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阅读陈鲁民的《高贵的“低头”》。 ①近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士麦克法兰先生，应邀来华访问。旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。但当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在低头认真读书，不由地发出感叹：“这是高贵的低头。” ②麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵的”，既是对记载人类文明的书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。 ③由此想起一件事。前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本《老子》在看。看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机。我故意走了几节车厢，见到一个外国人正在聚精会神地看书，一位中年妇女还要给这个“老外”拍照，说是带回去教育孩子。她的两个孩子都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。 ④说起大学生里的“低头族”，恐怕更多。在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。有时候一上课，举目望去，抬头听讲者不到一半，余者大都在低头玩手机。有位教授讲到张爱玲的文学成就时，稍微加了点儿作料，说到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨《红楼梦》未完。教授自以为很幽默地又补充一恨：四恨学生“抬头率”太低。这时，学生们才纷纷抬头笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或“韩剧”当中。 ⑤“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。“高贵的低头”多了，将来就肯定会抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。反之，少了这“高贵的低头”，腹中空空，不学无术，那么未来注定是没有希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出人头地就更不可能了。毕竟，没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏，看过多少韩剧，而只会关注应聘者拥有的文凭和各种技能等，而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。 ⑥一位常年飞大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多，经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在“高贵的低头”，普通候机区的人基本上都在低头玩手机。由此，引起了她的深思：到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢? ⑦我们应尽情享受“高贵的低头”带来的精神愉悦。“腹有诗书气自华”，长期而自觉的“高贵的低头”，会使我们潜移默化地拥有高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的容仪，成为底蕴厚重的高雅君子，像海德格尔所说的那样，“诗意地栖居在这大地上”。 1.请从文中找出作者表达的观点。 2.请简述第①段划线句子在文中的作用。 3.本文第⑤段主要采用了什么论证方法，有什么作用？ 4.你认为到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢？请简述理由。 5.联系现实，谈谈如何让更多的人“高贵的低头”。
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阅读下面文言语段。 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （诸葛亮《出师表》） 【乙】齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者曰：“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士傲禄爵者，固轻其主，其主傲霸王者，亦轻其士。纵夫子傲禄爵，吾庸③敢傲霸王乎？”五往而后得见。天下闻之，皆曰："桓公犹下布衣之士，而况国君乎?"于是相率而朝，靡有不至。桓公所以九合诸侯，一匡天下者，遇士于是也。 （《吕氏春秋·下贤》） 注： ①稷（jì）：人名。②乘（shènɡ）：量词。古时一车四马叫“乘”。③庸：怎么。 1.解释下列句中加横线的词。 （1）躬耕于南阳（ ） （2）先帝不以臣卑鄙（ ） （3）一日三至而弗得见（ ） （4）于是相率而朝（ ） 2.用“/”划出下列句子的节奏（划两处） 桓 公 犹 下 布 衣 之 士 3.把下面的文言句子翻译成现代汉语。 （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）桓公所以九合诸侯，一匡天下者，遇士于是也。 4.对诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“傲禄爵”的价值取向，你有何看法？ 5. 结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？
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阅读张旭的《山行留客》。 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 1.首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。 2.诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？
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综合性学习：阅读三则材料，回答问题。 材料一：国务院总理李克强会见采访十二届全国人大三次会议的中外记者。在回答有关“全民阅读”的问题时，李克强表示，用闲暇时间阅读是一种享受，可以说终身受益。希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。明年还会继续把全民阅读写入政府工作报告。 材料二：2013-2014中国人阅读指南报告指出：国民图书阅读率1999年时达到60．4%，此后多年呈倒退趋势，2005年仅有48．7%。后经多年努力，2013年国民阅读率回升至57．8%，但增速依然缓慢。从阅读本数来看，2013年，中国国民人均纸质图书的阅读量仅为4．77本；比韩国的11本、法国的20本、日本的40本、犹太人的64本少得多。 材料三：《钱江晚报》曾经载文说，有外国人来中国旅行，咋一看，呀，中国人怎么这么勤奋好学，不管坐车还是候机，都低头在手机上阅读，可仔细一看，基本上是在玩游戏、刷微博。如今以刷微博为代表的“轻阅读”“浅阅读”“软阅读”成了时髦青年的流行风景。前文化部长王蒙曾严肃地批评这种“轻阅读”现象：我们的精神养料如果都从100多字的微博上来，我们的智商会降到什么程度！ 1.给材料一拟个标题： （不超过15字） 2.综合材料二、三，试分析我国国民阅读存在的问题 3.综合以上材料，结合你的思考，你认为除了政府的大力提倡和领导干部的率先垂范外，我们可以通过哪些方法和途径来推动全民阅读？（不少于两点） 4.爸爸总是以工作忙，没有时间为借口拒绝读书。你要劝他加入到“全民阅读”行列中，你会和他说什么？
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名著阅读。 1.《朝花夕拾》里有一个教唆孩子学坏的女人是 。在书中，父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为父亲在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是 ，这让他的心灵永远不安和痛苦。 2.回忆名著，选出内容表述不正确的一项（ ） A．“性格活泼，带着白纸高帽子、手拿破芭蕉扇”的是“活无常”。 B．阿廖沙说：“我想像自己是一个蜂窝，各式各样普通的粗人全像蜜蜂似的把蜜送进蜂窝。”“蜜”指的是生活的知识和思想。 C．鲁迅的《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》等都是脍炙人口的回忆性散文。 D．鲁滨逊写的“利害差异表”能够让自己从绝望中寻找希望，勇敢面对现实，改善现状。
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下面句子有语病的一项是（ ） A．我国平均网速落后于许多国家，其根本原因是国家缺乏完整的宽带建设战略造成的。 B．25年来，哈勃望远镜为我们带来了太阳系的图像资料，是带领我们探索宇宙的功臣。 C．第12次国民阅读调查结果4月20日发布，人均每天微信阅读时长大约为14．11分钟。 D．2015《教育蓝皮书》指出我国未成年人犯罪年龄趋于低龄化，这种现象应引起重视。
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下列句子中成语使用正确的一项是（ ） A．“一带一路”将为亚非合作注入新鲜血液，其好处真是罄竹难书。 B．每次活动结束后，广场上满地果皮、纸屑和痰迹，真令参观者叹为观止。 C．当前食品安全的当务之急，就是要关注老百姓餐桌与菜篮子，让人们吃上放心食品。 D．依法治国就要做到对司法领域的腐败零容忍，坚决清除害群之马。
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阅读下面一段话。 春光明媚，桐树的枝头开出一串串紫色的花朵，几棵树聚在一起，桐花形成一片紫色的光焰。年少时，我希望自己像桐树一样茁壮成长，希望自己像桐花一样开放出紫色的美丽的花。回首往事，我感到自己确实像桐树一样成长过，紫花缤纷过，绿叶cù拥过，枝杆挺拨过，现在该到了淡花漂飞的时候了。但我并不因见花落而伤感，而是把它当作一道人生的美丽风景。 1.给加横线字注音或根据拼音写汉字。 茁壮（ ） cù拥（ ） 2.上面这段文字中有两个错别字，请找出并改正。 改 ； 改 3.文中划线句子采用的修辞手法是 。
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古诗文名句默写： （1） ，思而不学则殆。（《论语》） （2）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） （3） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》） （4）山重水复疑无路， （陆游《游山西村》） （5）一鼓作气，再而衰，三而竭。 ，故克之。（左丘明《曹刿论战》） （6） ，病树前头万木春。（作者： ，《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （7）______ ______________，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） （8）人生豪迈，曹操老当益壮，吟唱“ ，志在千里”的华章，李白挫而不懦，放飞“长风破浪会有时， ”的理想。
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阅读下面的文字，根据要求作文。 牵手，是相携，也是责任，是温暖，是引领．．．．．． 放手，是放开，也是理解，是信任，是等待．．．．．． 牵手，放手，都是爱的姿态；哪一种更打动你？ 请以“有一种爱叫作 ”（“牵手”或者“放手”二选一）为题目，写一篇文章。 要求：（1）把题目补充完整（2）除诗歌外，文体不限（3）600字以上（4）文中不得出现真实的姓名、校名等。
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