阅读下面古诗，完成下题。

约客

【宋·赵师秀】

黄梅时节①家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花②。

①黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了、熟了，大都是阴雨连绵的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。 ②落灯花：旧时以灯油照明，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。

1.诗歌前两句哪些词语交代了环境和时令？找出词语并说明环境和时令。

2.诗人通过对撩人思绪的环境描写及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，表现了自己怎样的心情？

阅读下面的文字，完成下题。

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

④曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

1.解释下列加点词的意思。

（1）不亦说乎                  

（2）温故而知新

（3）思而不学则殆              

（4）有朋自远方来

2.下列“而”的用法与其他三项不同的是 （   ）

A．学而时习之               B．人不知而不愠

C．三十而立                 D．择其善者而从之

3.翻译下列句子。

（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

4.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请从中选择一条，谈谈对你的启发。

阅读下面的文字，完成下题。

脚下的流沙

李良旭

①放学回到家，母亲在院子里看到我回来了，抬头看了看我，皱起了眉头，说道：“怎么，放学后又到小河边玩去啦？”

②我心中慌乱地赶忙回答道：“没有啊，一放学我就回来了。”

③母亲听了，脸一下子拉下来了，她有些生气地说道：“你撒谎，你脚下的流沙告诉了我，你到小河边玩耍去了。”

④母亲铿锵有力的一句话，吓得我赶忙低下头看着自己的脚下，这一看，不禁令我大吃一惊，只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子，没想到，这粘在鞋上的沙子，竟成了无可抵赖的证据。我无话可说，只好羞愧地低下了头。

⑤母亲走了过来，拿来一双干净的鞋，让我将脚上的鞋换下来。母亲将那双鞋拿到水池边，边洗刷鞋上的流沙，边说道：“脚踩到哪儿，流沙就跟到哪儿，即使细小到你眼睛看不见，但别人也能看得见。流沙，就是一个人的足迹，也是一个人的人生。”

⑥我惊讶地望着母亲，没想到，我那没有多少文化的母亲，竟说出了这么富有诗意的话来。那一刻，我感到母亲好聪明，甚至好伟大。那是在我七八岁的时候，第一次听到流沙这个词，原来流沙无处不在，无处不有，它就像影子一样，如影随形，伴随在人的脚下。

⑦一次，老师让同学们用“沙”这个字组词，班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、沙地……只有我一个组成了“流沙”这个词，当时课本上还没有学过这个词。老师特意在全班表扬了我，说这个词组得好，并问我是怎么知道这个词的。

⑧我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师听。老师夸我有一个十分聪明的妈妈。听到老师的夸赞，我心里充满了自豪和甜蜜。

⑨二十多年后，当年的同学聚会，许多同学还向我说起那个我在班上说过的流沙的故事。他们说，这么多年了，只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙，他们就会想起我，想起我说过的那个故事。

⑩我听了，一下子感动莫名，眼睛一下子湿润了。少年时，大家在一起的许多时光，都已淡忘、模糊了，但课堂上偶尔说过的一个故事，竟然让同学们记了几十年，甚至触景生情，思绪万千，不能不令人感慨万千，心如潮涌……

⑾长大了，我离开母亲，到过许多地方，并在很远的城里安了家。每次回家，母亲看到我，总是先低下头，看我脚上的鞋。

⑿我开始不明就里，问道：“妈，您在看什么呢？”

⒀母亲认真地说道：“我在看你脚上的流沙，看你是否走错了道，沾上了不该粘上的流沙。”

⒁母亲轻轻的一句话，惊出了我一身冷汗。孩提时的那一幕，像电影蒙太奇，又在眼前浮现，真真切切，恍如昨日。我下意识地在努力检索自己所走过的路，心中隐隐地有些忐忑和不安。

⒂这么多年过来了，尽管母亲不在自己的身边，但我仿佛感到她一直就在自己的身边，她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路，使我丝毫地不敢懈怠和放纵，生怕自己一招不慎，走错了路，脚下沾上了不该有的流沙。母亲说得对，人走到哪儿，流沙就跟到哪儿，无论自己行走的多么隐蔽，都隐藏不了脚下的流沙。

⒃这世上有一种孝，就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、可以贫穷，但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强，才是对母亲最大的孝。

1.文章①-⑧段记叙了两件事，请用简洁的语言加以概括。

2.“我”长大了，每次回家母亲看到“我”，为什么总是先低下头，看我脚上的鞋?

3.赏析下面句子中加点词语的表达效果。

没想到，这粘在鞋上的沙子，竟成了无可抵赖的证据。我无话可说，只好羞愧地低下了头。

4.理解第⒂段画线句子的含义。

母亲说得对，人走到哪儿，流沙就跟到哪儿，无论自己行走的多么隐蔽，都隐藏不了脚下的流沙。

5.标题“脚下的流沙”在文中有什么作用？

阅读下面的文字，完成下题。

春（节选）

朱自清

①小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1.请你用简洁的语句分别概括第③、④段文字的内容。 

2.第①段“小草偷偷地从土里钻出来”一句中的“偷偷地”和“钻”用得好，为什么？

3.第②段是一幅五彩缤纷的春花图，作者分别从哪几种感觉来描绘这幅美图？

从          写出了花的          ； 从          写出了花的           。

4.选文中有不少句子是同时使用两种或两种以上修辞手法的，请你找出一个例句，并且谈谈这句话的妙处。

假如你们班正在举行“我爱我家”的活动，你参加了这次活动，请完成以下任务。

1.你负责活动会场的布置，班上同学想在教室内张贴一条宣传标语来营造氛围，请你代为拟写一句吧。

2.语文课代表王梅被大家推选为本次活动的主持人，请你代她写一段开场白。（100字左右）

名著阅读。

“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”这首小诗出自冰心的诗集          ，这本诗集是诗人在印度诗人         《飞鸟集》的影响下写成的。其内容大致包括三个方面：一是                       ，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是                        。

古诗文默写。

（1）              ，志在千里。               ，壮心不已。

（2）绿树村边合，                。开轩面场圃，               。

（3）我寄愁心与明月，                         。

（4）《次北固山下》写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句是                  ，

（5）母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，                   。

下列句子中没有语病的一项是（    ）

A．2013年开始实施的新交通规则，对闯红灯、开车打电话等行为进行严厉处罚，被称为“史上最严的交规”。

B．中央电视台“今日说法”栏目推出了未成年人的安全教育节目，意在提高未成年人的自救自护的意识和能力。

C．在“广州范本”环保包装大赛上，作品能否脱颖而出，很大程度上取决于作品的环保性、节约性和创新性。

D．计划于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳合作的交通，成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。

下列句子中加横线成语运用有误的一项是（    ）

A．墙边一排排板凳上，坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们，笑语盈盈不休。

B．近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出来的狭隘认知和低劣手段，让人不可思议。

C．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。

D．一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。

下列词语书写全部正确的一项是（    ）

A．贮蓄、偌大、朗润、绿草如茵

B．震落、苍海、炫耀、花技招展

C．烘托、芦蓬、清冽、梦寐以求

D．祷告、松驰、急躁、山清水秀