下列各项判断与分析中，不正确的一项是（    ）

A. 近期，一部《爸爸去哪儿》的电影风靡全国。这句话的主干是“电影风靡全国”。

B. “风雪载途、花枝招展、温声细语、举世无双”这四个短语，结构不一致。

C. 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”  这句话标点符号使用正确。

D. 英国人拍摄的这部纪录片，用大量事实控诉了日本侵略中国，滥杀无辜。这句话表述完整，没有语病。

下列各句中加点的词语使用正确的一项是  （    ）

A. 谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。

B. 漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。

C. 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家对它趋之若鹜。

D. 蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不孚众望。

下列词语中错别字最少的一项是（      ）

A. 取缔      姣洁      重蹈复辙       仓海桑田

B. 风糜      呻笑      周道如底       水泻不通

C. 笙萧      雷庭      油然而升       获益非浅

D. 娇健      丰谀      广毛无垠       通霄达旦

下列加点字的读音错得最少的一项是（     ）

A. 亘古（gèng） 平仄（zhè）  卷帙（zhì）   溯流而上（suò）

B. 哽咽(yàn)    顷刻（qīng）  峰峦（lán）  良莠不齐( xiù)

C. 笨拙（zhuō） 家醅(péi)     栈桥（zàn）  转弯抹角（mò）

D. 颔首（hán）  联袂（jué）    剽悍（biāo） 呱呱坠地（guā）

从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请以“在幸福中行走”为题，写一篇作文。

文题二：捧读不同的书籍，我们总会获得不同的人生启迪。阅读《钢铁是怎样炼成的》，你会懂得什么叫坚强；阅读《老人与海》，你会明白什么叫执着。走进自然更是如此。看到阳光流逝，你会不由感叹，“白驹过隙，时光荏苒”；看到落花凋零，你也会不禁赞美，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。对此，你有过哪些经历与感情呢？

请以“启迪”为话题，写一篇作文。

作文要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；④字数在600字左右。

阅读《命运，不相信娇气》，回答后面小题。

命运，不相信娇气

徐隽

①有不少老师担忧，自己的学生沉溺于网络游戏不能自拔，学业一落千丈，感慨现在年轻人意志怎么会如此脆弱，如此挡不住网络世界的诱惑？

②有不少用人单位感慨，现在的年轻人动不动就跳槽，一年能换三四个工作，稍有不如意，就闹情绪，怎么一点苦都不能吃，一点委屈都不能受？

③有不少家长困惑，孩子已经成人，但还是习惯于“饭来张口、衣来伸手”，连简单的家务活也不愿意做，如此下去，什么时候才能真正独立？

④“意志脆弱、不能吃苦、习惯于享受”，这是《现代汉语词典》对“娇气”一词的定义。照照镜子，我们的一些青年人，是不是有时也显得“娇气”，甚至患上了“娇气病”？比如找工作，都爱往“国”字头单位钻，不肯往基层跑；上下班，抱怨公交地铁拥挤，宁愿堵在路上，也要打车或者开着私家车加入拥堵大军；工作中，只能别人看我脸色，不能我看别人脸色。更有甚者，崇尚“拼爹”，不相信奋斗；乐于安稳，受不了颠沛；沉浸于享乐，不勇于打拼。

⑤青年人尚未经历人生太多的坎坷，有点娇气，不太成熟，不足为奇。尤其是80后、90后青年，很多是独生子女，全家人供一个孩子，生活条件比父辈优越很多，少了点历练，少了点猴气虎气，少了点吃苦耐劳，并不可怕。怕的是这种“意志脆弱、不能吃苦、习惯于享受”成了常态，成了理所当然，成了一些青年群体的通病。

⑥青年时代，是流淌着黄金的美好时代，最无牵挂、最无羁绊、最无顾忌，是干事创业的大好时期。而干事创业，娇娇滴滴、拈轻怕重、挑肥拣瘦，是大忌；不相信奋斗，落入“出身论”、“宿命论”的窠臼，无疑在竞争还没开始时，便提前缴了械；缺少恒心、毅力，做什么事都想着尽速成功，稍有挫折，就另起炉灶，一不小心就成了“猴子掰玉米，一无所获”。

⑦“生于忧患,死于安乐”。年轻人成长成才，首先要“戒娇”。今天，我们谈“戒娇”，不一定要卧薪尝胆，但要锤炼坚毅品格，练就过硬本领，敢于面对挫折，矢志艰苦奋斗。在任何时代，艰苦奋斗，都能找到现实的根基：且莫抱怨基层信息闭塞、经济落后——与当地群众齐心协力、脱贫致富，将为青春留下绚丽的色彩。且莫在意挤一挤公交地铁——对身边的奋斗者报以微笑，可以心情舒畅地开始和结束为梦想打拼的一天。且莫怨恨工作的不如意——每一次挫折，涂刷的都将是下一次成功的底色。

⑧娇气，换不来同情，换不来爱护，换不来宽容。年轻就有机会，年轻需要奋斗。唯有“戒娇”，才能把命运掌握在自己手里。命运，不相信娇气。

1.选文的中心论点是什么？

2.文章第③段文字讲述了什么内容？这样开头有什么作用？

3.文章第⑦段运用了什么论证方法？有何作用？

4.本文富有哲理，给人启迪。读完文章后，你认为作为青少年的我们，应该对待自身娇气？

阅读《飞翔的学费》，回答后面小题。

飞翔的学费

初秋的天，有些热。

他走在前面，父亲离他不远，走在后面。

“爹，别送了，回去吧。”他回头看了一眼父亲。父亲没作声，继续跟在他后边。“爹，你回去吧，我一个人能行。”他有些催促父亲了。父亲含混地应了一声，停下了脚步。

“凡事小心点，多留个心眼。”父亲又叮嘱了他一遍，然后扭头蹒跚地往回走。父亲年轻的时候开山炸石，一块石头砸在了他的脚背上，留下了残疾，走路一瘸一拐的。

望着父亲逐渐远去的背影，他心里酸酸的，不是滋味。这次去大学报到，本来，父亲说好了要去送他的。然而，临行的时候，父亲还是变了卦。也许，父亲太在意他的跛足，他怕他的形象给上大学的儿子丢了人。

“小二，你等等。”还没走出多远，父亲在背后喊他。不知道什么时候父亲又踅身回来了，看上去，父亲很着急，走路的姿势摇摆得像一架风车。

他快走了几步，迎上父亲。“怎么了，爹？”“爹还是不放心你的学费哩。”他下意识地摸了摸缝在衬衣口袋里的钱，鼓鼓的，也硬硬的。这些学费，都是父亲东挪西借筹措来的。就为了这几千块钱，跛足的父亲，走村串乡，不知道跑了多少山路，也不知道说了多少好话。

“这钱，装在口袋里，爹还是不放心，要不，咱换个地方？”父亲像是和他商量，又像是在自言自语。

“哪……放在哪儿好呢？”他有些迷惑。因为在他想来，实在没有什么更好的地方能妥善地藏了这比命还重要的钱。

“要不，把钱塞进袜筒里，这样，穿在脚底下，是不是更安全？”父亲眼神中跳跃着兴奋和喜悦，仿佛一颗忐忑的心，就要藏在一个最安全的地方了。

父子俩坐在山路上，小心翼翼地拆开缝在衬衣上的密密麻麻的针脚，把钱分成两堆，极认真地塞进袜底，然后，再慢慢地穿上鞋，系紧鞋带。

他和父亲站起来，父亲看了一眼他的鞋，说：“这回，该没事了。”也许，父亲是真的放心了，他额头上的皱纹一道一道舒展开来，蓄积在其中的汗水，没遮拦地滑了下来。

与父亲再次分别之后没走多长时间，他便觉得脚底疙疙瘩瘩的，不舒服。这段山路虽然只有12里，但他不知道是不是能坚持到镇里的车站。因为，他觉得脚底下又滑又湿——钱大概已经被汗水浸透了。

找了一个山峁，他坐下来，慢慢脱下鞋，又小心地脱下袜子，他吓了一跳：由于汗水的浸泡，再加上脚底的磨蹭，上面几张钞票已经严重变形，而且，图案也变得模糊不清了。他慌了，赶紧脱下另一只鞋，迅速扯下袜子，抽出里边的钱。也许，那一刻，他吓坏了，吓坏了的他慌得有些手忙脚乱，这时，一阵风刮来，一沓钞票，像平地里惊起的一群蝴蝶，飘飘扬扬，四散飞了起来——

他的脑袋“轰”的一声，一刹那，天塌地陷。

一张张的钱，就像四散了的魂魄，他赶紧四下里寻找。石头下、草丛间、树坑里、沟渠底、远处、近处、高处、低处，他都找遍了。他一边找，一边哭，他不敢回去告诉父亲，怕父亲承受不住这个打击。一直找到下午，仍然有500元钱，不见下落。放弃寻找后，他果断地把剩余的钱重新装进那个衬衣口袋里，然后，抱得紧紧的，奔向镇里的车站——也许，他能做的，他该做的，只剩下这些了。

一直到大学，他都紧紧地抱着那件衬衣，以及衬衣口袋里的钱。交了学费，他已经没有一分钱生活费了。他没有把路上发生的事情告诉学校，他只是说，自己家庭困难，需要勤工俭学。系里很爽快，除了在餐厅给他找了一份工作外，还减免了他的一部分学费。

开学典礼之后，他给父亲写了一封信，信里说，一路上，乘汽车，换火车，都很顺利。大学不错，系里的老师对他也不错，一切都好，希望家里不要挂念他。

信寄出去不久，就收到了父亲的回信。父亲说，前些日子，有人谣传说，一个学生的钱被风刮跑了，还有人说是你，爹没相信。爹说，这事不会发生在咱们身上，爹对你放心着哩。大字不识几个的父亲，只歪歪扭扭回了这么几行字，信的最后，是这样一句话：儿子，你长大了。

一霎时，他泪流满面。

1.围绕着“学费”这一线索，试概括本文的主要情节。（每一个横线上填一个动词）

藏学费——              学费——             学费

2.自选角度，赏析文中划线的句子。

3.在给儿子的回信中父亲为什么说“儿子，你长大了”？

4.文章结尾这样写道：“霎时，他泪流满面。”请试着揣摩“他”此时的心理活动，用第一人称表达出来。（不少于50字）

5.请结合文中对人物语言的描写分析一下父亲的形象。

阅读下面的文章，回答后面小题。

①雾霾，顾名思义是雾和霾的组合词。但是雾是雾，霾是霾，从某种角度来说是有很大差别的。譬如：出现雾时空气潮湿；出现霾时空气则相对干燥，空气相对湿度通常在60%以下。雾霾是大量极细微的尘粒、烟粒、盐粒等均匀地浮游在空中，使有效水平能见度小于10km的空气混浊的现象。由于阴霾、轻雾、沙尘暴、扬沙、浮尘、烟霾等天气现象，都是因浮游在空中大量极微细的尘粒或烟粒等影响致使有效水平能见度小于10km。有时使气象专业人员都难于区分，而且雾和霾的天气现象有时可以相互转换。

②因为空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。中国不少地区把阴霾天气现象与雾一起作为灾害性天气预警预报，统称为“雾霾天气”。

③那么，雾霾天气形成的原因是什么呢？

④雾霾形成有三个要素：一是生成颗粒性扬尘的物理基源。我国有世界上最大的黄土高原地区，其土壤质地最易生成颗粒性扬尘微粒。二是运动差造成扬尘。例如，道路中间花圃和街道马路牙子的泥土下雨或泼水后若有泥浆流到路上，一小时干涸后，被车轮一旋就会造成大量扬尘，即使这些颗粒性物质落回地面，也会因汽车不断驶过，被再次甩到城市上空。三是扬尘基源和运动差过程集聚在一定空间范围内，颗粒最终与水分子结核集聚成霾。目前来看，在我国黄土高原地区350多座城市中，雾霾构造三要素存量相当丰裕。另外，汽车尾气的排放，工厂制造出的二次污染，冬季取暖排放的二氧化碳等污染物也是形成雾霾的一个因素。

⑤雾霾天气对人体健康有哪些影响呢？

⑥雾霾天气是心血管疾病患者的“健康杀手”，尤其是有呼吸道疾病和心血管疾病的老人，雾天最好不出门，更不宜晨练，否则可能诱发病情，甚至心脏病发作，引起生命危险。专家指出 ，之所以说雾天是心血管疾病患者的“危险天”，是因为起雾时气压低，空气中的含氧量有所下降，人们很容易感到胸闷，早晨潮湿寒冷的雾气还会造成冷刺激，很容易导致血压波动、血管痉挛、心脏负荷加重等。同时，雾中的一些病原体会导致头痛，甚至诱发高血压、脑溢血等疾病。因此，患有心血管疾病的人，尤其是年老体弱者，不宜在雾天出门，更不宜在雾天晨练，以免发生危险。

⑦那么，面对这种可怕的天气现象，我们如何进行自我防护呢？

⑧第一，外出戴口罩。外出可以戴上口罩，这样可以有效防止粉尘颗粒进入体内。口罩以棉质口罩为好，因为一些人对无纺布过敏，而棉质口罩一般人都不过敏，而且易清洗。外出归来，应立即清洗面部及裸露的肌肤。第二，少开窗户。很多人习惯开窗通风。可如果雾霾一整天不散，是该开窗通风还是紧闭门窗呢？雾霾天气里，不主张早晚开窗通风，最好等太阳出来再开窗通风。第三，饮食清淡多喝水。雾天的饮食宜选择清淡易消化且富含维生素的食物，多饮水，多吃新鲜蔬菜和水果，这样不仅可补充各种维生素和无机盐，还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。

1.关于雾霾，本文主要介绍了哪些主要内容？请用简要的语言概括。

2.第④段中画线句用了什么说明方法？有什么作用？

3.文中加点的“通常”一词能否去掉？为什么？

4.为了应对近来频频出现的雾霾天气，除了文中所提到的外，你认为还有哪些措施可以有效地应对雾霾天气？并说明理由。

阅读《鱼我所欲也》，回答后面小题。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心 。

1.解释下列加点词在文中的含义。

（1）蹴尔而与之       蹴：            

（2）所识穷乏者得我与   得：

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1) 由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

(2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

3.本文的中心论点是如何提出的？为什么不直接提出？

4.孟子提出了“鱼和熊掌不可得兼”的问题和应当“舍生取义”的观点。在当今社会，面对人生的各种考验，我们应如何处理好“舍生取义”和“珍爱生命”的关系？请举例说明。

“忧民之忧者，民亦忧其忧；乐民之乐者，民亦乐其乐。”解决民生问题是新一届党和国家领导人关注的热点问题。为此，某校九（1）班开展了以“关注民生”为主题的主题班会活动，请你参与并完成以下任务。

（1）在班会的第一环节中勤于动手的同学收集到这样一组图片，请你与他们共同分析研究，并写出你的探究结果。

（2）在班会的第二个环节中，你要向同学们介绍政府在保障和改善民生工作中有哪些举措。请分别从下面两则材料中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。

【材料1】两千万失业返乡农民工与六百万新增大学毕业生之叠加效应，令保就业成为执政者“燃眉”要务。今年《国务院关于做好当前经济形势下就业工作的通知》公布，要求千方百计扩大就业，着重做好企业职工稳定就业、高校毕业生就业、失业人员再就业、农民工流动就业和复员转业军人安置就业工作。数月前政府紧急启动四万亿元人民币巨量投资，近期十大产业振兴规划陆续推进，同时限制裁员人数、鼓励企业有所担当，足见政府之决心。

【材料2】“看病贵、看病难”是反映最为强烈的民生问题之一。问题的根源在于，长期以来医疗卫生服务定性不明、政府投入不足，造成百姓医药负担过重。党和政府充分汲取国民意志，回归公益方向的新医改目标明确，提振人心，其重点目标之一是用三年时间建立全面涵盖城乡居民、农民工和大学生的基本医保制度。今年国务院常务会议审议并通过了《关于深化医药卫生体制改革的意见》，初步测算，3年内各级政府预计投入8500亿元。

主信息一：①　

主信息二：②　　

（3）在班会的第三个环节 “关注民生，人人参与” 中，你要向同学们展示在“关注民生”活动中，你所发现的民生问题以及针对这一问题你的解决策略。

民生问题：

解决策略：