根据语境仿写句子。

欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；                           ，                       。

下列划线词语的解释有错误的一项是（   ）

A．摧 枯 拉 朽 （枯指枯草，朽指烂木头）豪气 干 云（干指触犯、接触）

B．有干时忌者 （指触犯当时禁忌的人）趋之若 鹜 （鹜指鸭子）

C．你到 午错 的时候来领银子。（午错指中午） 专管 打降 吃酒。（打降指打架）

D．采访必 工 （工指精密、巧妙）文笔 恣肆 （指言谈、写作等豪放

下列句中划线的成语使用不恰当的一项是（   ）

A．海明威 苦心经营 的就是如何在平静的语气中掩盖内心强烈的大幅度动作。

B．经历了这么多 悲欢离合 和人世沧桑的亨利应该有多么强烈的内心震动啊。

C．医生反复地解释，说不出口的歉意溢于言表，而亨利却 无关痛痒 。

D．但是在这里，他 彻头彻尾 无从说起。

下面对作者描述不正确的一项是 （  ）

A．普希金，俄罗斯文学的开创者，他的《假如生活欺骗了你》既是对小沃尔夫的安慰，又是自己人生的座右铭，全诗洋溢着一种乐观向上的生活情调。

B．莫泊桑，法国十九世纪后半期批判现实主义作家，《项链》一文塑造了一位爱慕虚荣，“一夜欢乐换来十年艰辛”的人物形象玛蒂尔德。

C．茹志鹃，生于1925年，卒于1998年，当代著名女作家，她的《百合花》塑造了一位热心好客的新媳妇的形象。

D．欧阳修，唐宋八大家之一，曾是苏轼的老师，《醉翁亭记》描写了醉翁亭周围环境及太守与客人游览醉翁亭的经过，表现了与民同乐的思想。

下列词语书写无误的一项是（  ）

A．班师  暄嚷  歇斯底里  恃才放旷         B．荣膺  腻烦  重蹈附辙  一气呵成

C．阔绰  颓唐  格物致知  兼而有之         D．亵渎  要诀   断章取意  恪尽职守

下列词语中划线字的注音有错误的一项是（    ）

A．谦逊 （xùn）  牟取（ móu ）  栈桥（ zhàn ）  面面相觑 （ qù ）

B．滑稽 （ jì ）  伫立（ zhù ）  繁衍 （ yǎn ）  锲而不舍（ qì ）

C．亵渎 （ dú ） 洗濯 （zhuó）   憔悴 （ cuì ）  忍俊不禁 （jīn）

D．蓬蒿 （hāo）  嶙峋（ lín ）   扶掖 （ yè ）   味同嚼蜡（jiáo）

下列划线字的注音完全正确的是（    ）

A．愧 怍 （zuò）  蹒 跚（pán）   脊 椎（jǐ）      销声匿 迹（nì）

B．褶 皱（zhě）   伧 俗（cāng）  蟠 龙（pān）     风雪载 途（zài）

C．归 咎 （jiù）   绮 丽（qí）    殷 红（yān）     惟妙惟肖 （xiào）

D．惶 恐（huāng） 追 溯 （sù）   匀 称 （chèn）   无动于衷 （zhōng）

下面两道作文题，任选一个作文。

（1）央视在去年中秋、国庆“双节”前，推出了特别调查节目“幸福是什么”。央视走基层的记者们分赴各地采访了包括城市白领、乡村农民、科研专家、企业工人在内的几千名各行各业的人士，而采访对象面对的都是同样的问题：你幸福吗？幸福是什么？

在初中三年的语文学习之旅中，随处可见的幸福画面让我们驻足流连：傅聪在成长道路上的每一步，都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福；四本粗拙的《山海经》，让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福；经历重重磨难之后，丑小鸭脱胎换骨，享受着成功的幸福……其实幸福不光降临在别人身上，同样也存在于我们身边

阅读上述材料，请结合自己的生活实际，以“幸福在身边”为题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，（诗歌除外）。文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

（2）阅读下列材料，按要求作文

带着一颗心，锁定目的地，执著地前行；尽情享受沿途的风景，哪怕山高路远，哪怕日晒雨淋

请以“向目的地进发”为题写一篇文章。

要求：

1．不少于600字。

2．文体自选（诗歌除外）。

3.文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

综合性学习。

学校就汉语学习现状开展社会实践活动，请你完成下列任务。

（1）下面两则材料反映了一个什么现象？请用一句话概括，作答的格式是“……，却……”。

材料一：如果说外语是人生的工具，那么，汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语的同时，却尴尬地发现，自己的汉语水平正在明显下降。

材料二：调查表明，中学生汉语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。

（2）在这次活动中，同学们深入搜集材料，探究汉语学习的现状。下面是同学们搜集的其中一则材料，此则材料与这次活动的主题是否吻合？请简单阐述你的理由。

材料三：现在很多人不再会用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。

答：

（3）为了提高同学们的汉语水平，班里特举办“汉字•经典•传统文化”系列主题活动，请你为本次系列主题活动设计一则简短、响亮的宣传语。

答：

用简洁的一句话，概括下面文字的主要内容，把它写在下面的方格内。

新华网北京10月16日电（记者白靖利）莫言获得2012年度诺贝尔文学奖，公众对此表现出了很高的热情。倘若能以此为契机，开启公众的阅读之门，其意义一定会远远超过诺贝尔文学奖本身。

阅读具有重要的意义。对个人而言，阅读可以修身养性，广泛的阅读，可以增强知识积累，开阔视野、丰富想象力，增加生活情趣。而人们的广泛阅读，必将促进相关学科的发展和提高。对于国家来说，阅读是提升国民人文素养、加强文化传承、促进文化发展繁荣的有效途径。