星期一上午，春晖中学九年级（1）班学生李静受班主任委托，给本市作家许老师打电话，邀请许老师本周五下午为大家做“读书方法”专题讲座。假设你是李静同学，电话打通后，你准备怎么说？（注意表达要简明得体，字数不超60字）

古诗文默写。

（1）安得广厦千万间，                    。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（2）                    ，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（3）《渔家傲 秋思》中表现将士们思乡与报国矛盾心情的诗句是：“        ，        。”

（4）国家主席习近平在莫斯科演讲时说，俄罗斯有句谚语：“大船必能远航。”中国有句诗：“        ，        。”我相信，在两国政府和人民的共同努力下，中俄关系一定能继续乘风破浪、扬帆远航。

（5）时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜“的感叹中；它在晏殊“        ，        ”（《浣溪沙  一曲新词酒一杯》）的惋惜与欣慰中；它也在王湾对“          ，          ”（王湾《次北固山下》）新旧交替的感悟中。

我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁!”"这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。   

(1)这段出自英国讽刺作家________的小说《________》。   

(2)联系选段前的情节，简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。

仿照下面的句子续写一句话，要求内容贴切，句式与示例相同，书写正确、工整。

什么是包容？包容像天空，收容每一片云彩，故天空广阔无比；包容像              ，                ，                          。

下列各句中，没有语病的一项是（   ）

A. 每当春雨淅淅沥沥的时候，总是会令我想起韩愈的“天街小雨润如酥”。

B. 千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。

C. 即使国家人社部推行延迟退休的计划，也难以改变社保资金短缺的局面。

D. 当下青少年非常深受网络语言的影响，日常用语的规范出现了不少问题。

下列句子中加点词语的运用不恰当的一项是（   ）

A. 新年焰火五彩斑斓、惟妙惟肖，让市民们大饱眼福。

B. 一些人盲目追捧明星，去忽视了那些近在咫尺、为自己无怨付出的人。

C. 该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。

D. 食品加工背后的一些秘密，鲜为人知。

下列词语书写完全正确的一项是（   ）

A. 诬蔑         寒噤       如逝重负       张皇失措

B. 赃物         陨落       三顾茅庐       与日具增

C. 伛偻         矫气       消声匿迹       情郁于中

D. 斟酌         孱弱       鞠躬尽瘁       长途跋涉

下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（   ）

A. 猝然（cù）      涟漪(qí)         徜徉（tǎng）       鳞次栉比（zhì）

B. 殉职（xùn）     愠色（yùn）     狭隘（ài）         无边无垠（yín）

C. 殷红（yān）     婆娑（suō）     拮据（jù）         断壁残垣（yuán）

D. 腼腆（tiǎn）     惬意（qiè）     吞噬（shì）        勤能补拙（zhuó）

菁菁校园，如诗如梦，承载着我们多少美好的回忆。一天又一天，从早晨的忙碌，到夜晚的宁静，从教室里的书声琅琅，到操场上的欢声笑语，都是一个个快乐的音符。所有的花儿都在这里绽放，所有的梦想都在这里放飞，所有的故事都从这里开始。在这里，我们一路欢歌，体验着成长的喜悦；在这里，我们尽情舞蹈，展示着生命的风采……

请以“校园里的那些回忆”为题，写一篇文章。

要求：角度自选，立意自定；除诗歌外，文体自选；书写工整，标点规范；语言流畅，富有真情实感；不少于600字。

最靠近天堂的地方

冯唐

①我从小喜欢读书，但是这跟远大理想和父母督促等都毫无关系。我从小爱较真，比如，老师鼓舞我们说“为中华之崛起而读书”，我会一直问：“怎么定义‘中华’？怎么定义‘崛起’？读什么书？中华崛起和我读你说的那些书有什么必然关系？”还没等我问完，老师就不搭理我了……

②我从小喜欢读书全是因为那时候没任何其他有意思的事可干。我生于1971年，我们是最后一代需要主动“杀时间”的人：小时候没有手机，没有平板、没有电脑，也没有游戏厅、旱冰场。我又对体育没任何兴趣，上街打架又基本是被打，只剩下读书，于是我就读书。尽管那时候可读的书种类不多，但是已经能看到李白说“暮从碧山下，山月随人归”，已经能看到《诗经》讲“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”了。

③我那时候的学校有图书馆吗？我不记得了，很可能没有。北京的街面上似乎有图书馆，每个图书馆里最热闹的是报刊栏，一对老头、老太太站在报刊栏前看当天的报纸。有一次我试图进入一个图书馆，里面当班的被我吓了一跳，以为我是来偷东西的坏孩子。我问：“能借书吗？”她说：“不能。”我又问：“能进入书库随便看看吗？”她说：“不能。”我再问：“为什么？”她说：“你借书，怎么能保证你一定能还？你进书库，怎么能保证你能爱护书、不偷书呢？”我接着问：“那你是干什么的呢？”A她说：“就是看着像你这样的人的。”

④第一次体会到图书馆的美好是在北大。早点去图书馆，如果运气好，能有个靠窗的座儿。窗外是很多高大的白杨树，有很绿的草地，草地上有一些弹着吉他唱歌的男女，每个人的眼睛似乎都是全世界最忧伤的。七八页书看过，人一阵恍惚，掉进书里，周围的人消失，周围的墙消失，周围的窗户全部打开，周围的一切变软，从固体变成液体再变成空气，混沌在四周，不知今夕何夕。B时间变得很短，一个恍惚，就饿得不得不去吃饭了；一个恍惚，日落月升，图书馆要锁门了；一个恍惚，白杨树的叶子落光了，草地忽然变黄了。

⑤16年前，我去美国读书；16年后，我去美国休个长假。中间这十几年，事冗时仄，只有两项运动：开会、应酬，读书都在厕上、枕上、车上、飞机上，把包里的Kindle阅读器勉强算作图书馆。长假中，不设手机叫醒，在风铃声中自然醒来，忽然想到，可以再捡起多年前的爱好，再去泡泡图书馆。

⑥开车去距离住处最近的加利福尼亚大学戴维斯分校，地上三层，地下一层，无须证件，无须存包，无人盘问，我就大摇大摆的进入图书馆。我在角落坐下，中庭泻下来的阳光很猛，松树很老，草很嫩。一切很静，走路、掏钥匙、挪挪屁股，都会发出大得吓人的声音。坐下，吸口气，满鼻子纸张和油墨的味道。

⑦看书看到被尿意憋醒，去上洗手间，我沿着宽大的楼梯往上走、往上看，明晃晃的阳光，一架架的纸书，每本纸书仿佛是一个骨灰盒，每个骨灰盒里都有一个不死、不同、不吵的人类的灵魂，进进出出，自由自在，无始无终。一切都是一副人间天堂的样子。

⑧我瞬间觉得整个人都变好了。

1.请简要概括“我”不同阶段读书的表现。

2.品析文中A、B两处画线的句子。

（1）请说说A句的言外之意。

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（2）从修辞角度品析B句。

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3.文章结尾说“我瞬间觉得整个人都变好了”，为什么？请结合全文谈谈你的理解。

4.作者是一个跨界人才，这与他的阅读经历密不可分。请结合本文和链接，以“读书的回馈”为主题写一段话。（不少于80字）  

链接：冯唐，1988年获得北京协和医科大学临床医学博士学位，之后又获得美国工商管理硕士学位，曾担任华润集团战略管理部总经理。2011年10月，当选为华润集团有限公司首席资讯官。2013年，冯唐荣登“第八届作家富豪榜”，引发广泛关注。