死辱也,由此为天下名士显人,以终其寿,王公大人从而礼之,此得之于学也。 (节选自《吕氏春秋·尊师》) 【注释】①爽:败坏,指口里有病说不出话。②狂:狂乱(无知)。③子张、颜涿聚、段干木、高何、县子石、索卢参、禽滑黎,均为古代人名。④驵(zǎng):牲口交易的经纪人。⑤暴:凶恶、残暴。⑥指:受指责。⑦钜狡:闻名的狡猾的人,钜通巨。⑧刑戮死辱:刑罚、处死、侮辱。 1.将下列句中加点的字译成现代汉语。 A、虽有至道,弗学,不知其善也。 B、子张,鲁之鄙家也。 2.将下面的句子译成现代汉语。 今非徒免于刑戮死辱也,由此为天下名士显人。 3.下列句子节奏划分有误的一组是( )。 A. 虽/有嘉肴,弗食,不知/其旨也 B. 是故/学/然后知不足 C. 能全天之所生/而勿败之,是/谓/善学 D. 王公/大人从而礼之,此/得之于学也 4.两文均论述了学习的重要性,甲文强调学习的好处在于可以“知不足”,“□□□”;乙文指出学习的目的在于“□□□”。 5.从论证方法上看,甲、乙两文有何异同?
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